沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元检测卷附答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元检测卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．甲、丙的音调不同，响度相同C．乙、丁的音调、响度、音色都不同 D．甲、丁的音调、音色都相同2．五音埙是我国最早的乐器，如图所示。吹奏时发出宫、商、角、徽、羽五音，五音是指发出声音的（

）

A．响度 B．幅度 C．音色 D．音调3．根据如图所给的信息，下列说法正确的是（）A．大象可以发出频率为的声音B．人能听到大象发出的部分频率的声音C．人能听到频率为的声音D．人听觉频率范围比大象听觉频率范围要大4．关于声现象，下列说法正确的是（

）A．声音可在真空中传播 B．“轻声细语”指的是声音的响度小C．正常人耳能听到10Hz的声音 D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音调5．关于声音说法正确的是（）A．减弱噪声实质是降低噪声的振动频率B．超声波是人耳听不到的声音，这是由于它的振动幅度过大C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动能说明声音产生的条件D．登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈能说明声音产生的条件6．如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（）

A．用更大的力吹管子，哨声音调变高B．哨声是由于管内空气柱振动而产生的C．吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大D．悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声二、填空题7．小孙在如图所示8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。他依次对着每个瓶口吹气，发现发出的声音音调高低不同。请根据上述实验现象，提出一个可探究的科学问题。8．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A．音调与振动频率有关；B．发声体在振动；C．声能传递能量；D．声音的传播需要介质。甲图探究的是，乙图探究的是，丙图探究的是，丁图探究的是（选填实验对应的序号）。9．如图所示，将正在发声的音叉放入水中，观察到水花四溅。此实验现象能够说明正在发声的物体在。10．如图所示，用小锤敲击音叉，然后将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这说明音叉在。用轻质小球来说明音叉的情况，这属于物理研究方法中的（控制变量法/转换法）。如果在月球上重复上述实验，（能/不能）听到音叉发出的声音，（能/不能）看见轻质小球被弹开。11．“以水为礼，以鼓迎宾”．在杭州19届亚运会开幕式上，伴随着19面水鼓敲响（如图），迎宾正式开始。鼓声是由鼓面的而产生的，激起的水花越多，说明鼓声的越大。三、简答题12．“神舟七号”的成功发射，实现了中国人的飞天梦。小丽想：如果让“同一首歌”露天演唱会走进月球该多好呀！请用声学的知识来分析她的想法能否实现。13．用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动。请你举出其他的例子说明发声体在振动，在你所举的例子中，请说明是哪个物体振动发出声音的。14．高级音响一般都配有立体声音箱，这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，和原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度．你能说其中的道理吗？参考答案题号123456答案CDBBCB1．C【详解】A．由图知，相同时间内甲和乙振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同；甲、乙的波形不同，则音色不同，故A正确，不符合题意；B．由图知，甲和丙的频率不同，则音调不同；甲和丙的振幅相同，响度相同，故B正确，不符合题意；C．由图知，乙和丁的频率相同，则音调相同；振幅不同，响度不同；波形不同，音色不同，故C错误，符合题意；D．由图知，甲和丁频率相同，则音调相同；波形相同，音色相同，故D正确，不符合题意。故选C。2．D【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知五音实际上是指声音的音调。故选D。3．B【详解】A．根据图可知，大象的发声频率为10Hz到，故A错误；B．人的听觉频率为20Hz到20000Hz，结合A可知，人能听到大象发出的部分频率的声音，故B正确；C．根据图可知，人的听觉频率为20Hz到20000Hz，人不能听到频率为的超声波，故C错误；D．根据图可知，人听觉频率范围比大象听觉频率范围要小，故D错误。故选B。4．B【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B．“轻声细语”指的是声音很弱，即声音的响度小，故B正确；C．正常人耳听觉的频率范围是20~20000Hz，不能听到10Hz的声音，故C错误；D．不同发声体发出的声音音色不同，分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色，故D错误。故选B。5．C【详解】试题分析：（1）减弱噪声实质是减小噪声振动的振幅；（2）人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波；（3）声音是由物体的振动产生的；（4）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．解：A、响度指声音的大小，减弱噪声实质是降低噪声的振动幅度，声音A说法错误；B、高于20000Hz的声音叫做超声波，因为它已超过人类听觉的上限，由于它的振动频率过大，所以B说法错误；C、敲击鼓面发声时，鼓面是振动的，所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动，可以探究声音的产生原因，所以C说法正确；D、因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈，可以说明声音的传播条件，所以D说法错误．故选C．【点评】此题探究的是声音的产生和传播条件，结合了转化法进行分析声音的产生原因，是中考的热点．6．B【详解】A．用更大的力吹管子，哨声的振动幅度变大，响度变大，故A错误；B．声音是由物体振动产生，哨声是由于管内空气柱振动而产生的，故B正确；C．吹管子时下拉“活塞”，振动空气的长度变长，哨声音调变小，故C错误；D．悦耳的哨声如果影响人们的生活或学习，为噪声，故D错误。故选B。7．发声体发出声音的音调可能与瓶中空气柱的高度有关吗？【详解】8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，瓶内空气柱的高度不同，即空气柱的质量不同，空气柱质量小的容易振动，因此发出声音的音调高低不同，根据以上现象，可提出探究的科学问题是：发声体发出声音的音调可能与瓶中空气柱的高度有关吗？8．DABC【详解】[1]甲图中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的闹铃声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，是探究D。[2]乙图中，钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，是探究A。[3]丙图中，敲击音叉，小球被弹起，这说明发声的音叉是振动的，即声音是由物体的振动产生的，是探究B。[4]丁图中，敲击鼓面，鼓面发出声音，烛焰来回晃动，这说明声音能传递能量，是探究C。9．振动【详解】一切正在发声的物体都在振动，音叉能溅起水花，表明音叉正在振动。10．振动转换法不能能【详解】[1][2]将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球受力被多次弹开，说明声音是由物体的振动产生的，这样做是为了放大音叉的振动，使观察更清楚，这属于物理研究方法中的转换法。[3][4]因为月球上没有空气，在月球上重复上述实验，不能听到音叉发出的声音，但是音叉还在振动，所以能看见轻质小球被弹开。11．振动响度【详解】[1][2]表演者击鼓，鼓声是由鼓面的振动产生的；击鼓越用力，激起的水花越多，说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。12．见解析【详解】声音的传播需要介质，露天演唱会是靠空气来传播声音的，月球表面没有空气，是真空的，真空不能传声，因此演员们唱歌的声音不能传播到观众的耳朵里，因此“同一首歌”露天演唱会“走上月球”是不可能实现的。13．见解析【详解】答：敲击音叉时，紧贴音叉的乒乓球被弹起，可说明音叉振动发声；敲打鼓时，鼓面上放置的小纸片会跳动，说明鼓面振动发声。14．详见解析【详解】根据题意，声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，这几只喇叭的侧重点是不同的，即分别是低音喇叭、中音喇叭和高音喇