统编版语文三年级下册第二单元《语文园地二》课件

统编小学语文语文园地

三（下）PPT说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断津津有味________________无忧无虑无边无际________________lǜ我会说：欣欣向荣

落落大方

哈哈大笑无法无天

无穷无尽无影无踪我发现：第一组是AABC式词语，第二组是无__无__式词语。家常课教习PPT

读记第一组（AABC式）：息息相关井井有条历历在目津津乐道格格不入生生不息色色俱全夸夸其谈

读记第二组（ABAC式）：十全十美

古色古香

一心一意

绘声绘色不三不四

有声有色

呆头呆脑

大手大脚读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他_____________：“你真是急死我了！”急得直跺脚juē“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________高兴地喊道。

◎朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”◎“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。补充:

回答问解释讨论商量同意答应

吼

喊

叫

嚷

嘟噜……1.说话句的提示语，表示“说”的字词有很多，要变化。2.说话句的提示语，可以用上人物的动作、神态、表情。

独立动脑，既快又好

7分钟

邯郸学步

滥竽充数

掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

邯郸学步

滥竽充数

掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

◎《乌鸦喝水》：遇到困难，应认真思考、积极想办法解决。◎《狐假虎威》：借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。◎《揠苗助长》：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。◎《守株待兔》：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

寓言故事让我想到生活中的人：◎某人仗着父母有权有势，就为所欲为，整天游手好闲，欺负弱小。◎有个人在网上抢红包,抢到一个大红包,自此以后不上班了,天天在网上抢红包,结果工作丢了。狐假虎威守株待兔

寓言故事让我想到生活中的事：◎有个小朋友拿剪刀把蝴蝶的蛹剪开，想帮助蝴蝶脱蛹而出，结果这只蝴蝶根本飞不起来，不久就死了。◎我把毽子踢得老高，毽子落到吊扇的叶片上了。我站在椅子上面，把手伸直，够不着；找根木棍去拨，也无济于事。后来，我把吊扇的开关打开，毽子随着吊扇的转动掉下来了。揠苗助长乌鸦喝水艳静植霜舞扁最集我发现：这八个字中，“艳、静、植”是左右结构，“霜、舞、最、集”是上下结构，“扁”是半包围结构，它们的横画、竖画都较多，书写时要把握好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。通知的格式：

◎“通知”两字，写在第一行中间。

◎正文，另起一行空两格写。

◎落款，由署名和日期组成，写在正文右下方。

署名在上一行，日期在下一行。时间:4月9日下午3点

地点:操场通知对象:全体同学

做什么:观看文艺表演“通知”四要素:①时间;②地点;③通知谁;④做什么

看书不作业，作业不看书9分钟◎红对白，有对无。布谷对提壶。毛椎对羽扇，天阙对皇都。◎鸣对吠，泛对栖。燕语对莺啼。珊瑚对玛瑙，琥珀对玻璃。◎越对赵，楚对齐。柳岸对桃溪。纱窗对绣户，画阁对香闺。◎冠对履，袜对鞋。海角对天涯。鸡人对虎旅，六市对三街。——《笠翁对韵》◎腰袅袅，手纤纤。凤卜对鸾占。