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文档简介
河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
tōngxiāo
fángyù
jīnghuāng
wéikǒng
yánjùn
qīngfù
jiānruì
chényù
wúdúyǒuǒu
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).选词填空。A.陆续B.连续C.继续D.持续①我们_____跳上一只船。
②梅雨季节,江南一带_____降雨。
③经过短暂的休息,比赛_____进行。
④我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的_____广播。2).根据平时的积累填空。
A.“岁寒三友”梅松竹不畏严寒,广为诗人赞颂。请写出或“梅”或“松”或“竹”相关的一句诗:____________,____________。
B.小学即将毕业,我会用“__________,__________。”这句诗作为同学的赠言,表达依依惜别之情。3).小军和同学在设计活动纪念册时展开了讨论,请你根据语境把对话补充完整。小军:这学期,我们学习了不少古诗。诗言志,李贺在《马诗》中借助“______,______”表达了自己想要建功立业的愿望;诗绘景,韩愈说:“天街小雨润如酥,______。”叶绍翁说:“______,一枝红杏出墙来。”王观说春天的山水:“______,山是眉峰聚。”韩翃《寒食》中的“______,______”为我们描绘了京城春景;诗传情,王维在渭水畔深情劝慰:“劝君更尽一杯酒,______。”王观对朋友美好的祝愿:“若到江南赶上春,______。”我认为选择这类诗句制作手绘书签、书袋,很有意义!小乐:这个主意好!我觉得还可以在纪念册上题写俗语。“树欲静而风不止,______”教我们知反哺之礼;“良药苦口利于病,______”教我们明谨顺之礼;“______,莫把无时当有时”教我们懂节俭之礼;“捐躯赴国难,______”教我们树爱祖国之情。这些都是做人的根本。小东:不错不错!看到“穷则思变”这个成语,我就想到《周易》中的一句名言:“穷则变,______,______。”《淮南子》中有云:“苟利于民,______;苟周于事,______。”创新求变是一个民族进步的灵魂,这些名言也可以作为题写内容。如果再配上山水简笔画,中国风手绘书签、书袋一定能为纪念册添彩增色。4).请根据不同的应用场景,完成对应经典语句的填写。
经你一说,我茅塞顿开,真是“__________,胜读十年书。”
姐姐一心一意想加入舞蹈社团,没想到在书法社团大放光彩,真是“有意栽花花不开,____________。”
科技小组同学的实践探索停滞不前了,为了鼓励他们进行创新,科技老师引用《礼记》中的语句对他们说:“________,________,________。”5).爱阅读准会有意想不到的收获和感悟。读下面一段话,看谁写得又工整又快。
黄昏,捧着一本喜爱的shūjí(
),坐在窗前也是一种làngmàn(
)的体验。天空如一幅中国画,灰调子的远山、暖调子的花鸟鱼虫都隐约可以找到。在这样的黄昏与好书相yīwēi(
),让我远离了dāndiào(
)的学习。沉浸在书的世界里,这可真是一种bùkěsīyì(
)的体验啊!评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点字的解释有错的一项是()A.见微知著(微小)B.焉知非福(怎么)C.不可思议(讨论)D.万象更新(变更)2).下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A.奥运会上,短道速滑冠军任子威站在领奖台上,忘乎所以地唱起了国歌。B.鲁迅笔下的人物,个个刻画得栩栩如生。C.王恒的字笔走龙蛇,歪歪扭扭。D.丁丁虽然饱经风霜,却仍然有一颗赤子之心,是个懂事的孩子。3).下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.台上跑龙套的演员舞动各式各样的彩旗来表示风、云、太阳和月亮。B.我们班是最后一个出场,被大家称为压轴。C.大部分京剧演员都是科班出身,这是不容质疑的事实。D.老师的普通话说得字正腔圆,十分悦耳。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。(仿写句子)
读《西游记》,____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).你会搜集资料吗?下列文章在网页的哪个版面上能迅速找到呢?请连一连。
奥运会因疫情延期
旅游天地
苍山洱海,人间仙境
时政经济
狼牙山五壮士事迹
体育报道
新冠肺炎的致病机理
历史回声
电商扶贫按下快进键
医学探索2).连一连
漫天的神态
残酷的大雪
单薄的眼睛
镇定的战斗
湿润的衣服评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序
(
)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
(
)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
(
)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
(
)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
(
)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
(
)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!2).句子排序
(
)王红同学真值得我们学习。
(
)今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
(
)就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
(
)天突然下起雨来。
(
)啊!那是三年级(4)班的王红。
(
)下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
(
)原来,她是冒雨去降国旗的。
(
