部编版历史九年级上册图说历史复习【课件】

【图说历史】世界史部分－图片解析－－课堂训练－－综合分析－－创新教学

－－第一单元－古代亚非文明01.古代埃及图一图二【读图做答】1、谈谈尼罗河与古代埃及文明的关系。2、图一、图二所示分别是什么文物？图二是古代埃及国王的

。3、古埃及天文学、数学和医学成就突出，你知道古埃及最突出的天文学成就是什么？【答案】1、尼罗河是古埃及文明的发源地，孕育了古埃及文明。尼罗河的定期泛滥促进了古埃及农业的发展，并推动水利灌溉和天文历法的进步。2、狮身人面像；金字塔；陵墓3、太阳历02.古代两河流域楔形文字空中花园【读图做答】1、古代两河流域指哪两条河流？2、两河流域的

人很早就发明了文字，这些文字符号的线条像木楔，所以这种文字叫

。3、迄今已知世界上第一部成文法典是

。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明

在古巴比伦比较活跃。4、古巴比伦“空中花园”是当时的

王国的国王为满足王后的思乡之情修建的。【答案】1、底格里斯河和幼发拉底河2、苏美尔；楔形文字3、汉谟拉比法典4、商品经济5、新巴比伦汉谟拉比法典03.古代印度乔达摩·悉达多掌握祭祀大权，从事宗教事务国王、武士、官吏，从事国家军事、行政事务从事农业、畜牧业、手工业、商业从事被认为低贱的职业种姓制度【问题设计一】1、古代印度文明最早出现于

河流域。2、说说印度种姓制度的不良影响。3、佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩●悉达多,，后来被称为“

”；公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。佛教传入中国时当时是哪个王朝？03.古代印度【答案】1、印度河；2.它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。3、释迦牟尼；西汉为中国佛教的发展作出重大贡献;由他口述弟子记录成的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。精神：不畏艰险;坚持不懈，勇往直前;虚心向学,专注研究等精神。【问题设计二】问：“玄奘”有哪些贡献?他的哪些精神值得我们学习?04.第一单元课堂检测1.【时间轴】2.【四大文明古国】公元前21世纪夏朝建立【答案】（1）象形文字；太阳历；金字塔（任选两个）(2)诞生于大河流域（大河流域文明）；大河流域“气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展。(3)古代文明具有多样性，要尊重不同地区的文明；不同文明之间要加强交流、互相交融、相互促进,共同推动人类文明的进步。【读图结合所学回答】①请列举古埃及文明成果两例。②看图回答四大文明古国文明的产生有什么特征？原因是什么?③四大文明古国、还有随后兴起的古希腊、罗马文明具有多元性，你如何看待古代文明？－图片解析－－课堂训练－－综合分析－－创新教学

－－第二单元－古代欧洲文明01.希腊城邦【读图做答】1、从图并结合所学知识分析希腊半岛的地理特点?并分析地理环境对希腊半岛的影响?2.依据材料一，指出四大文明古国和古希腊的地域环境有何不同?【答案】1、特点:多山、多岛屿的特点，平原面积很小,耕地十分有限。影响:多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一;希腊海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易的发展;形成城邦国家,其突出特点是“小国寡民"，便于公民直接参与政治,有利于实行民主政治。2、因大文明古国是主要是在大河流域，属于大河文明。古希腊主要靠近海洋，属于海洋文明。四大文明古国02.亚历山大帝国【答案】(2)评价:消极:给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富。积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来,新建城市后来成为新的经济文化中心。【文明的碰撞与交融】材料:马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年(公元前334年一前323年)征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了一个空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在被征服也区兴建了许多城堡，把被征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。----摘自百度百科根据材料和图片并结合所学，简要评价亚历山大的东征。03.罗马城邦和罗马帝国图一（1）图一所示的《十二铜表法》是怎样一部法，在当时有什么主要作用？（2）根据图片材料结合所学，概括罗马法的特点。结合所学知识，指出查士丁尼下令编纂法典的目的。【答案】（1）古罗马第一步成文法，是罗马法发展史上一个重要的里程碑；作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2）特点:罗马法历史悠久,源远流长;注重法律程序;规模宏大、体系完善。(答出两点即可)目的:为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。04.古希腊罗马文化宙斯像【读图做答】1、神是人最完美的体现，神与人同一形象，同一性格，是人的最高典型和个性最大的张扬放大。这是希腊宗教与其他宗教最本质的区别，古代希腊人是用典型的“

