云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书抄写下面的句子，要求书写工整、美观。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。

——习近平

__________________________________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷，令人百读不厌。通过本学期的学习，我积累了不少的古诗词。

A．___________，还来就菊花。

B．明月别枝惊鹊，___________。

C．___________，水村山郭酒旗风。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等闲识得东风面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。2）.奇奇准备制作鲁迅个人档案卡，请你帮助他。鲁迅

原名：___________，字豫才

籍贯：浙江绍兴人

代表作品：小说集________、________、________；散文集________；散文诗集________3）.按课文内容或要求填空。

（1）“野旷天低树，

”和“

，清风半夜鸣蝉”，这两句诗都描写了

的景色，表达了诗人的情感，其中，与张继在“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中表达的情感相似的一句是（前一句

后一句）（划去不正确的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一个连一个朝着岸边涌过来……”，皮鞋匠的这番联想，让我发现乐曲由

变得

。

（3）根据第八单元课文内容填空。

班级即将举行“走进鲁迅”主题活动。我会在“鲁迅关心普通人疾苦”的主题演讲活动中，演讲“

”这个事例；我会告诉未来的六年级同学，阅读《少年闰土》要把握

的闰土形象；我还会把鲁迅的名言“

”送给敢于创新，努力创业的哥哥。4）.快乐读书吧。

本学期，第四单元的三篇课文都是小说，你最喜欢其中的哪一篇？最喜欢这篇小说中的哪个人物？你想用怎样的一句话赞美他？填写在下面的横线上。

我最喜欢《____________》这篇小说，喜欢小说里的________________，因为_____________________。

如果假期的课外阅读要求读小说，你最想读《________________________》。5）.在下列句子空白部分加上标点。

（1）静寂的草原热闹起来_____欢呼声_____车声_____马蹄声_____响成一片_____车跟着马飞过小丘_____看见了几座蒙古包_____

（2）你在棚架上看瓜藤_____一天可以长出几寸_____你到竹子林_____高粱地里听声音_____在叭叭的声响里_____一夜可以多出半节_____

（3）怎么_____雨衣上竟然还长着两只袖筒_____不像那种斗篷式的_____手在雨衣里缩着____什么也干不了_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中，被赋予人的品格和志向的事物是（）。

①要知松高洁，待到雪化时。

②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

④荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。A．松、梅、石灰、菊B．松、竹、梅、菊C．松、梅、竹、荷D．松、梅、竹、菊2）.下列加点字的注音全对的一组是（）A．陈设（chén）

渲染（xuān）

衣襟（jīng）

马蹄（tí）B．勾勒（lè）

苦涩（sè）

害羞（xiū）

迂回（yū）C．孕育（yùn）

摇曳（zhuài）

妩媚（wǔ）

芭蕉（bā）D．苍穹（gōng）

参差（cēn）

道德（dé）

蝉鸣（cán）3）.下面加点字读音和词语书写完全正确一项是（

）A．初旬（xún）

畏惧（wèi）

千磨万击还坚劲（jìng）

万象更新B．吹嘘（xǖ）

旋转（zhuǎn）

孰为汝多知乎（wèi）

焉知非福C．温馨（xīn）

暂时（zhàn）

今我来思，雨雪霏霏（yù）

司空见惯D．纬度（wéi）

蝎子（xiē）

寒梅著花未（zhuó）

契而不舍评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.叶子上的虫还用治？（改写成陈述句）

______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.信息知识袋，四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》2）.近义词搭配。把前边的两组词用线连起来；给后边的词搭配上合适的词语。

激烈的

振动发挥____________（）

热烈的

海风发扬____________（）

猛烈的

欢迎发展____________（）

强烈的

战斗发动____________（）

剧烈的

要求发掘____________（）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子排成一段通顺的话。

①中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。

②我们依次从出口走出了展览室。

③展室的进门处竖立着一块标语牌，上面写着前言。

④大家在讲解员的带领下步入展室。

⑤展室出口处的结束语中有两个字，好几个同学都说没有学过。

⑥第一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

⑦我们排着队走到了展览馆的大门前。

⑧回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

正确的顺序是：____________________2）.给下面句子排排队，使它们成为一段通顺的话。

()他往这边走走，往那边瞅瞅，大呼小叫，一副兴致勃勃的样子。

()课间，许多同学聚集到丁香树下赏花。

()忽然，他跳起来抓住了一根枝条，用力往下拉。

()校园里的丁香树开花了，空气里飘散着浓郁的芳香。

()班长王寒冰看见了这一幕，气得大喝一声：“住手！”