)红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面阅读名著的方法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)留意描写人物语言、动作、神态的句子,可以从中感受人物的性格。(
)
(2)阅读名著时,可以先大致了解它的写作背景,这样能帮助我们理解作品的内容和价值,读的时候也可做一些读书笔记。(
)
(3)名著中的每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一,应从多个方面进行概括。(
)
(4)遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读文本,完成练习。【材料一】“可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。旁人笑此言,似高还似痴。若对此君仍大嚼,世间那有扬州鹤?”——苏轼《於潜僧绿筠轩》【材料二】咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。1.材料一和材料二都是围绕着竹这一植物来写的,这一植物的特点是_________。
2.材料二是____代诗人______写的,诗中最能体现这种植物品质的诗句是_________________,_____________。
3.下列选项中对材料一中“可使食无肉,不可居无竹”理解最准确的一项是(
)A.可以没有竹子,但一定要有肉吃。B.宁可没有肉吃,也不能让住处没有竹子。C.既要有肉吃,住处也要有竹子。D.宁可没有肉吃,也不要竹子。4.诗人常常通过对事物的描写来表达自己的品格志向。下列诗句描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是(
)A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).畅想与表达。
照片会因时间的流逝而泛黄,信件会因岁月的脚步而丢失,只有珍藏于心头的记忆会像美酒,愈久愈醇。有那么幸福的一刻,一直藏在我们的心中。如果说,岁月是繁星,那么那一刻就是天空中的明月。请以“那一刻,我真幸福”为题目,写一篇作文,与大家分享你的幸福。
要求:①内容具体,感情真实,分段表述;②语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号;③不得抄袭、套作,文中不得出现真实的人名、地名等相关信息,字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《风中跌倒不为风》,完成题目。①路过乡间一座三合院,看见一个孩子正在放声大哭,妈妈心疼地在旁边安慰。②妈妈一手慈爱地抱着孩子,一手用力地拍打地板,对孩子说:“哎呀,都是这个土地不平,害我家宝贝跌倒,妈妈替你拍它!“妈妈拍地的动作非常滑稽,使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑了。③我站在这一旁看着这一幕,心里感到十分温馨,想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。④不只是我的妈妈,从前我在乡间小路上看到那些父母,几乎都是这样安慰孩子的。跑的时候被树枝绊倒了,就把树枝折断,说是:“坏树枝,怎么可以绊倒我的好孩子。"走路不小心跌倒了,就说:“坏土地,怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有原因跌倒,找不到什么东西可以责备,就骂风,说“都是风吹得太凶,才让我的心肝跌倒。”⑤A.我们小的时候都会信以为真,我们也会像父母一样,找借口安慰自己,很少想到是自己走路不小心。想到这些我不禁噗嗤一笑,心中涌上一阵暖意。⑥记得有一次,我在门口庭前跑步,不小心跌了,妈妈从厨房跑出来,左看右看,找不到可以打骂的东西,因为庭前的土地非常平,既没有树枝,也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间,我已经站起来了,她还怔在那里,手里拿着一只钢铲,样子有点滑稽。妈妈看我望着她,以为我要放声哭出来,突然大声骂天:“都是这可恶的风,害我家宝贝扑倒!”我抚着自己头上的伤口,对妈妈说:“妈,不是因为风,是我自己不小心扑倒的。”⑦B.那时,庭前确实只有灿烂的阳光,一丝风也没有。妈妈笑了,过来检视我的伤口,欣慰地说:“你长大了!”⑧妈妈的意思是我长大了,可以坦然承担自己的错误与失败了。当我们发现,无论任何形式的跌倒,都是由于自己的不小心,而不是去找借口,这时我们就长大了。⑨在风中跌倒,在爱中流泪,这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程,都能学习到更广大的胸怀,都能不失去真爱的勇气、美好的追求,一切挫折不也都有深刻的意义吗?1.阅读短文,理清文脉,在横线处依序填写相应的内容。①(
)
④(
)
(坦然承认)
2.父母总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝,最恰当的原因的一项(
)A.孩子年纪小走路不稳,常常会因为风、土地或树枝之类的物体而跌倒。B.父母有时没有看清孩子为何跌倒,所以只能随意找个借口来安慰孩子。C.孩子还不懂得自己走路不小心的道理,父母是为了尽快安慰孩子,使他们不再哭闹。D.父母大声责骂是为了让孩子长记性,避免以后再因为风、土地或是树枝而跌倒。3.第⑥段画线的句子有两个“怔”,请你选出最恰当的理解的一项(
)A.妈妈在思考是什么原因“我”才摔倒的,想了很久。B.妈妈没有看清孩子为何跌倒,所以在等待“我”会不会哭。C.妈妈为了让“我”长记性,所以故意不扶“我”,假装愣在那里。D.妈妈在找理由如何安慰“我”。4.读第⑤自然段和⑦自然段画波浪线的句子,完成练习。
(1)联系上下文,说说第⑤自然段A句中“信以为真”指的是什么?
________________________
(2)第⑦自然段B句话通过对妈妈的____和____描写,表现了她______的内心。
5.同学们读完这篇文章展开了以下讨论。你是什么看法呢?说说你的理由。___________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面划线的字选择正确的读音。(填序号)
①báo
②bó
③bò
④hū
⑤hú⑥hù
(1)薄(
)片
薄(
)雾
薄(
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