大学生抽样调查报告

大学生抽样调查报告大学生抽样调查报告「篇一」第一部分、关于本次调查的基本情况一、调查设计1、本项调查的目的①客观准确地认识和考察北京市报业发行市场的现状;②全面廓清北京报业发行市场未来发展的可能性空间，把握其可能的“生长点”;③制定出可使北京报业发行市场进入可持续发展轨道的科学可靠的基本发展战略。2、调查方法将北京市按地区划片，根据抽样原则选择80个报摊、邮亭、地铁站，以统一问卷、定额抽样、派调查员面访的方式，调查北京报刊零售市场的流通情况，以期对报刊发行渠道方面的情况等有一个切实全面的了解。本次调查覆盖区域包括东城区、西城区、宣武区、崇文区、海淀区、朝阳区、丰台区、通州区。3、调查内容A、弄清上摊报刊的种类、数量等(包括全国性综合报刊、北京地区综合报刊、北京地区消费娱乐类报刊、外地进入北京的报刊、周刊类报刊)有关数据指标;B、通过报摊采访获取信息如下：a.卖得最好的报刊和刊物b.如何获得报刊：报刊自送、邮局提供、报头发送?c.一般折扣，折扣最高的是那种?d.摊主本人最喜欢的报刊e.哪几种报刊可以包退f.报业零售市场目前变化趋势及现存问题g.其他有关资料二、调查的实施质量1、本次调查的实地访问工作是在1999年7月12日—22日之间进行的。按照设计要求共发放问卷80份，回收填答有效的问卷79份，有效问卷回收率为98.8%。经过对10%已执行问卷所进行的复核表明，全部调查的访问工作均符合调查程序的规范和质量要求。2、本次调查数据的意义：鉴于本次调查的样本构成及其性质，本次调查的数据及有关结论对于了解北京市报摊零售市场的现状具有全面、可靠的描述意义。三、数据处理本次调查所采集到的原始调查数据共计7742个。全部数据均采用国际通行的社会科学统计软件包(spss/pc+)统计处理。现提出这次调查的主要发现和分析性结论。第二部分、本次调查的主要发现与基本结论一、关于北京市报摊零售的基本情况1、本市报摊销售的报刊的种类与数量①调查表明，本市每个报摊销售报刊的平均种类为34.6种。②在每个报摊平均销售的34.6种报刊中，依报刊的产地分，中央级的报刊平均为3.9种，占销售总数的11.3%;本市的报刊平均为18.6种，占销售总数的53.7%;外地出版的报刊占12.1种，占销售总数的35.0%。③在每个报摊平均销售的34.6种报刊中，依报刊的出版周期分，各种日报平均为6.9种，占销售总数的19.9%;各种周报及月刊平均为22.8种，占销售总数的65.9%;不定期出版的报刊为16.0种，占销售总数的46.4%。2、本市报摊每天开始营业的时间分布本市60%以上的报摊在早晨7:00以前开始营业，其中，早晨6:00以前营业的占17.7%，早晨6:00—7:00开始营业的占43.0%，两者合计为60.7%。此外，早晨7:00—8:00开始营业的占26.9%，早晨8:00以后开始营业的占8.9%。还有3.8%的报摊营业“没有固定时间”。3、本市报摊所上报刊的来源构成目前本市报摊所上的报刊超过七成是由“邮局提供”的。占全部销售报刊的71.4%。此外，由“报刊社自送”的报刊占18.2%，由“报头发送”的则仅占5.2%。还有5.2%的报刊来源属于上述方式以外的“其他”情况。由此看来，在目前的情况下，邮局仍是控制报摊发行的主渠道。4、本市报摊所上报刊的折扣率大小目前本市报摊所上报刊的折扣率绝大多数为八折，占全部销售报刊的74.6%。此外，七五折的报刊占16.9%，七折的报刊占2.8%，六五折的报刊占1.4%，六折或六折以下的报刊占4.2%。经综合测算，目前本市报摊所上报刊的折扣率平均为7.75折。5、本市报摊所售报刊的代理关系及退报率①代理关系：目前本市报摊所售报刊的代理关系以“包销”为主，但也有一部分报刊以“代销”为主。其中，以“包销”为主的报刊分别是：北京晚报(包销率占94.7%)、北京青年报(包销率占78.9%)、北京晨报(包销率占73.8%)、南方周末(包销率占90.4%)、精品购物指南(包销率占81.4%)、广播电视类报刊(包销率占87.3%)、文摘类报刊(包销率占77.4%)以及体育类报刊(包销率占57.8%);以“代销”为主的报刊分别是：北京日报(代销率占69.2%)、生活与消费服务类报刊(代销率占68.5%)、证券类报刊(代销率占81.2%)。②退报率：目前本市报摊所售报刊的退报率绝大多数是很低的，其中，北京晚报的退报率最低，仅为0.1%，其他退报率低于5%的报刊依次为：南方周末(退报率为0.2%)、广播电视类报刊(退报率为1.1%)、北京青年报(退报率为2.2%)、精品购物指南(退报率为2.2%)、北京晨报(退报率为4.0%)、文摘类报刊(退报率为4.9%);退报率相对比较高的报刊分别有：北京日报(退报率为28.6%)、生活与消费服务类报刊(退报率为24.4%)、证券类报刊(退报率为17.3%)、体育类报刊(退报率为11.2%)。