义安镇中学综文组校本研修计划

义安镇中学综文组校本研修计划

义安镇中学综文组校本研修计划

(20xx年度第二学期)

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，以全面贯彻和落素质教育方针，努力探索教学改革新路子，提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。以课堂教学研究与改革为切入口，加强教学常规管理，增强组内教师的教科研意识。充分发挥我组名教师、骨干教师的引领作用，提高团队的整体素质，以适应新时期的教学要求。

二、重点工作和措施

（一）开展“主题教研活动”，掌握最新教学动态。

按学校教务处要求、结合本组实际，便于教师之间不断地传递有效信息，加强教师之间的交流与学习，我们确定了本学期的三次“主题教研活动。

1．关于初中研究性学习的几点思考。研究性学习在我校开展已有一些时间了，一直以来我组教师是指导学生研究性学习的主力军，但理论探讨还不是很深，觉得有必要有专人指导，所以确立这一主题。

2．新课程教学反思。今年刚好是初中新课程第一轮教学完结，为了总结新一轮新课程教学经验总结，便于指导下一轮教学工作，我们请上一轮教学的教师对全组教师进行指导，以更好地应对中考。

3．新课程地理中考应对策略。旨在总结教学经验，吸取教训，从而进一步研究中考对策，提高学生文综科目的中考成绩。因为地理科是制约文综成绩的关键性因素，地理成绩提高了，文综的成绩也就提高了。

（二）加强听课评课，提高教学业务水平。

该项工作分全组、学科组、备课组分工落实，以提高教师的业务水平。

1．名教师、骨干教师示范课：王帅（政治）、刘淑英（历史）。旨在引领、示范，对青年教师起榜样作用。

2．老教师经验课：田慧玲（地理）、王帅（政治）。旨在总结经验、传授经验。

3年轻教师探讨课：卢海伦（历史）、李玉萍（地理）。旨在欣赏年轻教师的活力与创意，给教学带来生气和活力。

（三）加强集体备课，共营教研氛围

全组分政史地三个备课组，由各备课组第负责，每学期至少进行四次。备课

组集体备课，做到五个统一：即统一要求、统一进度、统一考核标准、统一命题、统一批改。做到期初有计划，期中有检查，期终有总结。每次大型考试后认真进行质量分析，分析在教学中存在的问题，共同探讨解决问题的办法。这样做的目的在于，加强教研氛围，提高探究问题的能力，从而人根本上提高教学效果。

（四）引进来与走出支相结合，在交流中提高

加强校间联系，有可能的情况下与其它重点中学政史地组加强联系，交流教学经验，共享教学资源；也可以与市内的其它中学加强交流，进行协作教学，做到取长补短。邀请专家来校指导，作专题讲座（这一工作需要由学校来安排完成）。

（五）加强教学科研，向学者型教师发展

1．组织课题研究。每一申报周期内，政史地每一学科至少要有一则课题申报，由专人负责。

2．撰写论文。坚持新课程理念，关注教学中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标的落实，关注每个学生的发展。将这些教学中的点点滴滴升华为理论。

第二篇：数学低段组校本研修计划1300字

20xx春数学低段组校本研修计划

一、指导思想

以先进的教育教学理论为指导，以学习与研讨为主要

形式，以课堂教学为载体，深入研究构成课堂教学的主要要素，逐步优化教学的各个环节，实现课堂教学结构的合理优化，突出课堂教学的有效性，全面提升学生的数学素养和教师的教学质量

二、工作重点及具体要求

1、课例研究----团队成员要精心打造一节有效课，并做好课

例分析和点评的研究工作。

具体要求：以新的教学理念为指导，从学生的已有知识经验出发，充分挖掘教材的知识要素；着重研究学生学习习惯的培养与养成要素。

设计要求：程序流畅，结构优化，生成明显，评价得当，效果突出，易于操作的优质课。

2、强化学习----以学促研，提升自身素养。

深入课堂，听课学习；学习与《学生学习习惯的培养》、《有效课堂》、《计算》相关的理论知识及专家的先进经验；教师主动读书，从书中获取能量；与同事交流学习……等。

具体要求：自觉走进教室听课（每一位教师本期内听完8节本校数学教师的课）并做好听课笔记及课例分析；主动学习相关资料，并做好读书笔记，感受学习读书的收获与快乐。

3、网络教研----团队成员要积极开展网络教研活动，充分利用教研网络平台，通过邮箱互通信息，交流教学成果，探讨难点、热点问题，征求教学建议，努力提升自己的教学水平。

4、专题研究----团队成员要结合自身教学现状，针对教学实践中急需解决的问题开展《低年级学习习惯的培养》的专题研究，精心准备每一次专题发言材料，研究重点要侧重课堂教学操作层面，对教学实践做出有效地指导。

5、总结反思----点滴积累，灵活运用，善于总结反思，每人每期至少撰写一篇高质量的经验交流材料。

三、工作目标

1、学生的学习习惯有所改变，学生的成绩明显进步。

2、同年级教师团结奋进，资源共享，整体提升教学成绩，各年级争取排名在前三名内。

3、每一位团队成员至少有一篇论文（课堂教学分析、叙事、随笔、反思…..）向上级推广与发表。

四、具体措施

1、在轻松愉快地环境中研究学习。----布置研修工作室。

2、教师做到积极主动学习研究，并做好每一次的学习记录，针对自己的教学中学生的学习习惯实际，反思自己的课堂是否有效，写好学习感受

3、坚持出满勤，做到不请假，不迟到不早退。

4、每次研修前，做好各项准备工作；研修后，及时进行总结反思。

5、学期初，结合实际拟定好个人研修计划，严格按计划研修学习，确保计划的可操作性、有效性。

主要活动安排

（20xx年x月—6月）

2月份：

1.制定并传达团队研修计划。-----唐白琼

2.布置活动室。---赵厚准、张桂琼、龙红。

3月份：

1、团队成员制定本学年个人学习研修计划和应达到的各项指标。----全体成员

2、学习课标等相关资料。

3、深入课堂听课学习研究。

4月份：

1.个性课堂展示活动

2.针对课堂推进的困惑，进行实践和思考，形成书面材料。

3.QQ论坛互动交流活动。---龙晓荣

5月份：

1、课堂教学展评。

2、学生作业展评及小结。---吴代明

3、展示团队活动特色，办一期