”论来塑造奥林匹斯诸神的形象和性格的，体现了古希腊文化中的

因素。2、指出两个遗址的建筑筑类型,并简述两者在样式上的相同之处。【答案】1、神人人同形同性；人文主义2、建筑类型:神庙。相同之处:都采用廊柱。图1古希腊帕特农神庙遗址图2古罗马万神庙遗址第二单元课堂训练图一图二【读图做答】1、从图一雅典居民结构（成份占比）看，雅典民主的实质是什么？2、图二是某同学探究法律发展历程的示意图，请问该同学在探究什么法？该法中“万民法”的出现有什么作用？3.我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的

。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“

”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。【答案】1、少数成年男性公民的民主（奴隶主贵族专政）2、罗马法、有利于缓和矛盾，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系;巩固了罗马政权;促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。3、太阳历；儒略历。第二单元课堂训练【艺术鉴赏】（1）雕塑是历史发展的时代缩影，结合所学知识，请从社会风貌和艺术价值的角度解读下面的作品。掷铁饼者社会风貌:反映出古希腊时期崇尚竞技体育的精神，崇尚人体与自然之美。苏格拉底之死【感悟思想】（2）苏格拉底的主要哲学思想有哪些?结合材料三谈谈我们应该向苏格拉底学习什么?(3)哲学思想:“美德即知识”；主张人应该“认识你自己”等。学习苏格拉底不屈不挠为真理而斗争的精神。－图片解析－－课堂训练－－综合分析－－创新教学

－－第三单元－封建时代的欧洲01.法兰克王国图一克洛维【读图回答】（1）法兰克王国的建立者是谁？为了稳固自己的统治，克洛维皈依了

。（2）法兰克王国的国王还对土地分封进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，在11世纪时就形成以土地为纽带的封建制度。这个制度是

制度。（3）“我的附庸的附庸不是我的附庸”结合图三分析这句话表明了当时什么问题？【图三】图二缔结封君封臣关系【点拨】特点：封君与封臣有严格等级性,形成权利义务交织在一起契约关系。【答案】（1）克洛维；基督教；（2）封君封臣；（2）当时实行封君封臣制度;形成金字塔式的等级秩序;国王是名义上的最高统治者;统治阶级内部关系复杂。02.基督教的兴起和传播图一【读图回答】（1）看图一回答：基督教最早兴起

地区；313年,罗马皇帝颁布“

"，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定为罗马国教。（2）“卡诺莎之辱”反映了什么现象？【答案】（1）巴勒斯坦；米兰敕令（2）教权凌驾于王权之上。图二图三03.西欧庄园图一03.西欧庄园【公共关系】（2）庄园园法庭发挥怎样的作用?中世纪欧洲庄园的性质?【答案】(2)作用:维护公共秩序。(协调处理庄园成员间的社会关系)性质:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。【社会基础】（1）庄国是西欧中世纪的社会基础，下图为一个西欧庄园的图解，请从不同角度解读上图的历史信息。【答案】（1）庄园是一个独立的自给自足的政治和经济单位;教堂位于庄园的中心位置，体现出中世纪基督教的重要地位;庄园的土地主要有耕地、林地、牧场等;庄园内有基本生活设施，如住宅、磨坊等。04.中世纪城市和大学兴起（1）根据图一结合所学指出中世纪城市取得自治的方式、经济地位及中世纪城市文明的历史作用？（2）根据图二及文字材料说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么?据图片指出大学分布的特点。【答案】(1)主要方式:金钱赎买自治特许状;武装起义(暴力手段)贏得自治。经济地位:工商业中心;近代资本主义的发源地。(2)原因:城市的兴起;新兴市民阶层对文化知识的迫切需求；特点:主要集中在西欧；历史作用：孕育了近现代文明，促进了西欧的近代化进程。（或为资本主义生产关系的出现准备了条件。）图二中世纪西欧大学分布图图一中世纪西欧城市分布图11、12世纪，随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。05.拜占庭帝国和查士丁尼法典【读图回答】（1）根据图一和材料一材料三并结合所学知识，指出拜占庭帝国文化的特点是什么?为什么具有这样的特点?(写出2点即可)？（2）根据图2-4中提到查士丁尼主政期间编制的那些法典统称什么？有何深远事响?图二查士丁尼图一查士丁尼时期的拜占庭帝国图三查士丁尼法典图四查士丁尼法学家团队材料一西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出古希腊罗马文化的身彩。这个位于亚欧交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌。【答案】(1)特点:兼容东西方文化;原因:拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国;对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄;保存了大量的希腊、罗马古籍。(2)《罗马民法大全》;为欧洲民法奠定基础。06.第三单元课堂检测（2）下面的一张图片反映了800年教皇在罗马为某位皇帝举行加冕礼的情形，这位皇帝是谁?他的加冕产生了什么影响?【答案】(1)封建时代的欧洲（2）皇帝:查理。影响:查理成为“罗马人的皇帝”；查理则是与教廷相互利用，促进了教权与神权的结合。教廷需要在查理的统治区发展信仰，查理需要用宗教巩固自己的统治。（1）从下列三幅图片中，我们可以提炼出的主题是什么？－图片解析－－课堂训练－－综合分析－－创新教学

