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文档简介

科学教科版

四年级上册用橡皮筋驱动小车运动和力学习目标橡皮筋在外力的作用下会产生变形。1会安装用橡皮筋做动力的小车。探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。3认同收集数据作为证据、进行解释的重要性。4当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。2认识到改变橡皮筋的弹力大小会对小车的运动有影响。5拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力——弹力。我们能用橡皮筋驱动小车吗？我们都玩过橡皮筋，拉一拉会有什么感觉？探索一：组装橡皮筋小车小车橡皮筋

组装用橡皮筋驱动的小车1实验材料探索一：组装橡皮筋小车实验步骤（1）橡皮筋一端固定在车架上，一端固定在车轴上。（2）转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕。（3）松开手，车轮就会转动。探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系先推测一下小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上绕的圈数有什么关系，然后设计实验检验我们的推测。2橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。推测探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系怎样比较它们行驶的距离?可以在车轴上缠绕不同的圈数来做实验。实验方法做标记，代表车头统一起点小车停止行驶，统一终点。探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系实验步骤探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系注意事项（1）缠绕好橡皮筋的小车摆放在起点，轻轻松手，不得外加任何力量。（2）小车停止运动后，测量行驶距离。（3）同圈数的实验反复做3次，做好记录。（4）实验结束后，将实验材料放回原处。（5）计算本组的平均值，分析实验数据。实验时注意观察:橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力大小一样吗?

橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上的时间一样吗?皮筋缠绕圈数实验次数小车行驶距离中间值我的发现1橡皮筋缠绕圈数越多，产生的弹力越________，小车行驶的距离越________。2312312324620.5厘米36.5厘米30厘米29厘米70厘米80厘米72厘米82厘米79厘米85厘米74厘米82厘米大远探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系1.使车轮转动的力来自哪里？使车轮转动的力来自变形后的橡皮筋产生的弹力。生活中用到弹力非常多，如松紧带、弓箭、拉力器、弹簧等。资料：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。2.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？

在一定限度内，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶的距离越远，反之，则越近。尝试让橡皮筋产生不同大小的力。实验器材：橡皮筋、钩码操作步骤：1.把两根橡皮筋接起来。2.分别挂上1个、2个、4个钩码。思考：1.弹力是怎样产生的又是怎样消失的?

2.感受橡皮筋儿被拉伸的长度和弹力大小有什么关系?总结认识弹力组装用橡皮筋驱动的小车研究小车行驶的距离与橡皮筋缠绕圈数的关系让橡皮筋产生不同大小的力

①玻璃管模拟气管,②玻璃罩模拟胸廓,③气球模拟

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