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文档简介

1感知材料，进入课议题一：明法度民事侵权需教师展示材料。引导学生害后可以提出哪些合理一、侵权行为的法律责任通过生活案例能区分侵权责任的承担初步感知法律规定侵确侵权承担民事责任教师展示材料，引导学生已小组为单位组成合议庭。依照民主集中制原则，根据事实和法律，对案教师展示视频。引导学生根据依照民主集中制原则，根据事实和法律，对案件进行评议。由小组代表宣读本组评议结论及一般侵权责任的构成要件。比较一般侵权责任和特殊侵权责任，理解法律将行为与损害结果之间是否存在因果关系作为侵律规定侵权责任的意确处理复杂的利益关案例理解侵权责任的2理解无过错侵权责任的树立宪法、法律的权律案例的学习感悟，绘制法律侵权2.结合案例从多角度分析归纳要求：小组成员积极参与，积1.结合以上几则法律案例的学习感悟，绘制法律侵权责任判定的思维2.结合案例从多角度分析归纳法律规定侵权责要求：小组成员积极参2、侵权责任中的情理结合具体案例理解侵权责任的一般条法治社会建设的重要345

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