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文档简介
中牟县2024-2025学年上学期期中教学质量监测七年级生物学试题注意事项:1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.进入初中,你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识,不正确的是()A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学B.生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物C.自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法2.生物探奇社团的同学们,在观察桃树的形态、结构等特征时,下列做法不正确的是()A.任意摘取桃花、果实进行仔细观察B.从树干、枝条、叶的形状和颜色等特征进行观察C.从光、水、温度等方面,观察桃树的生活环境D.对于观察结果,要及时进行真实客观的记录3.生物探奇社团的同学们,在做“观察种子的结构”实验时,在蚕豆种子的子叶上滴加碘液,两组同学分别观察到“变蓝”和“不变蓝”两种不同的现象,他们纠结该记录哪个观察结果。你支持的做法是()A.去网上查,记录权威网站上的观点B.根据老师说的结果记录“不变蓝”C.都记录“变蓝和不变蓝”D.记录各自观察到的现象4.提出问题往往比解决问题更重要。以下是小瑞观察校园生物时提出的问题,其中不属于科学问题的是()A校园中哪种植物最具观赏性B.麻雀的哪些身体结构适于飞行C.蜻蜓在下雨前为什么会低飞D.含羞草在什么环境中叶片会合拢5.“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”描绘了大自然一年四季的美景。下列有关“风、花、雪、月”的描述中,体现了生命现象的是()A.月是咫尺天涯千秋万载 B.雪是日出消檐上落白C.花零落成泥常开不败 D.风是穿山过水拂面而来6.萍萍暑假和妈妈去海边游玩,发现鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱,这是鲸()A.呼气时产生的现象 B.对海潮来临的反应C.受到剧烈刺激时的反应 D.对气候变化的反应7.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写,体现的生物基本特征是()A.生物能生长、发育和繁殖B.生物都有遗传和变异的特性C.生物的生活需要营养D.生物能对外界刺激作出反应8.下图是单目显微镜结构和镜头示意图,下列说法错误的是()A.a和e具有放大物像的作用B.转动d可以换用不同放大倍数的物镜C.视野范围最大的镜头组合是①和③D.转动c可使物像更加清晰9.在练习使用显微镜的实验课上,某些同学对调节镜筒进行了下列操作,正确的是()A.镜筒下降时,要从侧面看物镜和玻片的距离B.转动双目显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓慢升降C.先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋D.转动单目显微镜的粗准焦螺旋,使载物台缓慢升降10.如果显微镜视野中出现了一个污点,转动目镜,污点没有动,移动玻片标本,污点竟然消失了,由此推断,污点在()A.反光镜上 B.目镜上C.物镜上 D.玻片标本上11.请你判断下列说法,正确的是()A.用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方B.绿色植物的每个细胞,都含有线粒体和叶绿体C.制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞D.要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成涂片进行观察12.宋代词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花,与绿和红有关的色素分别位于()A.液泡、线粒体 B.叶绿体、液泡C.细胞核、细胞质 D.叶绿体、线粒体13.如图所示的钟虫是生活在水中的单细胞生物,内含肌丝的柄,以固着在各种基质上。在废水生物处理场的曝气池和滤池中生长十分丰富,能促进活性污泥的凝絮作用,并能大量捕食游离细菌而使曝气池里的水变得澄清。下列相关叙述不正确的是()A.钟虫能大量捕食游离细菌有净化污水的作用B.钟虫不能在水中自由活动C.钟虫通过细胞膜把代谢废物排出体外D.钟虫能自己制造有机物14.同学们,你能判断出下列植物的可食用部分主要属于茎的选项吗?()①黄花菜②土豆③菠菜④甘蔗⑤萝卜⑥芹菜A.④⑤ B.④⑥ C.②⑥ D.②④15.取新鲜桑葚放入杯子,加入高度白酒。一段时间后观察,杯中白酒颜色变紫色。主要原因是白酒破坏了桑葚细胞的()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质16.甘薯内储存的化学能来自太阳能,大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞的哪一结构完成的()A.叶绿体、液泡 B.液泡、细胞质 C.叶绿体、线粒体 D.细胞膜、细胞质17.如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化,有关分析正确的是()A.该图可表示人的受精卵的分裂过程B.细胞分裂的正确顺序是①③④②C.经过该过程,细胞体积减小一半D.b中的遗传物质是a中的一半18.下列图示能正确体现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是()A. B.C. D.19.北京动物园的大熊猫萌兰凭借超群智商“出圈”,大熊猫体细胞中有21对染色体,一个细胞分裂3次后形成的新细胞数目、新细胞内的染色体数目分别是()A.6个,21对 B.8个,21条 C.6个,21条 D.8个,21对20.