北京科技大学天津学院环境工程系招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考北京科技大学天津学院环境工程系招聘笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】：B2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.至退役后一年C.一年D.两年【答案】：A3.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.身体心理素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】：ABCD4.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.6-7年C.1-3年D.4-5年【答案】：C5.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】：D6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：C7.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.经验性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：D8.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.教学研究C.科学研究D.社会服务【答案】：C9.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学监控C.教学设计D.教学反思【答案】：B10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学效能感C.教师的教学监控能力D.教师的自我强化能力【答案】：B11.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.狭隘性B.强烈性C.敏感性D.波动性【答案】：D12.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.表象化态势C.单一化态势D.多元化态势【答案】：D13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】：B14.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。【答案】：A15.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注提升阶段D.关注情境阶段【答案】：D16.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.编辑教材B.总结反思C.整合经验D.评价结果【答案】：D17.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.形象的道德情感B.直觉的道德情感C.伦理的道德情感D.想像的道德情感【答案】：C18.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉恒常性D.知觉选择性【答案】：B19.美国实用主义哲学家是（）。A.杜威B.冯特C.马斯洛D.华生【答案】：A20.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.停顿反应B.高原现象C.高原反应D.练习曲线【答案】：B21.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会传统C.社会潮流D.社会行为【答案】：D22.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于加强依法治国、依法执教理念B.有利于我们钻法律的空子C.有利于形成良好的师德与师风D.有利于维护教师与学生的权利【答案】：B23.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哈勒大学B.哥廷根大学C.柏林大学D.威斯康星大学【答案】：C24.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.肄业证书B.培训证书C.结业证书D.毕业证书【答案】：C25.大学生心理成长的主要特点是（）。A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性B.稳定性、差异性C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性D.过渡性、可塑性【答案】：C26.教师的基本能力是（）A.组织管理能力B.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：B27.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一B.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行D.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用【答案】：D28.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德价值目标D.道德义务【答案】：A29.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.安全需要C.生理需要D.爱和归属需要【答案】：A30.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学评估【答案】：B31.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.角色意识淡化【答案】：D32.中国实行的第一个现代学制被称为是（）A.壬戌学制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制【答案】：D33.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样玩篮球B.知道怎样写作C.知道怎样学习D.知道计算面积的公式【答案】：D34.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.亲情C.友情D.激情【答案】：A35.最早确立并实践服务职能的是（）A.哥廷根大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.哈勒大学【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【答案】：AC37.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.多科性院校B.研究性大学C.综合性大学D.单科性院校【答案】：ACD38.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.用法、护法，维护自身权益B.研究法律漏洞，为企业谋利益C.依据企业发展的要求，创建企业规章制度D.学法、知法、守法、用法【答案】：CD39.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先多后少C.先快后慢D.直线下降【答案】：ABC40.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“我爱人人，人人爱我”B.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”C.“人比人，气死人”D.“天生我材必有用”【答案】：ABD41.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情B.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满C.要懂得谦让，学会宽容D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】：AD42.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象整饰C.印象形成D.印象控制【答案】：BD43.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.继承性、相对稳定性C.自律性、他律性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.会话C.情境D.意义建构【答案】：ABCD45.师德教育的一般方法包括（）。A.正面教育与反面教育相结合B.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。C.相互教育与自我教育相结合D.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。E.日常教育和系统教育相结合F.软性手段和综合手段相结合G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.榜样引导和舆论监督相结合【答案】：ACEFH46.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.组织研究队伍B.确定研究时间C.选定研究类型D.规定研究步骤【答案】：AB47.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.人本主义理论C.特质理论D.认知——行为理论【答案】：ABCD48.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德C.影响学生的行为习惯D.影响学生的认知【答案】：ABCD49.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：BCD50.高校战略评估的主要内容包括（）。A.明确评估目的B.进行战略分析C.组织实施评估D.选取评估指标E.制定评估标准【答案】：ACDE51.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.导向性B.便捷性C.科学性