－－第四单元－封建时代的亚洲01.古代日本【看图回答】（1）第一组图片反映了什么历史事件？说明了什么问题？(2)结合所学回答第二组图片反映的历史事件发生的原因及影响日本遣唐使来华日本大化改新时的孝德天皇东汉光武帝刘秀第一组图片第二组图片【答案】（1）东汉光武帝刘秀曾赐“汉倭奴国王”金印；说明汉时日本由一些小国与汉有“通使”关系。（2）反映的是“大化改新”；原因：6世纪-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本；影响：日本成为一个中央集权的封建国家；由奴隶社会过渡到封建社会。01.古代日本【社会基础】（3）第三组图片反映了

统治；源赖朝获得

称号；在该统治下，掌握国家政权的是

阶层。第三组图片【答案】（3）幕府；“征夷大将军”；武士。02.阿拉伯帝国【看图回答】（1）据图分析阿拉伯帝国的版图有何特点，结合所学知识回答伊斯兰教的创立者是谁?【答案】特点:阿拉伯帝国版图横跨亚、非、欧三大洲;创立者:穆罕默德阿拉伯帝国地图（2）伊斯兰教两大圣地分别是麦加和麦地那，现在这两地在哪个国家？【答案】沙特阿拉伯（3）如左图，

是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了

人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。阿拉伯数字古印度03.第四单元课堂检测（1）将不同时期的历史地图进行对比是历史学习是一种重要方法，以下四个横跨欧亚非的帝国分别是哪几个帝国？图①是亚历山大帝国；图②是罗马帝国；图③是拜占庭帝国；图④是阿拉伯帝国－图片解析－－课堂检测－－综合分析－－创新教学