小瑞在练习骑自行车时意外摔倒,导致膝盖皮肤轻微擦伤,幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处,用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是()A.神经组织、结缔组织 B.上皮组织、神经组织C.肌肉组织、神经组织 D.上皮组织、结缔组织二、非选择题(共5小题,30分)请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外,每空1分。21.生物科普乐园的学生在校园内进行生物观察的实践活动过程如下:I.活动前的准备:确定组员的明确分工;首先确定校园内某一区域作为观察对象,根据老师的要求画出观察区域示意图。Ⅱ.选定观察路线和重点观察点:在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。Ⅲ.按选定的路线开始观察并记录,部分结果如下表:生物名称爬山虎龙爪槐梧桐喜鹊蚯蚓蜘蛛数量16棵5棵20棵10只8只15只根据活动过程与记录回答问题:(1)观察前首先要确定________,制定合理的观察计划。(2)其次观察前要选定观察区域并绘制观察区域________。(3)对观察到的生物,可以有多种分类方法,其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于________,喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于________。它们都是由________构成的。(4)喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食丛中的小蚂蚱,喜鹊所体现的生物特征是________(选填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”)。22.蒲公英也叫婆婆丁、奶奶草或黄花地丁,是多年生的一种草本植物。花期较长,通常是在夏秋季采收,全草皆可入药,其味苦甘,性寒。功效与作用主要是清热解毒、消痈散结、利尿通淋。临床药理表明,蒲公英具有良好的抗细菌、抗真菌的作用。生物科普乐园的同学对此很好奇,为探究蒲公英叶中细胞的结构,同学们将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题:(1)用显微镜观察蒲公英临时装片时,选用的目镜是5x,物镜是40x,那么显微镜下观察到的细胞的放大倍数为________倍。在操作显微镜进行对光时,在光线比较弱的情况下,我们应该选用【a】反光镜的________和【b】________的大光圈。(2)用手搓蒲公英叶时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于________(填图中数字序号)中。(3)甲图中的结构【⑤】内进行的呼吸作用,可以为生物的生命活动提供________。(4)图丁为显微镜观察中的两个视野,其中细胞A为主要观察对象,由视野丙到视野丁时,操作过程的正确顺序是________(用数字和箭头表示)。①转动细准焦螺旋;②转动粗准焦螺旋;③转动转换器;④调节光圈;⑤移动玻片。23.小瑞同学在参加中招理化生实验操作考试中,抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验。下面是小瑞的部分操作示意图(见图一)和观察效果图(见图二)。请分析回答:(1)图一中,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程正确顺序是________________(填字母)(2)图一中,操作步骤C滴加的液体是________,目的是________________。(3)图二中,甲视野中两个边缘黑色的圆圈是________;乙视野中观察到的情形是图一步骤中的________(填字母)操作不当造成的。24.制作细胞模型:在学习了动植物细胞的结构后,七年级的学生开展了细胞模型制作活动。以下是小雪同学用彩泥制作的细胞模型。(1)图中①代表结构名称是________,②代表的结构中含有的液体称为________________。(2)区别于动物细胞模型,该植物细胞模型还缺少的结构是________________。(3)现有食品保鲜膜、细纱网两种材料可供选择,其中细纱网更适合用来代表细胞膜,理由是________________。(4)有同学对小雪的作品提出了改进方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体,可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路,提出能够展示线粒体功能的模型设计方案:我的改进细胞结构所选材料选择理由线粒体________________25.小珍同学在学习了《生物体的结构层次》后,绘制了一幅大豆结构层次图(甲)和一幅人体结构层次图(乙)。请据图回答下列问题:(1)甲图中a过程表示细胞的________,其结果是使细胞体积增大;b过程表示细胞的________;经过c过程后,新形成细胞内的染色体数目________。(2)食用水煮毛豆时要剥去豆荚,豆荚属于________组织。人食用毛豆后,胃能分泌胃液,还能通过蠕动促进食物与胃液的混合,这说明构成胃的组织至少包括________。(3)从结构层次分析,乙图中的肝脏、胃都属于________;植物体与人体的结构层次相比,少了________这一结构层次。
中牟县2024-2025学年上学期期中教学质量监测七年级生物学试题简要答案一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】B二、非选择题(共5小题,30分)请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外,每空1分。【21题答案】【答案】(1)调查对象(2)示意图(3)①.植物②.动物③.细胞(4)生物的生活需要营养【22题答案】【答案】(1)①.200②.凹面镜③.遮光器(2)④(3)动力##能量(4)⑤→③→④→①【23题答案】【答案】(1)CDBA(2)①.清水②.维持细胞
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