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文档简介
山东省泰安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。你们还记得刚踏进校园时的我们吗,是那般天真,喜欢到草丛里捉,把弹珠当成珍宝一样收藏,小脑袋里充满各种奇妙的……这的童年时光呀,就这样悄悄溜走。感谢成长路上的伙伴,再相聚时轻声说一句:那时你也在!评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音写词语。
qīngcuì_______的铃声让我心绪fèiténg_______,它在提醒我“毕业了”。我不禁mǐngǎn_______地以为这大好的时光是否曾被我dānge_______,但这并非yòuzhì_______,只是希望我的人生能活得更有意义罢了。2).根据课文内容填空。
(1)【诗有韵】唐代韩翊写的“__________________,__________________”描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景;《马诗》一诗中的“________________,________________”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负;《游园不值》一诗中的“______________,____________”表现了诗人______________的喜悦之情,告诉我们新生事物必将蓬勃发展的道理。
(2)【文有意】关于时间,朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如轻烟,______________,如薄雾,______________”,表达了作者对时光流逝的惋惜之情,提醒我们要____________。关于学习,《学弈》一文中弈秋教两个人下棋,“其一人专心致志,______________;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,______________________”这告诉我们______________________。
(3)【诗有景】《十五夜望月》中“________________,__________________”描写了中秋夜庭院里的景色;《早春呈水部张十八员外》中“__________________,______________”描写了京城早春的景色;《浣溪沙》中“________________,________________。萧萧暮雨子规啼”描写了暮春时节兰溪的雨后景色。
(4)【名句警心】“______________,______________”告诫我们应该珍惜时间,以避免“__________,老大徒伤悲”的境况;我们也不要等需要用到知识的时候才醒悟:“______________,事非经过不知难。”3).认真拼读,工整书写词语
(1)宇航员亲眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()着一层蓝色的“纱衣”。
(2)地球kāng
kǎi()地为人类提供kuàngchǎn()zīyuán,()我们要有jiézhì()地使用,否则后果不堪设想。4).看拼音,写词语。jiérán_______qīliáng_______pìjìng_______bìmiǎn_______xīshuài_______5).默写文言文,注意书写格式和标点符号都要规范。
书戴嵩画牛
_________________
【注释】(1)《书戴嵩画牛》的作者是_____代的________。
(2)所宝:_____________。
(3)拊掌:________。
(4)锦囊玉轴:_____________。
(5)搐:______。
(6)股:______。
(7)乃:______。
(8)掉:_______________。
(9)然之:____________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中加点字读音有误的一项是()A.薄雾(bó)
应答(yìng)B.咔嚓(chā)
叨念(dāo)C.僻静(pì)
掺和(chān)D.挨打(ái)
徘徊(huí)2).下列对课文理解有误的一项是()A.《草原》一文记叙了作者巴金先生访问草原时看到的美丽景色。B.《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。C.《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事,锺子期和俞伯牙的友谊很感人。3).下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是(
)A.拂晓/佛祖
栅栏/珊瑚
湖畔/牵绊
垂涎三尺/蜿蜒曲折B.转述/转椅
擂主/擂台
模型/模样
宁死不屈/息事宁人C.强劲/劲旅
曲折/曲调
装载/记载
兴高采烈/兴风作浪评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).选择搭配合适的词语用线连起来。
静静地
走
冰冷的
眼睛
悄悄地
坐
晶亮的
学生
轻声地
问
调皮的
脸蛋2).连线
盈盈一水间,脉脉不得语
韩愈
闻官军收河南河北
咬定青山不放松,立根原在破岩中
范仲淹
早春呈水部张十八员外
昔我往矣,杨柳依依
古诗十九首
清平乐
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡
诗经
竹石
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
郑燮
江上鱼者
君看一叶舟,出没风波里
黄庭坚
采薇
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂
杜甫
迢迢牵牛星评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).下列句子正确的排列顺序是___________________。①这回确是一个大阿罗汉了。②因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。④孩子们呵着冻得通红像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。⑤孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。⑥罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个的闪闪的生光。2).将下列句子按先后顺序排列。
(
)升国旗,鸣礼炮。
(
)毛泽东主席出现在主席台上。
(
)林伯渠秘书长宣布典礼开始。
(
)毛泽东主席宣读中央人民政府的公告。
(
)毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家。(
)
2.《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者采用第二人称的叙述方式来表达怀念之情。(
)
3.《马诗》一诗描写边疆沙场,借马比喻。(
)
4.一个好的结尾可以增强文章的感染力,令人回味无穷。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读下面一段话,完成练习。三黑一边耙地,一边想着:翻身的人儿心里真甜。他()的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。1.选择合适的词语填在句子中的括号里。再仿写所填词语。
笑嘻嘻
笑哈哈
笑呵呵
仿写:
、
、
、
。
2.用“___”画出这段话中对三黑心理描写的句子。
3.“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的?
____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐习作
从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。题一:请以“________让生活更美好”为题目,写一篇文章。要求:①把题目补充完整,然后作文。②结合自己的生活体验,把事情写具体,详略得当,写出真情实感。③书写工整,不少于600字。题二:生活中,常常有人说:“要是我能变成一朵云就好了,那样我就能在空中自由飘浮”;也有人说“我想变成一只蚂蚁,那样我就能到昆虫世界去探索”……如果可以变,你想变成什么?变形后又会有怎样的经历呢?请自拟题目写一写吧。要求:①请自拟题目,然后作文。②把重点部分写详细。③书写要工整,不少于600字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,回答问题。特别的爱①妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别,小时候我摔了一跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。平时(
)是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈(
)叫我自己处理。②从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂……③一个冬天的早晨,天特别的冷,我两手端着盛满稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我双手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆:“呀!不得了!”王婆婆急忙拿出她家的烫伤药,直往我手背上抹。她边抹边说:“你妈妈也真是的,叫这么小的孩子去打饭,今天要不是穿得厚,身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼,拉着我的手看了看说:“没什么,不就烫红了一点点吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:_____________________④晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,(
)无情了点儿,(
)培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会让她终生受益的……”⑤说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?1.给句中加点的词语选择正确的解释,将对应的选项序填在括号里。
特别:A.与众不同;不普通
B.格外
C.特地
D.尤其
(1)一个冬天的早晨,天特别冷(
)
(2)妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。(
)
2.选择合适的关联词,填到短文中相应的括号里。
虽然……但是……
只有……才……
不但……而且……
不管……都……
3.根据意思,在短文里找出对应的词语写在括号里。
(1)形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。(
)
(2)指没有一点办法,只好这样了。(
)
4.联系上下文,将第三自然段中“我”的心理活动补写在横线上。
5.根据短文内容填空:
“我想:原来,妈妈是这样在爱着我。”,这是______________描写,句中的“这样”指的是____________________________,妈妈“无情”地对待“我”,目的是____________________________。
6.这是一位怎样的妈妈?你的妈妈又给你什么“特别的爱”?请举一个例子简单说一说。
_______________________________________________________________________________________________评卷人得分1
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