人教版八年级下册语文（2024年新编）教案：5大自然的语言

5.《大自然的语言》

讲授：许玮昕

【教学目标】

1.学习阅读科普文章，了解简洁的物候学问。

2.理清文章的说明依次，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。

3.揣摩语言，体会本文语言精确严谨、生动美丽的特点，.增加语言感悟力，.并学习运

用生动的语言说明事物。

4.激发学生酷爱科学、探究科学奇妙的爱好，培育他们留意视察、讲究实证的科学看

法。

【教学重点】

1.理清课文的说明依次，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容

要点的实力。

2.学习本文精确严谨、生动美丽的语言，体会说明的生动性。

【教学难点】

学习写好简洁的说明文。

【教学时间】

第1课时

【教学过程】

一、导入新课：农谚知多少，检查学生课前查找资料状况。

二、作者简介

三、生字词正音释义，检查学生课前预习状况。

四、复习说明文的阅读方法

五、题解

六、整体感知课文，划分文章结构层次，理清说明依次

1.结构层次

第一部分（1一3段）：，引出什么叫物候和物候学。

其次部分（4—5段）：说明物侯观测对农业的重要性。

第三部分（6—10段）：说明确定物候现象来临的因素。

第四部分（11—12段）：说明探讨物候学的意义。

2.理清说明依次。

选两位同学用自己的话概括介绍本文的说明依次。如有不同见解，其余同学可自由质疑

或说出自己的理解。

【点拨】文章首先介绍物候学探讨的对象，然后以详细事例说明物候学对农业生产的重

要性，接着谈确定物候现象来临的四个因素，最终说明物候学对于农业生产的重要意义。

常见的说明依次有三种，即时间依次、空间依次、逻辑依次。逻辑依次也就是事理依次，

如由一般到特别，由主要到次要，由现象到本质、由简洁到困难。文章四部分内容有着亲密

的内在联系：第一部分引出说明术象，其次部分对此作详细阐释，第三部分是其次部分的讲

一步深化，又是第四部分说朋的基础。全文采纳逻辑依次，条理分明，介绍的物候学学问

通俗易懂，给人留下深刻的印象。

七、分析课文，合作探究

（一）齐读第一自然段。

1、本段主要描写了什么？

2、本段是按什么依次来说明的？标出有关词句。

3描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？

（二）齐读其次自然段。

1默读课文，然后总结段意。

2本段是按什么依次来说明的？标出有关词句。

3本段以什么来说明何为“大自然的语言”？

4.第2段的说明中心是什么？

5.第3段和上文有什么关系？写出了什么内容？

（三）第4、5段

物候探讨有什么重要性？用了什么方法来说明？

（二）第6—10段

物候现象的来临确定于哪些因素呢？

根据什么依次来支配的？

八、作业设计

仿写训练：文章第一自然段采纳拟人的手法进行写作。请仿照此种手法，写一段描写家

乡四季改变的文字，留意写作手法的运用，不少于100字

九、板书设计

大自然的语言

竺可桢

说明语言：生动美丽、精确严谨

说明方法：举例子、列数字、作比较、下定义

其次课时

【教学过程】

一、分析课文，合作探究

1.最终两段写了什么内容？

学生探讨后明确：说明探讨物候学的意义

首先是为了预报农时，选择播种日期；支配农作物区划，确定造林和采集树木种子的

日期；引种植物到物候条件相同的地区；避开或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。

二、品尝说明语言

1、古代流传下来的很多农谚就包含了丰富的物候学问。

2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的

花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过探讨这个因素要考虑到特别状况。

明确：1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的精确性和严密性，第3句加线的

句子表现了作者严谨的科学看法和敬重事实的科学精神。

三、精析语言

(1)到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早十天。(精确)

(2)沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。(模糊)

(3)大地慢慢从沉睡中醒悟过来。

运用拟人的修辞手法，把大地人格化。

(4)冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。

用词高雅，富有形象性。

(5)燕子翩然归来。

指轻快飘舞的样子，描绘燕子的飞行非常恰当、形象。

（6）植物的叶子变黄，在秋风中簌簌的落下。

纷纷落下的样子，形象高雅。

四、探究本文说明方法的运用

举例子、作比较、分类别、列数字、作诠释、下定义、引用

1、到了近代，利用物候学问来探讨农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（下

定义）

2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的

花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（举例子、列数字、作比较）

3、笫6—9段总体上来看，运用了什么说明方法？（分类别）

4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，

但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京