人教统编九年级语文上册《敬业与乐业》教学课件

有这样一位父亲他有九个子女，个个不凡。诗词研究专家、我国著名建筑学家、著名考古学家、著名图书馆学家、著名经济学家、著名火箭控制系统专家（1993年当选为中国科学院院士）。五儿四女，个个成才。而他自己，更是出色。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。他是广东新会之光，更是中国之光。他是统编人教版语文九年级上册∙敬业与乐业梁启超作者简介梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。广东省广州府新会县人。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。后从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。中国近现代著名历史人物。背景介绍《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。蜩佝偻亵渎骈累赦剖诲拣羡骛聒承进层免解教慕强不舍tiáoɡōulóuxièdúpiánlěishèpōuhuìjiǎnxiànwùguōchán择旁禅师字音字形词语释义心无旁骛：强聒不舍：心思没有正业以外的追求，形容心思集中，专心致志。唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。文体介绍——议论文又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。议论文是以理服人的文章。文体介绍——议论文三要素：论点、论据、论证。论点（证明什么）：作者的见解、主张、观点。议论文只有一个中心论点，分论点可以有很多个。而分论点是用来补充或证明中心论点的。文体介绍——议论文论据（用什么证明）：提出论点的理由和根据。①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。文体介绍——议论文论证（怎样证明）①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证文体介绍——议论文议论文的基本结构：①引论（提出问题）――②本论（分析问题）――③结论（解决问题）通读文章，思考以下几个问题：1.划分层次、概括层意。2.本文的中心论点是什么？3.作者围绕中心论点，阐述了几个分论点？分别是什么？划分层次、概括层意。第一部分：(第1段)揭示全篇论述中心。第二部分：(第2～8段)论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。第三部分：(第9段)总结全篇，勉励人敬业乐业。本文的中心论点是什么？我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。作者围绕中心论点，阐述了几个分论点？分别是什么？3个。有业之必要（2——5段）要敬业（6——7段）要乐业（8段）作者是怎样提出中心论点的？用了什么论证方法。道理论证。引用人们熟悉的儒学《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义，提出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点。知识链接：引用论证和道理论证的区别引用论证：“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。道理论证：现在考试要求称为引证法。用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。作者是怎样论证“有业之必要”的？引用孔子的话，举两种人的事例。（3段）举百丈禅师的故事。（4段）百行业为先，万恶懒为首。（5段）无业的害处有业的重要有业的必要（3段无业的害处，怎么论证的？）引用孔子的话，举两种人的事例。饱食终日，无所用心，难矣哉。整天吃饱了饭，不肯动脑去做事的人。群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！整天和人混在一起，不说一句用道理的话，知识卖弄小聪明。这两种人的共同点：无业游民，无所事事。烂泥扶不上墙。无业的害处4段有业的重要，怎么论证的？举百丈禅师的故事。一日不做事，一日不吃饭。简而言之，不劳动则不食，干了活，才吃饭。因为劳动产生价值。每个人都有自己的工作、自己的价值。做了、履行了，才对得起自己，才吃得下饭。4段有业的重要，怎么论证的？举百丈禅师的故事。一日不做事，一日不吃饭。简而言之，不劳动则不食，干了活，才吃饭。因为劳动产生价值。每个人都有自己的工作、自己的价值。做了、履行了，才对得起自己，才吃得下饭。举例论证，生动说明有业的重要。5段：有业的必要，怎样论证的？人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。正反对比论证比喻论证读“6-7”段，思考：作者是怎样论证“要敬业”这一分论点的？可从以下几个问题分析：1.什么是敬业？2.为什么要敬业？3.怎么才算敬业呢？1.什么是敬业？朱子说：主一无适便是敬。用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。2.为什么要敬业？人类生存的需要“为生活而工作”，个体生活的意义“为劳动而生活”。凡事可敬，职业神圣。职业不同，是因为才能、境地不同。（举例论证）“人”“事”3.怎么才算敬业呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”——道理论证3.怎么才算敬业呢？我信得过我当木匠的做成一张好桌子，……所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。——举例论证（正面例子）3.怎么才算敬业呢曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法两国国民性质，……一定把事情做糟了，结果自己害自己。——引用论证、举例论证（反面例子）：不敬业危害大，自己害自己。读第8段，根据意思给段落分层。说说作者是怎样论述“要乐业”这一观点的？第一层：第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，……到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？一句话概括。批驳“做工好苦呀”第二层：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”……这种生活，真算得人类理想的生活了。一句话概括。凡职业都是有趣味的。细读8段第二层内容，思考“凡职业都是有趣味的”的原因。第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐论证了“凡职业都是有趣味的”的道理道理论证、引用论证。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——引用论证孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”——道理论证读课文第9段，作者最后得出了什么结论？人类合理的生活应该是怎样的生活？得出结论：敬业即是责任心，乐业即是趣味。首先，是有一份正当的职业，或任何一件有价值的事情。其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。人类合理生活思考“有业”“敬业”“乐业”之间的关系。有业是前提敬业是基础乐业是最高境界主旨这篇演讲词针对听众的实际情况，深入地论述了“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”，并殷切地期望大家发扬“敬业”与“乐业”的精神，过人类理想的生活。论证方法及作用（1）举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。（2）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力。（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。作用：突出强调论证了观点，让人印