大学生抽样调查报告「篇二」为及时掌握人口发展变化情况，适逢2015年为“小普查”年度，国务院决定在2015年开展全国1%人口抽样调查，以了解2010年以来我国人口在数量、素质、结构、分布以及居住等方面的变化情况，为制定国民经济和社会发展规划提供依据。20xx年，XX街1%人口抽样调查工作在区统计局的指导和大力支持下，严格按照上级安排部署和具体要求，严把数据质量关，集中中选小区工作人员从前期的准备工作到后期的总结工作，加班加点入户调查，较好地完成了工作任务，为市、区政府领导和有关部门了解群众生活，研究经济发展，制定政策措施，提供了真实可靠的调查分析数据和统计信息。一、成立组织，加强领导一是根据《2015年全国1%人口抽样调查方案》规定，为做好我街中选社区居委会的各项调查准备工作，确保登记工作顺利完成，根据上级要求，成立了XX街道办事处全国1%人口抽样调查工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在街民政科，办公室主任由民政科科长XXX担任，具体负责领导和组织本行政区域内的1%人口抽样调查工作。同时，按照《海珠区2015年全国1%人口抽样调查工作计划》的安排，我街在每个中选小区选调了调查指导员和调查员。二是制定了《XX街道参加广州市2015年全国1%人口抽样调查工作方案》，对调查的组织机构、调查的标准时点、经费物资和宣传工作以及阶段具体工作安排等都做了详细和明确的规定。三是街道指导员积极参加区统计局安排的各项培训，会后及时向领导和各工作人员传达培训精神和内容，积极组织各中选社区居委会参加各项培训，安排分工，全力配合区统计局搞好本次调查工作。二、周密部署，做好前期准备工作（一）做好培训工作和数据整理1、2015年全国1%人口抽样调查与往届有不同的是，本次新加入了PDA作为正式调查的记录工具。由于没有以往经验可循，因此有过去人口普查工作经验的老同志都感到压力，在操作方面不熟悉、常出错等情况出现。因此街道指导员在认真学习PDA操作方法后，向各中选社区居委会的调查员进行指导，下发PDA的操作指引以及积极把握机会，安排有试点工作经验的区指导员到本街道向各调查员进行亲身指导和解说，务求做到每一位调查员都能熟悉PDA的操作，减少在正式调查当中的出错。同时向各调查员培训本次调查工作的调查时点、对象、内容和方式等。2、由于普查工作要调查的内容十分广泛，还涉及到绘制地图，任务十分繁重，还需要各个部门的配合，提供相关数据。为做好前期准备工作，根据区下发的各部门数据与各中选社区居委会手上已掌握的各种住户数据资料，认真进行核对。同时，为绘制地图，指导员坚持深入个调查小区现场走访，将公安户口花名册与居委会的现实地域情况认真核实，细致地划分调查小区，编好楼房或平房号，从主要方位和地理标志到楼院的单栋住宅甚至到每栋楼房住宅户数都做到了不重复不遗漏，确保区不漏房，房不漏户，准确无误。严格按照规定人数和对社区的熟悉程度准确划分每一户并多次走访中选小区。（二）做好前期宣传工作根据区统计局下发的各种宣传资料，我街组织各中选社区居委会在中选调查小区张贴宣传资料、悬挂宣传横幅。通过广泛宣传，使人口抽样调查工作能家喻户晓，让广大居民了解并支持调查工作，不致产生抵触情绪，为调查工作顺利开展营造了良好的社会环境。同时，按照区统计局的宣传经费规定，我街严格按照规定专款专用，购买了入户宣传礼品，在摸底调查和正式调查中派发，达到良好的宣传效果。（三）做好摸底调查工作为确保正式调查工作的顺利开展，各中选小区居委会调查员在摸底调查期间积极上门摸查住户各种情况，派发宣传资料，预约正式调查时间，登记相关住户信息，提高整个调查工作的效率，在区限定的时间内完成摸底调查，做好底册上交。三、细致入户调查，做到准确不遗漏。正式入户调查是整个1%人口抽样调查工作最为关键的阶段，为保证入户登记质量，我们坚持做到了以下几点：（一）“三个确保”严把关。入户调查中，围绕确保不漏一户、确保家庭情况真实可靠、确保调查表内项目填写齐全、规范、逻辑正确的“三个确保”目标。我们一是坚持指导员经常督导检查指导，每天登记调查进度，如发现问题及时整改，如无法解决马上上报区；二是全方位开展检查工作，街道指导员每天对更新数据进行检查，对有疑问的调查数据，及时让调查员核查、纠正，仍有疑问的要求调查员再次入户询问核实。