2024年广东省深圳市龙岗区八年级上学期期末历史试题及答案

试题PAGE1试题2023-2024学年广东省深圳市龙岗区八年级（上）期末历史试卷一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）1．（2分）《南京条约》签订后，清政府又被迫与美国签订《望厦条约》、与法国签订《黄埔条约》，比利时、瑞典、挪威等国也要求与中国“援例”订约，沙俄加紧推行武装鲸吞黑龙江流域的计划。这表明鸦片战争（）A．破坏了中国的自然经济 B．刺激了列强侵略中国的野心 C．改变了中国的社会性质 D．形成了列强瓜分中国的局面2．（2分）李鸿章曾在给曾国藩的信中说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及。”1861年，被大吹大擂的欧洲武器技术毕竟是中国自己的遗产，中国要重新学习已经遗弃的技术。这些论调着重反映了洋务运动（）A．学习目的的正当性 B．企业管理的封建性 C．学习内容的局限性 D．学习对象的依赖性3．（2分）洪仁玕于1852年起避居香港，1859年来到天京，同年写成《资政新篇》，《资政新篇》在太平军内部没有引起积极反应，也没有实行过。这是因为《资政新篇》（）A．不符合时代的潮流 B．脱离农民战争的实践 C．存在绝对平均主义 D．体现农民阶级局限性4．（2分）1873年，清廷首次打破“跪拜如仪”惯例，允许日、俄、美、英、法、荷等国使节以西方鞠躬礼觐见。1875年，但被讥讽为“未能事人，焉能事鬼”。这说明清朝（）A．天朝上国地位日益稳固 B．与列强实现平等交往 C．闭关锁国政策仍在执行 D．外交近代化起步艰难5．（2分）日本一些历史教科书在讲述甲午中日战争（日本称之为日清战争）的原因时，有如下表述（如表）（）表述内容教材版本朝鲜政府向清请求援助，日本出于保卫本国利益的目的也派遣军队，日清战争开始了。学图出版社1986年版清为了不失去朝鲜这个最后的重要进贡国，将日本视作敌人。扶桑社2005年版A．掩盖了真实动机 B．抹去了战争暴行 C．反映了客观历史 D．承担了战争责任6．（2分）有学者研究发现，戊戌变法时出台的改革诏令数量很大、很密集，103天里居然下了110道诏令。1898年9月伊藤博文来华访问（被认为是戊戌变法幕后推手）等人言及“有关国家利益得失之举，尤益慎重周详（）A．资产阶级力量弱小 B．触犯顽固派的利益 C．改革措施操之过急 D．没有发动人民群众7．（2分）据亲历武昌起义的赵师梅回忆，共进会领导人刘公在起义前曾命其制作铁血旗（如图所示），并说红底和黑九角星象征铁血（）A．暴力起义，民族革命 B．创立民国，民族独立 C．国家统一，五族共和 D．平均地权，人民解放8．（2分）“半殖民地半封建社会”是中国近代史极其重要的基础概念。20世纪80年代以来，有学者主张将“半殖民地”与“半封建”分开论述。对此，汪敬虞认为：对近代中国而言，另一只脚必然进入半封建社会。”汪氏意在强调（）A．“半殖民地”“半封建”范畴不同 B．“半殖民地”“半封建”相互决定 C．“半殖民地”“半封建”不可分割 D．“半殖民地”“半封建”内涵相同9．（2分）1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，3个月后销售数超过30份，此后几年箱数未见大的起色。到1919年，销量大增。导致这一变化最有可能的原因是（）A．辛亥革命使民主共和观念深入人心 B．袁世凯复辟帝制引起全国各地反感 C．五四运动促进新思想新文化的传播 D．马克思主义的宣传得到全国的认可10．（2分）1928年毛泽东在总结井冈山的斗争以及各地建立红色政权经验的基础上，提出了“工农武装割据”思想。以下关于该思想的图示（如图）中，数字①、②分别代表的是（）A．思想建党、政治建军 B．统一战线、反蒋抗日 C．武装斗争、土地革命 D．民主协商、和平建国11．（2分）下列关于长征的表述，正确的个数是（）①因反“围剿”失败，中央红军从井冈山革命根据地出发开始长征，进行战略转移。②中国共产党吸取博古等人的“左倾”教训，召开了遵义会议，会上确立毛泽东思想为党的指导思想。③中央红军从东南向西北行军，先后渡过湘江、乌江、金沙江和大渡河，彰显了无私无畏的革命精神。④长征过程中，中国共产党提出“停止内战、一致抗日”主张，体现了对中华民族救亡图存的历史责任感和使命担当。A．1个 B．2个 C．