()班里的淘气包张明一蹦三跳地来到了丁香树下。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．《为人民服务》一文在阐述树立正确的生死观时引用了司马迁的话。()

2．“终日不成章，泣涕零如雨。”诗句中“章”的释义是“文章”。()

3．《北京的春节》和《藏戏》两篇课文都是以时间为顺序，以“总—分—总”的结构形式布局文章。()

4．《腊八粥》一文以“腊八粥”为线索，写了八儿盼粥——分粥——猜粥——看粥——喝粥的情节，表现了一家人的其乐融融。()

5．读名著的时候，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。古诗一组赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。十六宫格游戏君一更无酒出阳久人劝关尽杯西进故【注释】①董大：诗人高适的好友。②黄云：天上的乌云。③曛：昏暗。(1)用“/”标注诗句的节奏。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

(2)根据提示完成练习。

①“犹”的意思有：A．如同；B．还，尚且。“菊残犹有傲霜枝”中的“犹”应选：_____（填序号）。联系生活理解，《别董大》中“知己”的意思是_________。

②借助注释想象“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的画面是____________________。

(3)这组诗与送别有关，都表达了_________的情感。根据“送别”这一主题推测“十六宫格游戏”中藏着的诗句是“____________，____________。”结合“资料袋”，谈谈你对藏着的这句诗的体会：____________________。

【资料袋】阳关，古代西北边塞，唐宋时期，出了阳关往西走，就不再是汉人的地盘了，看到的都是陌生的胡人，听到的也是陌生的胡语，边塞生活十分艰难。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请以“多彩的活动”为内容写一篇作文，注意用点面结合的办法，把场面写具体，题目自拟，表达清楚，语句流畅。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。星孩的芒果湖（节选）马嘉恺①前情提要：男孩菊驰在一次午夜探险中误入了神秘国度“芒果湖”，这是一个与人类世界截然不同的奇异幻境……②首先映入眼帘的是巨树林——只能称之为“巨树林”。①那些巨大的树木比小驰见过的任何山林里的参天古木都要更加蔚为壮观。无论是树梢的高度、树干的粗壮程度，还是枝繁叶茂的生态状况，都是小驰前所未见的。不仅前所未见，简直闻所未闻！②瞧瞧它们左右毗邻、前后依靠的姿态，简直如同庞大的山脉，完全超乎想象！倘若从小生长在现代人类社会里，恐怕永远也不会晓得世上居然存在着如此巨大的树木。③等到他们的船再靠近一些的时候，小驰看到了更为令人吃惊的一幕——那些树木原来不仅仅是普通的植物。直到离得够近了他才看清，那些巨大的树干上居然修建着各种奇形怪状的房屋！那些房屋大小不一，造型奇特。有的四五层楼高，是规规整整的长方体；有的是单层的小木屋，椭圆形；有的高一点，大概足有七八层，梯形；最高的居然有十几层，一直建到接近树冠的地方；而形状最夸张的，简直如同放大以后的蜜蜂窝，以及某种巨型昆虫的堡垒——里面不规则地分布着许许多多的房间，但所有空间都被利用了起来，没有一处闲置。④真是了不得……小驰感叹道。等等……上面还有！不仅树干上，连上方的枝枝丫丫也挂着各种小房子，约莫是些材质更为轻盈的小屋。⑤真是太不可思议了！小驰屏息敛气地望着这一切，连小船已经靠岸了都浑然不知。(1)“巨树林”的房屋真令人惊叹。下列对其特点描述不正确的一项是A．大小不一B．造型奇特C．只修建在树干上D．空间利用率高

(2)读文中两处画横线的句子，句子①运用了_______（对比、比喻）的修辞手法，句子②运用了_______（对比、比喻）的修辞手法，都表现了__________。

(3)文中的小驰见到了哪些奇幻的景象？他有何感触？根据短文内容填一填。(4)文中充满了奇妙的想象，请你跟随小驰的脚步想象一下小驰的船靠岸后会发生什么事。

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空

耸立

屹立

伫立

（1）我们伟大的祖国像巨人一样()在世界的东方。

（2）这颗大松树()在悬崖边。

鼓舞

鼓励

勉励

激励

（3）从英雄的事迹中，我们得到了教育，受到了()。

（4）这次考试有了进步，老师()我们继续努力。

没有……就没有……

无论……都……

只有……才……

一旦……就……

（5）有些东西()失去，()再也不可能得到了。

（6）上课的时候，()同学提出多少问题，老师()能耐心回答。2）.在加点字正确的读音下面打“√”。

笨拙（zhuóz