对调查员上报的空户，街道指导员进行不定时、全覆盖的抽查，确保空户的真实性，实事求是，不弄虚作假；三是验收检查，我们对7个调查小区、共711户的居民底册进行了全面检查，并组织7个调查小区的调查员参加互检会议，互相检查底册以及PDA的数据，使登记差错率减少到最低限度。（二）细致工作求真实。在入户调查时，我们坚持做到态度真诚、语言规范、细致耐心，向居民耐心解释他们的疑问，力争调查到真实的数据；对不配合工作的个别居民，我们多方做工作，使他们支持配合我们的工作，如确实不配合甚至不肯提供相关资料的居民，及时将情况向区汇报。为确保数据真实，在询问调查户时采取一问一答的方式。若遇到住户回答含糊的情况，调查员对此再仔细询问或者通过邻居侧问等方式，使数据尽量真实可靠。（三）数据录入保准确。为确保数据录入准确，不出现问题，我们克服人员少、任务量大等困难，安排专职人员加班加点，按时按质完成数据录入任务。在数据录入中，发现问题及时和指导员联系，查找问题原因并及时更正，坚决杜绝随意更改现象，做到录入准确不出错不遗漏，报表数据与上报数据保持一致。在调查过程中，虽然存在种种困难，如住户态度恶劣不肯提供信息或提供虚假信息等，但经过多部门的配合和指导员、调查员的共同努力，都能一一克服，圆满完成了这次全国1%人口抽样调查工作，也得到区局对我街工作的肯定。大学生抽样调查报告「篇三」10月22日，我到钓鱼城街道大阳村进行了渔业资源抽样调查。我们首先来到大阳村3组罗远华家，这家的养殖规模还是比较大，鱼塘占地面积100余亩，塘里有40000多斤鱼，年收入30万元。来到塘边，老罗饶有兴致地启动了投料机，听到机器的声音，一大群鱼就纷纷游过来，黑压压的一片，鱼儿纷纷抢食，蔚为壮观。可老罗一点也高兴不起来，因为养鱼不挣钱，现在土地租起了，钱已经投进去了，也脱不了手，他说，猪肉、羊肉、鸡蛋等畜牧产品都涨了，唯独鱼不涨价，现在他几乎失去了信心。站在塘边，老罗算了一笔账，一年下来，鱼饲料就要20吨，每吨单价在5000元左右，土地租金一年每亩也要700元，出去成本，只是挣一点工钱。他说，养鱼的风险很高，鱼得病还是容易解决的，因为鱼死亡数量较少，上半年就死了几千斤，不过只要及时用药，就能很快解决。鱼最害怕的就是缺氧，最危险的时期就是4、5、8、9、10月份，很可能造成大量死亡。因此，鱼塘增氧是不可或缺的，这也是一笔不小的花费；再就是现在环保要求高，常常要来监测水质。加上湖北来的大宗养鱼对市场的冲击也很大，不过，他已经从事这个行业19年了，也放不下这份事业了。接着，我们又到3组李贤权家进行了调查，鱼塘占地5亩多，年卖鱼20000斤，他家是清水养鱼，水质很好，常年有沁水，并且向阳，据他自己说，他的鱼主要投放的是玉米，而且还是本地玉米。他家的红苕等作物也已经投喂了。因此鱼的品质很好，加上他家距离合川城很近，每逢星期天来这里钓鱼的人很多。目前，塘里养了草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、鲶鱼共5种鱼类，年收益5万元左右。不过，养鱼是一件很辛苦的事，他们夫妻俩也落下了一些毛病。通过肥水养鱼和清水养鱼的鲜明对比，盈利状况差异较大。肥水养鱼生长周期短，但鱼的品质不太好，价格普遍较低，清水养鱼生长周期长，但鱼的品质好，受到许多城里人的青睐，价格也高。因此，我们要转变生产发展方式和销售模式，实现产业高质量发展十分重要，有时也是决定事业成败的关键因素。总的来说，鱼的价格相对其他肉类价格还是偏低，随着成本上升，渔民发展渔业的积极性不够高。再加上对渔业研究还是较少，渔业缺乏有效的科技支撑。大学生抽样调查报告「篇四」一、教育实习的意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是理论联系实际原则在师范教育中的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实践，应实现以下目标：1、使实习生能够巩固和应用所学的基本理论、专业知识和基本技能，在中学教育教学中得到充分和全面的培训，培养在教育教学中独立工作和与他人合作的能力。2、使实习生能够向中学教育教学时期的优秀教师学习，了解人民教师的光荣职责，树立和巩固忠于人民教育的思想。3、通过实践，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，促进我校教育教学工作。4、通过实践加强我校与中学的联系，共同研究解决新时期教学中的新问题，普及现代教育新技术、新手段的应用，促进我校与中学教育的稳定发展。二、教育实习的内容和要求教育实践包括教学实践、班主任实践和教育调查。1、教学实践教学实习是教育实习的中心任务，旨在使实习生掌握中学教学实习各方面的基本要求。