3个 D．4个12．（2分）如图漫画选自1938年10月28日的《捷报》，漫画中日寇的两只脚、两只手和头分别被平津、京沪、太原、广州和武汉牢牢钉住，动弹不得。漫画揭示出当时（）A．日本已经无力发动全面攻势 B．抗日战争反攻阶段即将到来 C．日本已放弃灭亡中国的计划 D．日本在反省侵华战争的罪行13．（2分）据学者统计，敌后战场抗击侵华日军和伪军的比例如图所示，由此可见（）A．百团大战后日军放弃正面作战 B．正面战场与敌后战场相互配合 C．敌后战场成为抗战东方主战场 D．中共是全民族抗战的中流砥柱14．（2分）1949年1月，中共中央陆续发布《中共中央关于新解放城市对旧保甲人员的处理办法的通知》《中共中央关于新解放城市职工工资薪水问题的指示》《中共中央关于接收官僚资本企业的指示》等系列文件。这反映了当时（）A．解放战争结束 B．工作重心转移 C．社会性质改变 D．革命任务完成15．（2分）1907年，天津开辟一座植物园供游人游览，其游览章程规定：“星期一、二、三、五、六，独许女客入览。”这反映出近代社会生活变化的特点是（）A．城乡差异明显 B．自由平等盛行 C．休闲方式多样 D．新旧元素并存二、非选择题（共40分）16．（20分）近代西方体育的传入，促进了中国新式体育的发展。阅读材料，回答问题。材料一：西学东渐后，教会学校中首先开展了体育运动。……风气所及，中国官办学堂中出现近代体育活动。洋务运动时期，当时称“操课”或“体操科”。……但当时开展体育活动的，基本上是军事学堂，目的是提高军事院校学生的体能。——李长莉等著《中国近代社会生活史》材料二：在这一历史时期（维新变法时期），日本体育模式开始对近代中国发生重要影响。……赴日考察的士人往往特别推崇日本在非军事普通学校中也大力提倡体操。……沈翊清认为，普通学校学生广泛练习体操，……是国家军事强大的重要原因。……罗振玉认为：“盖立此竞争之世界，若人民身体孱弱——张晓军《近代国人对西方体育认知的婚变（1840﹣1937）》材料三：民国时期学校学生课外体育运动。学校课外体育运动概况浙江省立杭州高级中学星期一至星期五下午四时十五分至五十止，强制学生进行球类组、掷重组、跳跃组、径赛组、游泳组、器械组、国术组、溜冰组的课外运动。复旦大学中学部为将体育普及于全校，专门设立老爷足球队（注：老爷指日日伏案、不往操场运动的同学），专供其练习。湖北省立第八中学1929年举行第二届秋季运动会，专门编订了运动会歌：“田赛径赛，球赛国技，发扬意志。大家准备着，打倒列强，以此为先。”——内容来源：刘京京《理想与未来：民国时期中学生日常生活研究》请回答：（1）阅读材料一，洋务运动时期军事学堂开设体育课的目的是什么？结合材料和所学知识分析，这一时期官办学堂开设体育课的原因有哪些？（2）阅读材料二，概括赴日考察士人的主要观点。结合材料和所学知识，分析这些观点产生的主要原因。（3）阅读材料三，民国时期的课外体育运动呈现出怎样的特点？按时间推算，湖北省立第八中学的第四届秋季运动会将在1931年举办，为该校第四届运动会写一份50字左右的会歌。（4）综合上述材料，从中国近代新式体育的发展中，你得到什么认识？17．（20分）阅读材料，回答问题。材料一：代表区域姓名出生年月籍贯上海李达1890年10月（31岁）湖南零陵李汉俊1890年4月（31岁）湖北潜江武汉董必武1886年3月（35岁）湖北黄安陈潭秋1896年1月（25岁）湖北黄冈长沙毛泽东1893年12月（28岁）湖南湘潭何叔衡1876年5月（45岁）湖南宁乡济南王尽美1898年6月（23岁）山东诸城邓恩铭1901年1月（20岁）贵州荔波北京张国焘1897年11月（24岁）江西萍乡刘仁静1902年3月（19岁）湖北应城广州陈公博1892年10月（29岁）广东南海旅日周佛海1897年5月（24岁）湖南沅陵特派包惠僧1895年1月（26岁）湖北黄冈——摘自胡献忠《中国青年运动一百年》材料二：——图片来源：中国共产党新闻网请回答：（1）材料一反映了哪一历史事件？如果你是该事件的组织者，你会选择表中哪一城市作为活动地点？请说明理由。（2）阅读材料二，在两场运动前期都充当主力的是哪一群体？分别阐述这两场运动与材料一所反映的历史事件之间的关系。（3）从材料中提取信息，自拟一个论题并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，价值观正确。

