飞扬旅游管理课程设计

飞扬旅游管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解旅游管理的基本概念，掌握旅游业的发展历程和现状。

2.学生能够掌握旅游目的地的规划与开发原则，了解旅游市场营销策略。

3.学生能够了解旅游法律法规，认识旅游行业的社会责任。

技能目标：

1.学生具备运用地理、历史、文化等知识分析旅游目的地资源的能力。

2.学生能够运用市场营销知识，设计简单的旅游产品推广方案。

3.学生能够运用沟通协调能力，处理旅游活动中的突发事件。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对旅游业的热爱，树立从事旅游行业的信心。

2.增强学生的环保意识，培养其在旅游活动中保护自然环境和文化遗产的责任感。

3.培养学生具备良好的团队协作精神，尊重不同文化，提高跨文化沟通能力。

课程性质：本课程为旅游管理专业课程，结合理论与实践，注重培养学生的综合运用能力和实际操作能力。

学生特点：学生为高中一年级，具有一定的地理、历史、文化知识背景，思维活跃，好奇心强。

教学要求：教师需运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，注重培养学生的实际操作能力。同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其成为具备良好职业素养的旅游管理人才。通过本课程的学习，使学生达到上述具体的学习成果。

二、教学内容

本课程教学内容分为五个模块：

模块一：旅游业概述

1.旅游业的发展历程与现状

2.旅游业的分类与作用

3.旅游业的发展趋势

模块二：旅游目的地规划与开发

1.旅游资源的分类与评价

2.旅游目的地规划原则与方法

3.旅游目的地开发策略

模块三：旅游市场营销

1.旅游市场的细分与目标市场选择

2.旅游产品设计与定价策略

3.旅游促销策略与渠道管理

模块四：旅游法律法规与伦理

1.旅游法律法规体系

2.旅游合同与旅游者权益保护

3.旅游行业的伦理与责任

模块五：旅游案例分析

1.国内外旅游目的地成功案例

2.旅游市场营销案例分析

3.旅游行业问题与对策

教学内容依据课程目标和教材章节进行安排，确保科学性和系统性。教学进度根据学生实际情况进行调整，注重理论与实践相结合。通过本课程的学习，使学生全面掌握旅游管理专业知识，为未来从事旅游业奠定基础。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，系统讲解旅游业的基本概念、发展历程、规划与开发原则等理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对旅游市场营销、旅游法律法规等章节，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：在旅游案例分析模块，引入国内外旅游目的地成功案例和旅游市场营销案例，引导学生通过分析案例，总结经验教训，提高学生的问题解决能力。

4.实验法：组织学生进行实地考察，如参观旅游景点、访谈旅游业者等，让学生亲身体验旅游业运营，提高学生的实践操作能力。

5.情景模拟法：针对旅游活动中可能出现的突发事件，设计情景模拟，让学生在模拟环境中运用所学知识解决问题，培养学生的应变能力和沟通协调能力。

6.互动式教学：利用提问、小组竞赛、角色扮演等方式，增加课堂互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

7.任务驱动法：布置与课程内容相关的课后任务，如设计旅游产品推广方案、分析旅游市场等，鼓励学生自主学习和探索，提高学生的自主学习能力。

8.多媒体辅助教学：运用多媒体课件、视频、网络资源等，丰富教学手段，增强课堂教学的趣味性和生动性。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、提问与回答问题等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

2.作业与练习：占总评的30%。包括课后作业、章节练习、小组项目等。作业与练习旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度，以及运用知识解决问题的能力。

3.考试：占总评的40%。分为期中考试和期末考试，考试形式包括闭卷笔试和开卷实践操作。考试内容涵盖课程所学知识点，着重考查学生对旅游管理知识的掌握和运用能力。

4.案例分析与报告：在课程进行过程中，安排2-3次案例分析，学生需撰写分析报告。报告质量作为平时表现的一部分，占总评的10%。

5.实践操作：针对课程中涉及的实践环节，如实地考察、情景模拟等，评估学生在实践操作中的表现。实践操作成绩占总评的20%。

6.课堂展示与分享：鼓励学生在课堂上展示课后任务成果，如旅游产品推广方案、市场分析报告等。课堂展示与分享成绩占总评的10%。

7.同伴评价：在小组讨论、项目合作等环节，引入同伴评价机制，让学生互相评价，促进团队成员之间的沟通与协作。

教学评估过程中，教师需关注以下几点：

1.评估标准明确，让学生了解评估要求，提高评估的透明度。

2.适时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，鼓励学生发挥潜能。

4.综合考虑各种评估方式，全面反映学生的学习成果，确保评估的客观性和公正性。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计18周，每周2课时，共计36课时。教学进度根据教材内容和课程目标进行安排，确保涵盖所有模块。

-模块一：旅游业概述（2周）

-模块二：旅游目的地规划与开发（4周）

-模块三：旅游市场营销（4周）

-模块四：旅游法律法规与伦理（4周）

-模块五：旅游案例分析（2周）

-期中考试（1周）

-期末复习与考试（1周）

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以避免与学生的其他课程和活动冲突。同时，充分利用课外时间，如课后辅导、实践操作等。

3.教学地点：理论课程在教室进行，确保教学设备齐全，如多媒体投影、音响等。实践环节则根据需要，安排在旅游景点、实验室等场所。

4.课外活动：组织课外实践活动，如实地考察、访谈旅游业者等，以增强学生对旅游业实际情况的认识。活动时间安排在周末或假期，便于学生参与。

5.个性化教学：针对学生的兴趣爱好和特长，适当调整教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

6.作业与复习：合理安排课后作业和复习时间，帮助