2024统编版七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》单元模拟测试卷（含答案）

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人

生》单元模拟测试卷

（时间：60分钟满分：60分）

班级：姓名：成绩：

一'选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选

项中，只有一项最符合题目要求）

1.为什么要确立人生目标？为了回答这一问题，石家庄某中学七年级⑴班小冀

同学从网上搜集了如下素材：

•如果说人生是一次远航，那么目标就是船长手中的罗盘，

指引你前进的方向，从而驶向成功的彼岸。

•人生若没有目标,生命将会枯竭。顺手就可以拿到的东西，

不叫目标，一定要跳起来才能拿到的东西才是目标。

结合素材，我们对“为什么要确立人生目标”这一问题的回答有（）

①人生目标决定着人生道路的发展方向

②人生价值在人生目标的设立中实现

③人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用

④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.从漫画一到漫画二的转变，表明（）

①正确的人生目标会让我们排除干扰，少走弯路

②大目标应该围绕小目标展开

③小目标的实现有利于大目标的实现

④人能够积极主动地规划人生，过有意识、有目的的生活

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A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3.国家主席习近平在二。二四年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴

素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这启示我们树立人生目标时

（）

①要在个人与社会的统一中明确人生目标

②应当与国家、民族和人民的利益相结合

③以个人能力为决定性因素，目标越宏伟越好

④只考虑长远目标，可以忽略近期目标

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.下边漫画《看别人的眼光去追求生活一一太累》给我们的启示是，树立自己的

人生目标（）,---------------,

①不能在意他人对自己的看法

②要植根于中华民族伟大复兴的事业歙

③要正确认识他人的评价，不可盲从

④要从自身实际出发---------------

A.①②B.②④C.①③D.③④

5.叶公向子路打听孔子是个什么样的人，子路没回答。孔子对子路说，为什么你

不告诉他，我这个人“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。这体现了孔

子（）

①乐观向上的人生态度②勤奋进取的人生态度

③只看事物好的一面的人生态度④胜不骄，败不馁的人生态度

A.①②B.②④C.①③D.③④

6.下边漫画启示我们，面对负面的情感体验要（）

失败也可以很快乐，因

为失败是另一种收获

A.确立正确的人生目标B.保持积极乐观的心态

C.培养坚持不懈的勇毅品格D.踏实奋进，绽放人生光彩

7.小冀所在班级开展主题性探究活动，下面是部分同学的发言标题:

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《逆境，让人生更精彩》《愈挫愈勇》《以磨难作云梯》《战胜挫

折收获绚烂人生》《逆风而行，智者生存》《读懂苦难》

最适合该探究活动主题的是（）

A.受磨难而奋进，开拓人生新境界

B.逆境磨炼人生，顺境滋生骄傲

C.心态决定人生，劳动实现价值

D.不完满才是人生，挫折是人生的主旋律

8.有人这样评价苏轼的一生：“三起三落，但为国为民之心不变。”苏轼的“三

起三落”经历启示我们，成长的过程总是（）

A.幻想与现实的双重变奏B.是与非相伴相随

C.顺境与逆境的双重变奏D.成功和赞誉相伴相随

9.下列习近平总书记关于劳动的论述与其蕴含的道理一致的是（）

序号相关论述蕴含的道理

劳动创造了中华民族，造就了中华民族国家富强、民族复兴、

①的辉煌历史，也必将创造出中华民族的人民幸福的美好愿景

光明未来都要靠劳动来实现

劳模精神、劳动精神、工匠精神……是鼓

劳动精神决定我们的

②舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前

成长和社会的发展

进的强大精神动力

幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸

人生价值是通过劳动

③福不会从天而降。人世间的一切成就、一

创造的

切幸福都源于劳动和创造

教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得

一个人对他人和社会

劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、

④的贡献是衡量其人生

劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳

价值的尺度

动、诚实劳动、创造性劳动

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.2023年12月，中共中央宣传部追授鲍卫忠同志“时代楷模”称号。鲍卫忠同志

长期扎根我国西南边陲，坚持公正司法，珍视民族团结，化解无数“钉子

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案”“骨头案”，是群众心中的低山法治“老黄牛”；他严于律己、清正廉洁，将

全部生命奉献给了人民司法事业。鲍卫忠的事迹告诉我们（）

①只有在劳动和奉献中才能实现人生价值

②人的真正价值是对社会作出卓越的贡献

③把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人

生价值

④我们每个人都能做到干一行、爱一行、精一行

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.历史无数次证明，中国社会的各项事业，都是中国共产党领导中国人民坚定