2023-2024学年广东省深圳市龙岗区八年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）1．（2分）《南京条约》签订后，清政府又被迫与美国签订《望厦条约》、与法国签订《黄埔条约》，比利时、瑞典、挪威等国也要求与中国“援例”订约，沙俄加紧推行武装鲸吞黑龙江流域的计划。这表明鸦片战争（）A．破坏了中国的自然经济 B．刺激了列强侵略中国的野心 C．改变了中国的社会性质 D．形成了列强瓜分中国的局面【分析】本题主要考查了鸦片战争的影响等知识，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“《南京条约》签订后，清政府又被迫与美国签订《望厦条约》，比利时、挪威等国也要求与中国‘援例’订约，沙俄加紧推行武装鲸吞黑龙江流域的计划”可知，列强纷纷强迫清政府签订不平等条约，B项正确，排除A项，排除C项，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记鸦片战争的影响等知识。2．（2分）李鸿章曾在给曾国藩的信中说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及。”1861年，被大吹大擂的欧洲武器技术毕竟是中国自己的遗产，中国要重新学习已经遗弃的技术。这些论调着重反映了洋务运动（）A．学习目的的正当性 B．企业管理的封建性 C．学习内容的局限性 D．学习对象的依赖性【分析】本题主要考查洋务运动的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】A.材料中“中国文武制度，事事远出西人之上，中国要重新学习已经遗弃的技术”，这是不正当的；B.材料中没有涉及洋务运动企业管理的封建性，故B错误；C.材料中“中国文武制度，事事远出西人之上，中国要重新学习已经遗弃的技术”，学习内容是西方的先进技术；D.材料中没有涉及洋务运动学习对象的依赖性，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记洋务运动的相关知识。3．（2分）洪仁玕于1852年起避居香港，1859年来到天京，同年写成《资政新篇》，《资政新篇》在太平军内部没有引起积极反应，也没有实行过。这是因为《资政新篇》（）A．不符合时代的潮流 B．脱离农民战争的实践 C．存在绝对平均主义 D．体现农民阶级局限性【分析】本题主要考查《资政新篇》的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】A.《资政新篇》主张发展资本主义，符合时代的潮流；B.洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、经济、外交主张，《资政新篇》未能付诸实践，不符合农民阶级的利益，故B正确；C.《天朝田亩制度》存在绝对平均主义，故C错误；D.《天朝田亩制度》体现农民阶级局限性，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《资政新篇》的相关知识。4．（2分）1873年，清廷首次打破“跪拜如仪”惯例，允许日、俄、美、英、法、荷等国使节以西方鞠躬礼觐见。1875年，但被讥讽为“未能事人，焉能事鬼”。这说明清朝（）A．天朝上国地位日益稳固 B．与列强实现平等交往 C．闭关锁国政策仍在执行 D．外交近代化起步艰难【分析】本题考查闭关锁国政策，掌握相关的基础知识。【解答】据材料信息可知，清廷打破“跪拜如仪”惯例，任命首位驻外公使，这说明清朝外交近代化起步艰难；题干材料不能说明清朝天朝上国地位日益稳固、闭关锁国政策仍在执行。故选：D。【点评】本题考查闭关锁国政策，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明清朝外交近代化起步艰难。5．（2分）日本一些历史教科书在讲述甲午中日战争（日本称之为日清战争）的原因时，有如下表述（如表）（）表述内容教材版本朝鲜政府向清请求援助，日本出于保卫本国利益的目的也派遣军队，日清战争开始了。学图出版社1986年版清为了不失去朝鲜这个最后的重要进贡国，将日本视作敌人。扶桑社2005年版A．掩盖了真实动机 B．抹去了战争暴行 C．反映了客观历史 D．承担了战争责任【分析】本题考查甲午中日战争，识记甲午中日战争相关知识。