安徽省合肥市肥西县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页安徽省合肥市肥西县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题一、单选题：本大题共20小题，共40分。1.历史刘老师带领同学们开展社会实践调查，如表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践调查的关注点是（）·周口店遗址地质灾害区抢险报告·山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察·猿人洞保护建筑工程模型展览A.考古研究 B.文物保护 C.旅游规划 D.科技展览2.下图是肥西某学校七年级历史兴趣小组完成的绘画成果，请你根据图片判断他们研究的主题（）

A.农耕群居 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人3.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（）A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一4.三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是（）A.山顶洞人的集体生活 B.商周时期的文明成就

C.东周时期的诸侯争霸 D.东汉时期的光武中兴5.以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知(

)甲骨文金文小篆隶书楷书A.汉字的传承发生异变 B.汉字的演变趋势由简到繁

C.汉字的发展一脉相承 D.象形是汉字唯一造字方式6.时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（）

A.郡县制度的确立 B.世袭制代替禅让制 C.司母戊鼎的铸造 D.百家争鸣局面形成7.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”最早发生在（）A.春秋战国 B.秦朝 C.西汉 D.汉朝8.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（）

A.周平王迁都洛邑 B.社会生产力发展 C.齐桓公称霸中原 D.百家争鸣的出现9.史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”，以下做法中最符合孔子主张的是（）A.严厉处罚看护人 B.细心调查原因 C.关心是否伤到人 D.不管不闻不问10.秦朝“焚书坑儒”、汉朝“罢黜百家，尊崇儒术”等措施，实施的共同目的是（）A.提高教育质量 B.加强思想控制 C.推动经济发展 D.促进民族交融11.秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因(

)A.中央集权制度的确立 B.儒家思想的影响

C.秦末农民起义的爆发 D.统一六国的需要12.经典诵读已成为当今中国人传承优秀历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A.秦→汉 B.秦→西汉 C.春秋→战国 D.西汉→东汉13.《汉书·景帝纪》记载:“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时（）A.经济恢复社会稳定 B.儒家思想成为正统思想

C.盐铁专卖平抑物价 D.进入西汉王朝鼎盛时期14.汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了(

)A.分化王国力量 B.提升儒学地位 C.监察地方势力 D.拓展统治范围15.甘肃漳县百姓自古掘井熬盐，东汉章帝建初元年（公元76年）在盐川正式设置障县（漳县），盐产归陇西郡盐官管理。政府实行盐铁专营的根本目的是（）A.加强中央集权 B.促进地方经济 C.充实边疆军费 D.打击地方经济16.《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅ˈ。”与此相关的历史事件是（）A.张骞通西域 B.班超经营西域 C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域17.仔细观察《三国鼎立形势图》，其中代表“曹魏”政权区域的是（）

A.A B.B C.C D.D18.十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（）A.改革了官员选拔制度 B.体现“无为而治”

C.完善了儒家思想体系 D.有利于民族交融19.东晋书法家王羲之吸收汉魏诸家之精华，集书法之大成，时人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。下列书法作品中，最能体现王羲之行书风格的是（）A.《兰亭集序》 B.《张猛龙碑》 C.《颜氏家庙碑》 D.《九成宫醴泉铭》20.谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十月种，十日不种一场空”体现了先民（）A.强调不误农时 B.主张种植水稻 C.关注农具革新 D.重视因地制宜二、辨析改错题：本大题共5小题，共10分。21.目前所知，我国有文字可考的历史从夏朝开始。判断：

改正：

22.东汉蔡伦发明造纸术，为文化传播做出了巨大贡献。判断：

​​​​​​​改正：

23.东汉医圣张仲景著《伤寒杂病论》一书，提出“治未病”。判断：

​​​​​​​改正：

24.司马迁所著《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉文帝时的史实。判断：

​​​​​​​改正：

25.贾思勰《齐民要术》总结了南朝农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。判断：

​​​​​​​改正：

三、材料解析题：本大题共3小题，共36分。26.中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题：【伟人的诞生】材料一

春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》【思想的碰撞】

材料二

①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。材料三

【思想与现实】

（1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。（2）阅读材料二中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号）学派儒家道家墨家法家名言（3）上面两幅分别是孔子《杏坛讲学》和《周游列国》的邮票图片。相传孔子曾坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书，他也曾周游列国，传讲自己的治国主张。请列举孔子在教育上的成就和治国主张各一例。（4）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？27.秦汉时期中国历史上第一个大一统时期，在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位，阅读材料，回答问题。【制度的建立和完善】材料一

“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”——摘编自司马迁《史记秦始皇本纪》汉武帝以后，地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。【疆域的统一与拓展】材料二

秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳固的。从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之前几代人才能完成的事情。——《秦国有力统一却无力治国》【文明的交流与冲突】材料三

通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。（1）根据材料一指出，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施？（2）秦统一六国后，为建立民族共同体采取的最具深远意义的文化举措是什么？西汉时期在秦疆域的基础上，向西有了巨大拓展，西汉政府是怎样对这一地区加强管辖的？（3）材料三中所指的“这条路”指什么？根据材料结合所学知识，谈谈“这条路”在中外交往中有何重要作用。28.阅读下列材料，回答问题。材料一

三国两晋南北朝政权更迭示意图材料二

时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三

“天下无事，时和（风调雨顺）年丰，百姓乐业，谷帛殷阜（丰富），几乎家给人足矣”——《晋书》（1）材料一中B、C、D处分别是什么政权（王朝）？（2）材料二中描述的现象是什么？依据材料三，分析这一现象在我国历史上有什么重要意义？（3）综合上述材料，结合所学知识，说一说三国两晋南北朝时期突出的历史特征是什么？四、综合探究题：本大题共1小题，共14分。29.改革在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料，完成探究活动。材料一

齐桓公任用______为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国经济和军事实力大为提高。……成为春秋时期第一个霸主。材料二

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商君列传》材料三

魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”——司马光《资治通鉴》材料四

鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓拓跋贺赖丘穆陵独孤汉姓元贺穆刘（1）根据材料结合所学知识，材料一中横线部分应该是哪位历史人物？（2）根据材料结合所学知识，回答材料二中所指的历史事件及其影响分别是什么。（3）材料三和材料四共同反映了哪次改革的哪些内容？（4）结合所学知识，简述这场改革的历史作用。（5）根据以上材料和所学知识，并联系现实，谈谈你对改革的认识。

参考答案1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.B11.A12.B13.A14.C15.A16.A17.D18.D19.A20.A21.错误；“夏朝”改为“商朝”。22.错误；“发明”改为“改进”。23.正确。24.错误；“汉文帝”改为“汉武帝”。25.错误；“南朝”改为“北朝”。26.（1）共同问题：国家靠什么治理；需要建立怎样的社会秩序；人的本性是什么。

（2）儒家：①道家：③墨家：④法家：②

​​​​​​​（3）教育主张：有教无类、因材施教、创办私学。治国主张：以德治国。

（4）如何对待传统文化：弘扬优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用等。（言之有理即可）27.（1）秦朝：实行郡县制。西汉：汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力。

（2）统一文字；设置西域都护；

（3）丝绸之路；作用：它是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化的交流，起到了极大的促进作用。28.（1）王朝：B：西晋；C；东晋：D：南朝。

（2）现象：北方战乱，人口南迁。意义：促进江南地区的开发，对我国古代经济格局产生了深远的影响，为经济重心的南移奠