2023年福建泉州惠安荷山中学自聘教职工考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年福建泉州惠安荷山中学自聘教职工考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课纲编写C.课程评价D.课表安排【答案】：C2.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.教育的一贯性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.导向原则【答案】：B3.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.校际合作B.校内合作C.教师与专家的合作D.课题研究【答案】：D4.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.形象记忆C.抽象记忆D.情景记忆【答案】：A5.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以德治国B.以人为本C.依法治国D.均衡发展【答案】：A6.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的公益属性B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.东西方文化的差异【答案】：C7.世界教育思想史上最早论述教育问题的专著是（）。A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《学记》【答案】：D8.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育均衡B.教育平等C.立德树人D.教书育人【答案】：C9.德育过程中的基本矛盾是（）。A.受教育者与德育内容和方法的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾D.教育者与受教育者的矛盾【答案】：C10.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上B.以上都是C.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：B11.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想，体现了把（）相隔离。A.教育与经济B.教育与生产劳动C.教育与生活D.教育与政治【答案】：B12.“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）。A.发展性B.不变性C.保守性D.历史继承性【答案】：D13.《给教师的一百条建议》作者是（）。A.苏霍姆林斯基B.夸美纽斯C.卢梭D.巴班斯基【答案】：A14.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.心理活动B.生理活动C.社会实践活动D.思维活动【答案】：A15.推动教育学发展的内在动力主要是（）。A.教育价值B.教育规律C.教育问题D.教育目的【答案】：C16.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（）。A.卢梭B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.康德【答案】：C17.俗话说“生地茄子熟地瓜,生地菜子熟地花”,下列与该俗语哲学道理不相同的是（）。A.一把钥匙开一把锁B.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫C.山腰点桐,山下务农D.庄稼施肥有技巧,看天看地又看苗【答案】：B18.青藏高原有“世界屋脊”之称，它是由（）两个板块碰撞所形成。A.太平洋板块和欧亚板块B.印度板块和太平洋板块C.太平洋板块和南美板块D.印度板块和欧亚板块【答案】：D19.某单位制发公文，王局长签发后，办公室李主任发现其中有错，于是修改后印制。该事例的错误是：（）A.违反合理分工签发的原则B.违反党政分工的原则C.违反分层签发的原则D.违反先核后签的原则【答案】：D20.选聘高校毕业生到农村任职，是党中央从战的高度作出的一项重要举措，许多大学生纷纷响应去农村当“村官”。有人认为：村官是官，是国家机关最基层的干部。下列对此观点判断正确的是（）。A.观点错误，因为村委会是我国基层群众性自治组织B.观点正确，因为村委会是我国基层政权机关C.观点正确，因为村委会是我国基层民族自治机关D.观点错误，因为村委会是我国基层政党机关【答案】：A21.撰写报告时，应注意的事项不包括（）。A.尽可能以繁琐的文字，反映更多的内容B.数据不能有丝毫的虚假C.中心要明确D.条理要清楚【答案】：A22.下列大学中素有“原子能诞生地”之称的是（）。A.哈佛大学B.芝加哥大学C.哥伦比亚大学D.麻省理工学院【答案】：B23.为促进资金融通和商品流通，保障债权的实现，发展社会主义市场经济，我国《担保法》规定了五种法定的担保方式，下列各项表述正确的是（）。A.抵押、质押、留置、出典和定金B.保证、抵押、质押、留置和定金C.保证、抵押、质押、出典和定金D.保证、抵押、留置、出典和定金【答案】：B24.教育水平的巨大差异会使经济发达的地区更发达，使经济不发达的地区更不发达，这叫做教育水平使经济增长产生（）A.“正外部效应”B.“溢出效应”C.“马太效应”D.“负外部效应”【答案】：C25.不少学生的家长都让自己的孩子参加过各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行，这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便牟取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗？这段文字要表达的主要内容是：（）A.当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育B.各种形式的假期补习班大大增加了学生的学业负担C.新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”D.地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视【答案】：C26.博物学家:几十年来，我们已经了解到大蜥蜴，一种新西兰的爬行动物，在南部岛屿已濒临灭绝。但是，因为南部岛屿大蜥蜴与北部岛屿大蜥蜴被认为是同一种类的生物，所以没有必要去保护它们。然而新的研究表明南部岛屿大蜥蜴是一种仅在那地方发现的、与众不同的生物。因为人们现在知道如果南部岛屿大蜥蜴灭绝了，那么这个种类的大蜥蜴就会因此全部灭绝，所以人们不得不防止它们灭绝，即使这意味着要杀死许多以它们为食的没有灭绝危险的自然捕食者。

下面哪一项最有助于证明博物学家论述的合理性？（）A.当一动物有死亡危险时，人们有义务帮助挽救它的生命。即使这样做会妨碍到其他动物或人类的健康或幸福B.为了最大限度地增加地球上的生物数量，人们应当采取措施来保护所有当地的动物群体C.某一地区性的生物灭绝不会迫使人们去尽力防止它的灭绝，而全球性的生物灭绝则迫使人们努力去保护它D.应该控制故意和非故意地影响到动物生存的人类活动【答案】：C27.改革开放以来,中国的家庭结构从几代同堂的大家庭,逐渐变成以三口之家为主的核心家庭。很多情况下,养孩子、做家务等劳动,很难再通过家庭内部分工来解决,需要到市场上寻求帮助。同时,随着人们生活水平的提高,以往“添双筷子添个碗”的粗放式养娃行不通了,人们对高水平家政服务的需求逐渐常态化。尤其是随着“互联网+”和连锁经营为代表的新经营模式不断涌现,购买家政服务只要在手机上动动手指就能完成,更为家政服务业发展带来重大契机。