【解答】A.根据材料“总清为了不失去朝鲜这个最后的重要进贡国，将日扶桑社2005年版本视作敌人”可知，A项正确。B.材料内容主要体现了日本教科书掩盖了日本侵略朝鲜的真实动机，没有强调抹去了战争暴行。C.材料内容体现了日本教科书掩盖了日本侵略朝鲜的真实动机，没有反映客观历史。D.材料内容体现了日本教科书掩盖了日本侵略朝鲜的真实动机，没有承担战争责任。故选：A。【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记甲午中日战争相关知识。6．（2分）有学者研究发现，戊戌变法时出台的改革诏令数量很大、很密集，103天里居然下了110道诏令。1898年9月伊藤博文来华访问（被认为是戊戌变法幕后推手）等人言及“有关国家利益得失之举，尤益慎重周详（）A．资产阶级力量弱小 B．触犯顽固派的利益 C．改革措施操之过急 D．没有发动人民群众【分析】本题考查戊戌变法，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】据题干“……戊戌变法时出台的改革诏令数量很大、很密集……”“有关国家利益得失之举，切忌轻躁之行为”可知，故C项符合题意、触犯顽固派利益，排除ABD项。故选：C。【点评】记忆戊戌变法相关知识，做到融会贯通、灵活应答。7．（2分）据亲历武昌起义的赵师梅回忆，共进会领导人刘公在起义前曾命其制作铁血旗（如图所示），并说红底和黑九角星象征铁血（）A．暴力起义，民族革命 B．创立民国，民族独立 C．国家统一，五族共和 D．平均地权，人民解放【分析】本题考查武昌起义，识记武昌起义相关知识。【解答】A.铁血十八星旗，旗为红色，是武昌起义胜利的标志，民族革命。B.创立民国，民族独立，排除B。C.国家统一，五族共和是辛亥革命后建立的中华民国的政治目标。D.平均地权，人民解放，排除D。故选：A。【点评】本题考查理解分析能力，熟记武昌起义相关知识。8．（2分）“半殖民地半封建社会”是中国近代史极其重要的基础概念。20世纪80年代以来，有学者主张将“半殖民地”与“半封建”分开论述。对此，汪敬虞认为：对近代中国而言，另一只脚必然进入半封建社会。”汪氏意在强调（）A．“半殖民地”“半封建”范畴不同 B．“半殖民地”“半封建”相互决定 C．“半殖民地”“半封建”不可分割 D．“半殖民地”“半封建”内涵相同【分析】本题考查中国半殖民地半封建社会的性质，识记中国半殖民地半封建社会的形成过程。【解答】A.材料没有涉及“半殖民地”与“半封建”范畴的不同，排除A项。B.材料体现不出“半殖民地”与“半封建”相互决定，排除B项。C.根据材料“当他的一只脚踏进半殖民地社会，另一只脚必然进入半封建社会”可知，不可分割的。D.“半殖民地”与“半封建”内涵不同，排除D项。故选：C。【点评】本题考查理解分析能力，熟记中国半殖民地半封建社会的形成过程。9．（2分）1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，3个月后销售数超过30份，此后几年箱数未见大的起色。到1919年，销量大增。导致这一变化最有可能的原因是（）A．辛亥革命使民主共和观念深入人心 B．袁世凯复辟帝制引起全国各地反感 C．五四运动促进新思想新文化的传播 D．马克思主义的宣传得到全国的认可【分析】本题考查新文化运动，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。【解答】材料强调1919年，《新青年》在成都的销售顿然改观，结合所学可知，解放了人们思想、新思想进一步传播；材料强调1919年《新青年》在成都销量大增，袁世凯复辟是在1915年；马克思得到全国认可的说法过于绝对。故选：C。【点评】本题考查新文化运动，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。10．（2分）1928年毛泽东在总结井冈山的斗争以及各地建立红色政权经验的基础上，提出了“工农武装割据”思想。以下关于该思想的图示（如图）中，数字①、②分别代表的是（）A．思想建党、政治建军 B．统一战线、反蒋抗日 C．武装斗争、土地革命 D．民主协商、和平建国【分析】本题考查工农武装割据，识记工农武装割据相关知识。【解答】A.古田会议上确定思想建党、政治建军。B.