职业技术学院《会计信息化》-课程标准

《会计信息化》课程标准课程编码：ZH141334适用专业：大数据与会计、大数据与财务管理专业学时：64开课学期:第1~2学期（第一学期为五年制会计专业学生开；第二学期为会计统招生开设）一、课程性质《会计信息化》这门课程是会计、财务管理专业的核心课程之一，它是研究以网络技术和现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行会计等经济业务数据的收集、传输、加工、存储、更新和维护，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，最终达到提高企业效率和效益的目的。它是由计算机软件工程学、管理信息系统、会计学、管理学等学科交叉所形成的一门新兴学科。会计信息化是每一个会计、财务管理等专业的学生应掌握的基本技能之一。通过理论学习和上机操作要求学生掌握最新的会计信息系统理论知识，熟悉最新的会计信息化技术，为以后从事会计信息化实践工作打下坚实基础。二、课程培养目标（一）知识目标1．深入掌握会计电算化的基础理论知识2．理解会计软件的操作原理3．熟练掌握会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计电算化理论知识水平和较强的会计软件的操作能力4．利用计算机技术处理会计实务的实际应用能力并能够参与电算化信息系统的分析、设计及系统一般维护（二）思政目标1．能自主学习会计信息化新知识、新技术2．具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力；3．具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。4．具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感5．具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。6．具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神；（三）能力目标1．能根据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，根据企业行业性质和实际情况选择适合的会计软件及相应的模块2．进行网络配置并安装会计软件，合理进行财务分工，完成会计信息化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信息化管理制度3．并熟练运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、购销存管理，对会计信息系统进行维护和数据管理。三、与前后课程的联系（一）与前续课程的联系《会计信息化》的前导课程是《计算机应用基础》、《会计基础》，同时开设的课程有《财务会计实务I》，《成本计算与管理》，《管理会计》等课程。（二）与后续课程的联系《会计信息化》的后续课程是《财务会计实务II》,《会计综合实训》及毕业设计。四、课程理论教学内容、要求和学时分布序号内容基本要求学时1第一章会计信息系统导论会计信息系统概述会计信息系统功能结构企业会计信息化工作规范会计信息系统实施及运行管理用友ERP-U8软件简介知识目标了解会计信息系统的概念、特点、发展了解会计信息系统的实施及运行管理明确会计信息系统的分类掌握会计信息系统与手工会计核算的区别掌握会计信息系统的功能结构及应用方案掌握企业会计信息化工作规范能力目标能结合企业实际，确定企业会计信息系统的应用方案22第二章系统管理系统管理应用基础系统管管理基础设置知识目标了解系统管理主要功能明确账套库管理、系统安全维护的内容掌握系统管理的使用者、应用流程掌握账套管理、用户及权限管理掌握机构基础信息设置、财务基础信息设置、往来单位基础信息设置能力目标能结合企业实际，进行账套建立、设置用户及权限分配能结合企业实际，进行账套输出和引入能结合企业实际，进行部门档案、人员类别、人员档案、客户和供应商分类、客户和供应商档案、外币种类及汇率等设置43第三章总账管理子系统总账子系统应用基础总账子系统初始设置总账子系统日常业务处理总账子系统期末处理知识目标了解总账子系统的功能结构明确总账管理子系统与其他子系统的关系、总账控制参数设置掌握总账子系统的应用流程掌握期会计科目设置、凭证类别设置、初数据录入掌握填制凭证、修改凭证、审核凭证、凭证记账、凭证记账簿查询、出纳管理操作掌握自动转账及结账操作能力目标能结合企业实际，进行会计科目设置、凭证类别设置、总账参数设置、期初数据录入能结合企业实际，进行填制凭证、修改凭证、审核凭证、凭证记账、凭证记账簿查询、出纳管理能结合企业实际，进行自动转账及结账44第四章UFO报表子系统UFO报表子系统应用基础UFO报表子系统初始设置UFO报表子系统日常业务处理知识目标● 了解报表子系统的功能、图表处理、报表数据管理● 明确报表子系统与其他子系统给的关系、报表子系统相关概念● 明确报表审核公式、舍位平衡公式定义、图表处理、表页管理● 掌握报表子系统的应用流程、调用报表模板生成报表数据的方法● 掌握报表格式定义、报表计算公式定义、报表数据管理能力目标● 能结合企业实际，利用报表模板生成报表数据● 能结合企业实际，通过自定义报表生成报表数据45第五章薪资管理子系统薪资管理子系统应用基础薪资管理子系统初始设置薪资管理子系统日常及期末处理知识目标● 了解薪资管理子系统的功能、银行代发、票面分解、工资扣零处理等内容● 明确薪资管理子系统与其他子系统给的关系，了解其应用流程、参数设置、工资类别、工资数据输入的方法● 明确薪资管理子系统的工资变动处理、工资计算与汇总、账表查询、期末处理等内容● 掌握薪资管理子系统的工资项目设置、计算公式设置、工资转账关系定义、工资分摊及凭证处理的方法能力目标● 能结合企业实际，建立工资账套、进行相应的初始设置、日常及期末处理26第六章固定资产管理子系统固定资产子系统应用基础固定资产管理子系统初始设置固定资产管理子系统日常及期末处理知识目标● 了解固定资产管理子系统的功能、资产评估● 明确固定资产管理子系统与其他子系统的关系，了解其参数设置、基础信息设置● 明确固定资产管理子系统的资产变动、凭证处理、账表查询、期末处理的方法● 掌握固定资产管理子系统的原始卡片录入、资产增减、计提折旧的操作方法能力目标● 能结合企业实际，建立固定资产账套，进行相应的初始设置、日常及期末处理2总计18五、实践教学内容，学时分布名称内容学时实验一系统管理2实验二基础设置4实验三总账管理子系统初始设置2实验四总账管理子系统日常业务处理8实验五总账管理子系统期末处理4实验六UFO报表管理子系统4实验七薪资资管理子系统4实验八固定资产管理子理系统4综合实训实验一至实验八内容综合实训12期末考核实操考核4总计46六、教学实施建议在教学中要充分考虑学生实际能力和个体差异，要使学生能适应会计信息化技术的发展并使学生通过真实的企业会计业务体验实际的财务系统的工作过程。教师应提前准备好学习引导材料，提出学习问题、准备好教学场地和设备，教师需合理引导学生完成小组分工、讨论并确定工作方案推荐教材《会计信息系统》主编汪刚高等教育出版社2020.03（二）教学参考资料《会计信息系统实验》（第六版）主编汪刚高等教育出版社2020.11（三）教师素质要求1.具有“双师”素质、技术服务能力强2.具有较强的基于工作过程的教学设计能力；（四）教学场地、设施要求1.教学场地及设施⑴具有仿真会计职业环境的实训室；⑵有一定数量紧密型工学结合的校外实习基地；2．媒体资源⑴《会计信息化》工作过程系统化教材；⑵有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括多媒体课件、实训软件、习题与实训、试题库、图书与文献资料、财经法规等。⑶《会计信息化》院级精品课程网站，音像、视频教学资料（五）课程考核方式与标准1.课程考核方式《会计信息化》课程能力测试与考核采用百分制，过程考核与结果考核相结合，教师评价与小组自评相结合，加大技能考核比重，利用实务考试系统，保证技能考核的公正性。2、课程考核标准采用“过程性考核50%+机考成绩50%”综合评定。其中，（1）过程性考核50%：签到10%+视频学习1