－－第五单元－步入近代01.步入近代资本主义工商业开始萌芽并发展文艺复兴—资产阶级性质的思想解放运动促进反作用需要海外市场（物质基础）鼓励冒险追求财富（精神方面）新航路开辟促进资本主义发展打破相对隔绝状态世界市场开始形成殖民掠夺开始步入近代【思考】某学校历史研讨小组，对世界近代史有关内容开展自主拓展探究，同学们查阅搜集的相关材料包括:西欧经济和社会的发展、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺等，据此判断，同学们研讨的主题可能是A.步入近代B.资本主义制度的初步确立C.封建时代的欧洲D.资本主义制度的扩展.02.西欧经济和社会的发展【看图回答】下列图示中①处应填写的内容是什么?结合所学知识分析材料中新的生产和经营方式的性质。新的生产方式和经营方式农业垦殖运动租地农场手工业手工业者、工人①【答案】手工工场；资本主义性质03.文艺复兴运动意大利最早出现资本主义萌芽中世纪教会的黑暗统治意大利保留大量古希腊、古罗马的文化遗存；而且学者云集文化遗产和人才结构形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。（1）原因:意大利资本主义萌芽出现最早；意大利保留了较多的古希腊罗马文化遗产和较好的人才结构；形成中的资产阶级对教会的精神统治不满，发起一场资产阶级性质的思想解放运动。影响:促进了人们思想的大解放;推动了欧洲文化思想领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。【看图示分析】（1）文艺复兴运动兴起的原因及影响（2）文艺复兴运动的核心是什么？文艺复兴是古希腊、罗马古典文化的重新复兴吗？人文主义；这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。实质是资产阶级新文化的兴起。03.文艺复兴运动【看图回答】识图并连线（代表人物及成就）。但丁达·芬奇拉斐尔莎士比亚中世纪最后一位诗人，新世纪第一位士人文艺复兴美术三杰之一，多才多艺文艺复兴美术三杰之一；擅长画圣母像英格兰文艺复兴代表，剧作家04.探寻新航路【看图回答】(1)根据材料并结合所学知识，指出下图的①--④航海家及其探寻新航路的重大成果。(2)根据材料并结合所学知识，从不同角度简析新航路开辟影响。①②③④【答案】（1）①迪亚士---到达好望角②达伽马---开辟了绕过好望角到印度的航线③哥伦布---发现新大陆美洲④麦哲伦---环球航行（2）)加强了各大洲之间的联系，世界开始连为一个整体;引发了殖民扩张和殖民掠夺;促进了各洲之间的物种交换。05.早期殖民掠夺材料一:中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。材料二:(1)最早进行殖民的国家是哪两个?在殖民国家中，一度占领中国台湾的是哪个国家?(2)图三的贸易被称为什么?哪个国家通过该贸易获得巨额利润，自诩为“日不落帝国?在1588年的大海战中，该国家击败了哪个舰队成为海上霸主?(3)早期殖民掠夺有什么影响?【答案】(1)葡萄牙、西班牙;荷兰(2)黑奴三角贸易;英国;西班牙的“无敌舰队”(3)客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成;给殖民地人们带来了深重灾难;欧洲文化对殖民地发展产生深远影响。图三06.第五单元课堂检测（1）新航路开辟后，世界出现了如图所示现象。观察示意图并结合所学知识，判断下列表述的正误，正确的涂“正确”，否则涂错误"。(1)首先进行新航路探寻的是西班牙和英国。（）(2)新航路开辟是哥伦布船队第一次证实了地圆学说的正确。（）(3)图中的“旧世界”指的是欧洲，“新世界指的是亚洲。（）(4)此示意图说明新航路开辟后世界各地的联系加强了。（）(5)依图所示，我们会发现“新旧世界”的交流中既有美好也有灾难。（）(6)新航路的开辟，促进了欧洲资本主义迅速发展。（）错误错误错误正确正确正确－图片解析－－课堂检测－－综合分析－－创新教学

－－第六单元－资本主义制度初步确立01.君主立宪制的英国(1)对比材料一中的图A和图B,国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的?由此英国确立了哪一制度?

(2)根据材料二,概括英国资产阶级革命的特点并结合所学知识，分析英国资产阶级革命具有这些特点的原因17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图材料一材料二【答案】（1）1689年《权利法案》；君主立宪制（2）(1)特点:长期性、曲折性或妥协性;原因:资产阶级力量弱小或封建势力强大。02.美国的独立(1)华盛顿是美国第一任总统，他的功绩之一是领导美国人民通过战争的方式赢得了民族独立，请写出这场战争的名称。美国是哪一国家的殖民地?(2)材料二图片所示的政治制度开始于国哪一部文献的制定?该文献的制定遵循的原则是什么?美国总统山材料一材料二【答案】（1）美国独立战争；英国（2）1787年美国宪法；“分权制衡”（三权分立）03.法国大革命和拿破仑帝国【阅读材料回答】(1)为法国大革命做了思想准备的是

。法国大革命开始的标志是

。(2)阅读材料三概括法国大革命的特点。(3)材料四是哪位历史人物照片？他制定的

为很多国家制定民法的参照蓝本。材料一材料二【答案】（1）启蒙运动；巴黎人民攻占巴士底狱。（2）面临国内外反革命势力和干涉(艰巨性);渐进性;在人民群众的推动下进行;是比较彻底的资产阶级革命运动。（3）《拿破仑法典》巴黎人民攻占巴士底狱材料三材料四04.第六单元课堂检测【梳理历史线索】（1）请根据下面示意图的发展线索，把①②处空缺的内容补充完整，并结合所学知识简述②对资本主义发展产生的影响。西欧经济发展新的生产方式和经营方式；租地农场和手工工场的出现社会结构：富裕农民；市民阶层资本主义生产关系萌芽思想上①

。

经济上

。早期殖民掠夺资本主义制度初步确立英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命11世纪11世纪文艺复兴；新航路开辟；影响:新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。04.第六单元课堂检测（2）【完成表格】英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命根本原因封建专制统治阻碍资