中国共产党在抗日战争时期实行建立抗日民族统一战线、联蒋抗日。C.根据所学可知，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，建立革命政权，创立了“工农武装割据”的局面，内容是土地革命。D.通过重庆谈判和政治协商会议，制定了民主协商，排除D。故选：C。【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记工农武装割据相关知识。11．（2分）下列关于长征的表述，正确的个数是（）①因反“围剿”失败，中央红军从井冈山革命根据地出发开始长征，进行战略转移。②中国共产党吸取博古等人的“左倾”教训，召开了遵义会议，会上确立毛泽东思想为党的指导思想。③中央红军从东南向西北行军，先后渡过湘江、乌江、金沙江和大渡河，彰显了无私无畏的革命精神。④长征过程中，中国共产党提出“停止内战、一致抗日”主张，体现了对中华民族救亡图存的历史责任感和使命担当。A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【分析】本题考查红军长征，识记红军长征相关知识。【解答】根据所学可知，因第五次反“围剿”失败，进行战略转移；②中国共产党吸取博古等人的“左倾”教训，会上肯定毛泽东正确军事主张；中央红军从瑞金出发到甘肃会宁会师，先后渡过湘江，四渡赤水打乱了敌人的追剿计划，强渡大渡河、过草地，③正确，中国共产党提出“停止内战，体现了对中华民族救亡图存的历史责任感和使命担当。B符合题意，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记红军长征相关知识。12．（2分）如图漫画选自1938年10月28日的《捷报》，漫画中日寇的两只脚、两只手和头分别被平津、京沪、太原、广州和武汉牢牢钉住，动弹不得。漫画揭示出当时（）A．日本已经无力发动全面攻势 B．抗日战争反攻阶段即将到来 C．日本已放弃灭亡中国的计划 D．日本在反省侵华战争的罪行【分析】本题考查全民族抗战，掌握相关的基础知识。【解答】漫画显示在各地抗日力量的打击下，日寇在各地举步维艰，1938年10月、武汉沦陷后。漫画说明当时日本已经无力发动全面攻势；抗日战争反攻阶段是1945年；漫画说明当时日本已经无力发动全面攻势，排除C，排除D。故选：A。【点评】本题考查全民族抗战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道漫画说明当时日本已经无力发动全面攻势。13．（2分）据学者统计，敌后战场抗击侵华日军和伪军的比例如图所示，由此可见（）A．百团大战后日军放弃正面作战 B．正面战场与敌后战场相互配合 C．敌后战场成为抗战东方主战场 D．中共是全民族抗战的中流砥柱【分析】本题考查敌后战场的抗战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.题干折线图无法体现“百团大战后日军放弃正面作战”，排除。B.题干未体现正面战场的信息，排除。C.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，排除。D.中国共产党的领导的敌后战场抗击了侵华的大部分日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱。故选：D。【点评】记忆敌后战场的抗战相关知识，做到融会贯通、灵活应答。14．（2分）1949年1月，中共中央陆续发布《中共中央关于新解放城市对旧保甲人员的处理办法的通知》《中共中央关于新解放城市职工工资薪水问题的指示》《中共中央关于接收官僚资本企业的指示》等系列文件。这反映了当时（）A．解放战争结束 B．工作重心转移 C．社会性质改变 D．革命任务完成【分析】本题主要考查解放战争，结合解放战争的历程及新中国成立等史实分析作答。【解答】根据材料信息可知，中共中央发表的文件以管理和建设新解放的城市为主要任务，推进了解放战争胜利的进程；建国后，所以1949年1月时，排除A项，结束了我国半殖民地半封建社会的历史，排除C项，解放战争尚未结束，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查解放战争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15．