这段文字意在说明：A.传统家政服务难以满足日益增长的社会需求B.中国家庭结构的变化影响家政服务业经营模式C.社会变迁促使家政服务业发展壮大D.互联网助力家政服务业快速发展【答案】：C28.代沟并不是一件坏事，反而代表着一种进步，我们对待它的态度不应是排斥，而应该是欢迎。假如你的子女和你的意见不一样，你应该感到髙兴，因为他有变成独立个体的需要，只要那种独立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都应该帮助他建立自我。

这段文字意在（）。A.剖析两代人之间合理沟通的实现途径B.扭转世人的一种普遍的心理倾向C.揭示当代的教育误区D.说明培养独立个体的重要性【答案】：B29.装在司机座位上的这个系统可以在司机疲劳驾驶的时候,发出（）或者自动刹车。此外,这个系统不但可以提醒车辆被盗,还可以通过（）到的数据识别出盗贼的身份。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.警告B.警报C.警示D.警戒【答案】：C30.从统计学角度看,用平均数指标反映趋势虽精确敏感,但也有其致命弱点,尤其是平均数的“（）”,很容易掩盖个体之间的差异。填入划横线部分最恰当的一项是（）A.以管窥天B.大而化之C.削峰填谷D.等量齐观【答案】：C31.大乡绅的仆人可以指挥警察区长，可以___招摇过市一这都是民国五六年的事，并非前清君主专制时代。自己当时___，看了一肚子气；可是___

___，也只好让那口气憋着罢了。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.昂首阔步年轻气盛人穷志短B.大模大样血气方刚人微言轻C.威风凜凜血气方刚人穷志短D.像模像样年轻气盛人微言轻【答案】：B32.所谓“社会刻板印象”，指的是对某一类人持有一套固定的，通常带有负面色彩的看法，并以此作为参照框架，主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象，固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系，但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部，还是国际之间，受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视，其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动，以及社会流动带来的对资源的争夺，呈现到社会心理上，就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感，歧视便由此产生。这段文字主要介绍了（）。A.社会刻板印象的概念及影响因素B.地域歧视的产生原因C.地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因D.地域歧视的主要表现形式【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.近因效应【答案】：ABCD34.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有恒B.严要有据C.严要有方D.严要有度【答案】：ABCD35.布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是（）。A.知识的同化B.知识的转化C.知识的评价D.新知识的获得【答案】：BCD36.性格特征的组成部分有（）。A.意志特征B.态度特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：ABCD37.下列教育家与其教育思想的对应，正确的有（）。A.苏格拉底—美德就是知识的命题B.蔡元培—关注乡村平民教育C.孔子—“不愤不启，不悱不发”D.洛克—教育的目的在于培养绅士【答案】：ACD38.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.是教师的两种人格C.人师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：ABD39.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德与特定职业活动的特点相适应B.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现C.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD40.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD41.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.关键词法B.首字词联词法C.视觉想象D.位置记忆法【答案】：ABCD42.学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加工后的系统化的知识。因此，与非学校教育内容（广义的教育内容）相比具有鲜明的特点，主要表现为（）。A.学校教育内容广泛，具有全面的价值B.学校教育内容上表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状况C.学校教育内容以教育方针为指导，具有鲜明的目的性D.学校教育内容与教育主体密切联系，构成教育过程的基本矛盾【答案】：ABCD43.某公职机关单位对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要求有（）。A.爱岗敬业B.办事公道C.诚实守信D.服务群众，奉献社会【答案】：ABCD44.下列诗句涉及夏天的有（）。A.过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉B.仲夏苦夜短，开轩纳微凉C.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄D.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时【答案】：ABD45.行政政策执行的方式包括（）。A.行政控制B.行政命令C.行政指挥D.行政沟通【答案】：ACD46.“低碳生活”就是指尽量减少日常生活所消耗的能量，从而间接降低二氧化碳排放量的一种生活理念，下列属于低碳生活理念的有（）。A.公共场所禁止吸烟，餐馆、咖啡厅设立吸烟区B.优先选用公共交通出行，减少驾车次数C.尽量减少传真机、打印机和复印机等办公设备的使用量D.超市采用玻璃门冰柜，缩短顾客购物时打开冰柜门的时间【答案】：BCD47.和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）。A.《论语》：小大由之，有所不行；知和而和，不以礼节之，亦不可行也B.《论衡》：德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见C.《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一D.《中庸》：万物并育而不相害，道并行而不相悖【答案】：CD48.关于学龄前儿童攻击行为的说法，正确的有（）A.男孩子的攻击行为一般比女孩子多B.攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击C.攻击行为常在3至6岁出现第一个高峰D.生理特征对攻击行为有一定的影响【答案】：ACD49.信访人可以在（）向有关行政机关负责人当面反映信访事项。A.公布的接待