教学实习是在前任教师的指导下进行的，主要要求是：（1）要充分锻炼提高自己，根据各实习学校的实际情况，多上几节课为宜。一般要求教10节以上的新课（不含复课），其中包括6节独立课（不需要老师指导独立编写教案）。提倡和鼓励复课、年级间、专业间和校际班。（2）每个实习生都必须认真学习实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，努力理解基础理论、基础知识和基本技能。（3）深入了解中学生的学习情况，根据学生实际确定教学目标、重点、难点和教学方法，编写详细的教学计划，集体备课。为了保证课堂教学质量，每节课前必须进行一次检查性的课前讲座，同一组的实习生应参加讲座并邀请原教师参加。课前会后，师生提出意见，实习生修改补充教案，最后送原老师审核通过后再尝试授课。（4）坚持互讲互评制度。在备课、提前讲课等活动中，要虚心向原学科教师学习，发扬团结互助精神，互相学习，互相帮助，共同提高。特别是同一个备课组，同一个班的实习生，一定要集体备课，互相听课，互相评价，认真记录讲课和评价。实习生相互听课和教学评价将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。（5）做好作业批改和作业后的中学生辅导工作，认真研究作业的正确答案，特别是复杂难的问题，集体研究后统一正确答案，然后开始批改作业。批改完作业后，你要在小组内互相检查，防止出现错误和遗漏，或者发回原老师审核后再发给学生。对于作业中常见的错误，要给予集体辅导，个别错误，个别面对面的改变。中学生应该接受学习方法的指导。（6）每个实习生都要组织和引导中学生开展第二课堂活动，主要是运用自己的知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。2、班主任的工作实践班主任工作实习的目的是让实习生掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上，实习生上下一节课时，班主任应在前班主任的领导下做好以下工作：（1）在1~2周内，掌握学生的思想和学习情况，制定班主任工作计划（包括班主任的工作目标和要求、班级活动安排、主题班会内容、思想政治教育重点、集体工作措施）。（2）领导班级集体，对班级集体进行思想政治教育，指导学生班团干部开展工作，充分发挥班团干部的作用。（3）每个实习生召开一次主题班会，独立组织一次班级活动（包括班级、小组班、班干部会、班级、小组活动）。（4）做好班主任的日常工作，如了解早读、早操、文体活动、查看教学日志、检查卫生、批改周笔记、家访等。（5）做好个别教育，每个实习生必须在全面了解班级各方面的基础上，透彻了解一个后进生的学习、思想、行为、习惯，做好个别学生的转化工作。3、教育调查与教育研究每个实习生在做好教学和教育实习的前提下，安排一定的时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研的能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行。具体要求如下：（1）从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况进行选择。例如，对实习学校某一学科的传统教学风格、教育教学改革经验、心理特征、学习习惯和学习方法、综合实践活动和素质教育的调查研究。（2）教育研究可以对某一学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以与实践学校的导师合作进行一次教育教学改革实验。（3）写调查报告或研究论文（5000字左右），这一成果是评价教育实践成果的重要依据之一，优秀的调查报告或教育研究论文可以作为毕业论文。大学生抽样调查报告「篇五」本学期对幼儿的测查评估紧紧围绕语言、科学、社交、艺术、科学等方面，进行了较全面的测查，反映了幼儿的发展水平。一、测查活动的进行。测查活动利用每天晨间的室内分组活动时间进行，历时一周。这样一来不改变环境，让幼儿在轻松愉快的状态下进行，避免情绪影响。接受测查的人数为此20人，其中中一班10人，中二班10人，新生和老生都有参与其中。二、测查结果统计与分析：从测查分析的结果看，数据表示幼儿的语言中好与中下各占92%与8%，可见绝大多数幼儿在得到别人的帮助时，在当小主人时，能使用礼貌用语；在自己的行为与他人的行为形成矛盾时，能以恰当的语言商量解决。科学活动是以走迷宫的形式测查，中上皆为90%，幼儿掌握了一些规律，而后