（2分）1907年，天津开辟一座植物园供游人游览，其游览章程规定：“星期一、二、三、五、六，独许女客入览。”这反映出近代社会生活变化的特点是（）A．城乡差异明显 B．自由平等盛行 C．休闲方式多样 D．新旧元素并存【分析】本题考查近代生活的变迁和社会习俗的变化，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】题干中“天津开辟一座植物园供游人游览”是新的休闲方式，但“星期一、二、三、五、六。星期四、日。”男女分开游览则体现的是旧思想旧观念，故D项符合题意、自由平等盛行，排除ABC项。故选：D。【点评】记忆近代生活的变迁和社会习俗的变化相关知识，做到融会贯通、灵活应答。二、非选择题（共40分）16．（20分）近代西方体育的传入，促进了中国新式体育的发展。阅读材料，回答问题。材料一：西学东渐后，教会学校中首先开展了体育运动。……风气所及，中国官办学堂中出现近代体育活动。洋务运动时期，当时称“操课”或“体操科”。……但当时开展体育活动的，基本上是军事学堂，目的是提高军事院校学生的体能。——李长莉等著《中国近代社会生活史》材料二：在这一历史时期（维新变法时期），日本体育模式开始对近代中国发生重要影响。……赴日考察的士人往往特别推崇日本在非军事普通学校中也大力提倡体操。……沈翊清认为，普通学校学生广泛练习体操，……是国家军事强大的重要原因。……罗振玉认为：“盖立此竞争之世界，若人民身体孱弱——张晓军《近代国人对西方体育认知的婚变（1840﹣1937）》材料三：民国时期学校学生课外体育运动。学校课外体育运动概况浙江省立杭州高级中学星期一至星期五下午四时十五分至五十止，强制学生进行球类组、掷重组、跳跃组、径赛组、游泳组、器械组、国术组、溜冰组的课外运动。复旦大学中学部为将体育普及于全校，专门设立老爷足球队（注：老爷指日日伏案、不往操场运动的同学），专供其练习。湖北省立第八中学1929年举行第二届秋季运动会，专门编订了运动会歌：“田赛径赛，球赛国技，发扬意志。大家准备着，打倒列强，以此为先。”——内容来源：刘京京《理想与未来：民国时期中学生日常生活研究》请回答：（1）阅读材料一，洋务运动时期军事学堂开设体育课的目的是什么？结合材料和所学知识分析，这一时期官办学堂开设体育课的原因有哪些？（2）阅读材料二，概括赴日考察士人的主要观点。结合材料和所学知识，分析这些观点产生的主要原因。（3）阅读材料三，民国时期的课外体育运动呈现出怎样的特点？按时间推算，湖北省立第八中学的第四届秋季运动会将在1931年举办，为该校第四届运动会写一份50字左右的会歌。（4）综合上述材料，从中国近代新式体育的发展中，你得到什么认识？【分析】本题考查洋务运动、戊戌变法、九一八事变等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）阅读材料一“当时开展体育活动的，基本上是军事学堂，目的是提高军事院校学生的体能”可知。结合材料和所学知识可知，受西方思想的影响。（2）阅读材料二“赴日考察的士人往往特别推崇日本在非军事普通学校中也大力提倡体操。……沈翊清认为，尤其是兵式体操，赴日考察士人的主要观点是在非军事普通学校中大力提倡体操，尤其是兵式体操。结合材料和所学知识可知，清政府战败。（3）阅读材料三“星期一至星期五下午四时十五分至五十止，强制学生进行球类组、跳跃组、游泳组、国术组，专门设立老爷足球队（注：老爷指日日伏案，专供其练习”“1929年举行第二届秋季运动会，民国时期的课外体育运动呈现出的特点是体育运动种类繁多，定期召开运动会等，湖北省立第八中学的第四届秋季运动会将在1931年举办，可以为该校第四届运动会撰写会歌为“田赛径赛，自问谁赢，增强体质，打倒日本，统一全国，为保卫祖国流血牺牲。”（4）综合上述材料可知，从中国近代新式体育的发展中，与时局密切相关等。故答案为：（1）提高军事院校学生的体能。西学东渐，增强国民的体质等。（2）在非军事普通学校中大力提倡体操，普通学校学生广泛练习体操，是国家军事强大的重要原因，清政府战败。（3）体育运动种类繁多，强制锻炼；田赛径赛，自问谁赢，增强体质，打倒日本，统一全国，为保卫祖国流血牺牲。（4）体育发展受到国内和国际形势的影响，与时局密切相关等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记洋务运动、戊