信心、团结一致、积度步至千里干出来的。小冀所在班级准备以“奋进的中国

奋斗的人民”为主题出一期板报。下列可以入选该板报素材的有（）

①群众心中的“活雷锋”王兰花，把解决社区居民的操心事、烦心事、揪心事

作为心中大事，带领热心小组成员为居民解决各类难事7000多件

②被誉为“当代愚公”的黄大发，带领全村村民历时36年，硬是在悬崖绝壁

上凿出一条主渠长7200米，支渠长2200米的“生命渠”，用实干苦干兑现

“水过不去、拿命来铺”的铮铮誓言

③湖南龙骥集团出租车分公司驾驶员余国才，用真诚服务大众，用热心帮

助他人，做雷锋精神的传承者，为广大市民旅客的优质出行保驾护航

④2024年5月30日是第八个“全国科技工作者日”，中国科学家博物馆正

式面向公众开放

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

12.一辈子深藏功与名的张富清，战争年代冲锋在前，和平时期默默奉献；四川

木里31名勇士，为救火而英勇捐躯；“排雷英雄战士”杜富国，在危急时刻用

身体护住战友……这些有名无名的英雄们，用他们的奋斗与奉献，为社会发

展进步注入生生不息的正能量。向他们学习，我们要（）

①做好人生规划，积极关切国家和民族的发展

②自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展重任

③发扬实干精神，尽早到企业寻找一个合适岗位

④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

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A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非选择题（本大题共3个小题，共36分）

13.阅读材料，完成下列要求。（10分）

【树立人生目标】

费孝通早年在东吴大学读了两年医学预科班，目的是治病救人。但面对国家

风雨飘摇、人民贫穷落后的局面，他意识到，医治社会比医治人更重要。费孝通

转到燕京大学社会学系，下决心研究中国的社会，他要用自己的知识来帮助中国

摆脱贫困，走向富强，实现救国富民的人生目标。

（1）概括归纳费孝通人生目标的转变，进一步分析人生目标的作用。（4分）

（2）材料画线内容对我们树立人生目标有什么启示?（4分）

【端正人生态度】

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

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巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（3）结合画线部分，概括这两首古诗共同体现的人生态度。（2分）

【实现人生价值】

青年的命运，从来都同时代紧密相连。新民主主义革命时期，青春是漫漫长

征路上那一声坚定的“跟着走”，走向柳暗花明的胜利之路；社会主义革命和建

设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军；

改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气

之先。

（4）每个人都有追求极致绽放的权利。请你根据所学和个人感悟，为自己的生命

之花写一则青春寄语。（2分）

14.阅读材料，完成下列要求。（12分）

小明所在班级以“正确对待顺境和逆境”为主题进行探究性学习，请你参与其

中。

【析古人之豁达】

追溯“唐宋八大家”的人生轨迹不难发现，他们大多命途多舛：韩愈少时困窘,

苦读成才，但“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”；柳宗元家学深厚，却遭逢“二

王八司马”之变而十年“囚荒”；欧阳修幼年丧父，家贫好学，为官后因直言多次遭

贬……无论顺境还是逆境，他们既没有自鸣得意，也没有放任自流。他们坚持文

学创作的初衷，合力打破时文窠臼，使当时诗文的陈旧面貌焕然一新。

（1）概括“唐宋八大家”的人生轨迹对我们面对人生境遇的启示。（2分）

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【感古言之启发】

逆商指人们面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。人们的逆商是不同的。

《孟子・告子下》中的名句“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨,

饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”启示我们

应该感恩逆境，提高自己的逆商。

(2)人们逆商不同的主要原因是什么？我们为什么要感恩逆境？(6分)

【绽放生命之花】

“苔花如米小，也学牡丹开。”工厂车间、田间地头、建筑工地……不管身在

何处，身处顺境还是逆境，只要有始终如一的追求，普通工人也能成为大国工匠；

只要有默默无闻的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；只要有关键时刻的挺

身而出，身边小事也能闪耀最美的人性光辉。

(3)如何理解“平凡岗位也能成就不凡事业”？(4分)

15.为了帮助同学们树立正确的劳动观，体验劳动之美，七年级(1)班开展了一期

“劳动创造梦想，我为梦想劳动”的主题活动，请你参与并完成下列任务。(14

分)

【劳动之思】

班会课上，老师号召同学们“向劳动者致敬”。对此，小冀产生了疑问：“为什

么要向劳动者致敬？”他和同学们搜集到以下资料：

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劳动者的一分钟

消防队员：1分钟，完成整装、上车、出发，这是消防队员的出警速度。他

们和时间赛跑，与火魔竞速！

建筑工人：1分钟，绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌

在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦！

人民教师：1分钟，唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个

日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生！

⑴请根据以上资料解答小冀的疑问。（6分）

【劳动之行】

课后，老师布置了一项周末作业——为家人做一道拿手菜，并简述烹饪过程。

一行—洗菜、切菜加入适量调料拌匀起锅

悬饪过程：------------------------------------------------------

（2）写出你准备的一道拿手菜的菜名和烹饪过程中的三个步骤。（4分）

菜名：________________________________

烹饪过程：①.

②____________________________________________________________________

③____________________________________________________________________

【劳动之美】

“一勤天下无难事”，劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也

必将创造出中华民族的光明未来。劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让

我们钦佩。青年兴则国家兴，青年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。

（3）作为祖国未来的我们，应该如何努力接过历史的接力棒，让我们的手也成为

最美的手呢？（4分）

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参考答案

决定着人生道路的发展方向，费孝通的人生目标指引着他走向救国救民的

道路。（2分）

（2）①在个人与社会的统一中明确人生目标。②树立人生目标，应当与国家、

民族和人民的利益相结合。（2