2025版高考物理二轮复习 高考大题评分细则

高考大题评分细则高考专题辅导与测试·物理

高考作为一门选拔性考试，有一套标准的评分规则。很多同学在解答

计算题的时候，由于自己对知识的理解不准确，往往会使用或添加一些自

己独特的不准确的理解，导致很多时候，虽然能做对，却总是莫名其妙被

扣分。

想要高效地利用时间，且得到较高分数，就必须对高考的计算题评分

规则有所了解，有针对性地练习，才能交出一幅完美的答卷。

一、只看公式，不看文字。高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，

不多得分；不写，也不扣分。所以，在高考答题时，对于不确定该写什么

文字说明时，不写是最好的选择。当然，能写出最好，这样更利于阅卷老

师理解你的解题思路。二、等价给分。高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步

骤的给分原则。但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分

标准中的每一种解答方式都不一样的解答。此时的阅卷原则是等价给分。

也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。

如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案

的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。三、只看对的，不看错的。高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的

公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。对于一些不相关的公

式，写出来也是不扣分的。换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定

的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分。四、不重复扣分。不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按

一次来扣分。举个简单的例子。如果某道题的第一问答案应该是1，第二

问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成

了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分

的，也就是说，第二问给满分。五、只看物理公式和答案，不看数学运算过程。这条原则就是告诉我们，在物理试卷中，能不出现数学运算就不要出

现，因为只有公式和最后的答案是给分点。应用物理过程推导出的数学运

算过程再精彩也是没分的，在草稿纸上进行就可以了。高｜考｜真｜题｜评｜分｜示｜例1.

高考实验题的评分细则【例1】

（2024·江西高考11题）（8分）某小组探究物体加速度与其所受

合外力的关系。实验装置如图a所示，水平轨道上安装两个光电门，小车上

固定一遮光片，细线一端与小车连接，另一端跨过定滑轮挂上钩码。（1）实验前调节轨道右端滑轮高度，使细线与轨道平行，再适当垫高轨

道左端以平衡小车所受摩擦力。解析：（2）小车的质量为M1＝320

g。利用光电门系统测出挂不同钩码质量m时

小车加速度a。钩码所受重力记为F，作出a-F图像，如图b中图线甲

所示。解析：

根据题图b分析可知，与图线甲相比，图线乙的线性区

间较大，非线性区间较小。（3）由图线甲可知，F较小时，a与F成正比；F较大时，a与F不成正比。

为了进一步探究，将小车的质量增加至M2＝470

g，重复步骤（2）的

测量过程，作出a-F图像，如图b中图线乙所示。（4）与图线甲相比，图线乙的线性区间

，非线性区

间

。再将小车的质量增加至M3＝720

g，重复步骤

（2）的测量过程，记录钩码所受重力F与小车加速度a，如表所示

（表中第9～14组数据未列出）。较大（1分）较小（1分）序号12345钩码所受重力F/（9.8

N）0.0200.0400.0600.0800.100小车加速度a/（m·s－2）0.260.550.821.081.36序号6789～1415钩码所受重力F/（9.8

N）0.1200.1400.160……0.300小车加速度a/（m·s－2）1.671.952.20……3.92解析：

在坐标系中进行描点，结合其他点用平滑的曲线拟合，使尽可能多的点在线上，不在线上的点均匀分布在线的两侧，如图所示。（5）请在图b中补充描出第6至8三个数据点，并补充完成图线丙。答案：见解析图（2分）（6）根据以上实验结果猜想和推断：小车的质量

⁠

时，a与F成正比。结合所学知识对上述推断进行解释：

⁠

⁠。

远大于钩码的质量（2

分）见

解析（2分）【例2】

（2024·山东高考14题）（8分）某学习小组对两种型号铅笔芯的

电阻率进行测量。实验器材如下：学生电源（输出电压0～16

V）；滑动变阻器（最大阻值10

Ω，额定电流2

A）；电压表V（量程3

V，内阻未知）；电流表A（量程3

A，内阻未知）；待测铅笔芯R（X型号、Y型号）；游标卡尺、螺旋测微器，开关S、单刀双掷开关K，导线若干。（1）使用螺旋测微器测量铅笔芯直径，某次测量结果如图甲所示，该读

数为

mm；解析：

根据螺旋测微器的读数规则可知，其读数为d＝2

mm＋

0.01×45.0

mm＝2.450

mm；（2）把待测铅笔芯接入图乙所示电路，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片

由最右端向左调节到合适位置，将单刀双掷开关K分别掷到1、2端，

观察到电压表示数变化比电流表示数变化更明显，则测量铅笔芯电

阻时应将K掷到

（填“1”或“2”）端；解析：

由于电压表示数变化更明显，说明电流表分压较多，因

此电流表应采用外接法，即测量铅笔芯电阻时应将K掷到1端；2.450（2分）1（2分）回答以下问题：（3）正确连接电路，得到Y型号铅笔芯I-U图像如图丙所示，求得电阻RY

＝

Ω（保留3位有效数字）；

采用同样方法得到X型号铅笔芯的电阻为1.70

Ω；1.92（1.90～1.95均可）（2分）

（4）使用游标卡尺测得X、Y型号铅笔芯的长度分别为40.68

mm、60.78

mm。使用螺旋测微器测得X、Y型号铅笔芯直径近似相等，则X型号

铅笔芯的电阻率

（填“大于”或“小于”）Y型号

铅笔芯的电阻率。

大于（2分）2.

高考计算题的评分细则

（ⅰ）求外力增加到200

N时，卡销b对活塞支持力的大小；（ⅱ）再将汽缸内气体加热使气体温度缓慢升高，求当活塞刚好能离开卡

销b时气体的温度。

【例4】

（力学）（2024·山东高考17题）（14分）如图甲所示，质量为

M的轨道静止在光滑水平面上，轨道水平部分的上表面粗糙，竖直半圆形

部分的表面光滑，两部分在P点平滑连接，Q为轨道的最高点。质量为m的

小物块静置在轨道水平部分上，与水平轨道间的动摩擦因数为μ，最大静

摩擦力等于滑动摩擦力。已知轨道半圆形部分的半径R＝0.4

m，重力加速

度大小g＝10

m/s2。（1）若轨道固定，小物块以一定的初速度沿轨道运动到Q点时，受到轨道

的弹力大小等于3mg，求小物块在Q点的速度大小v；答案：

4

m/s

解得v＝4

m/s。

（1分）（2）若轨道不固定，给轨道施加水平向左的推力F，小物块处在轨道水平

部分时，轨道的加速度a与F对应关系如图乙所示。（ⅰ）求μ和m；（ⅱ）初始时，小物块静置在轨道最左端，给轨道施加水平向左的推

力F＝8

N，当小物块到P点时撤去F，小物块从Q点离开轨道时相对

地面的速度大小为7

m/s。求轨道水平部分的长度L。答案：

（ⅰ）0.2

1

kg

（ⅱ）4.5

m

解得L＝4.5

m。

（1分）【例5】

（电磁学）（2024·新课标卷26题）（20分）一质量为m、电荷

量为q（q＞0）的带电粒子始终在同一水平面内运动，其速度可用图示的

直角坐标系内一个点P（vx，vy）表示，vx、vy分别为粒子速度在水平面内

两个坐标轴上的分量。粒子出发时P位于图中a（0，v0）点，粒子在水平方

向的匀强电场作用下运动，P点沿线段ab移动到b（v0，v0）点；随后粒子

离开电场，进入方向竖直、磁感应强度大小为B的匀强磁场，P点沿以