DB1409T 59-2024学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案编制指南

ICS13.100CCSC561409IDB1409/T59—2024前言 2规范性引用文件 3术语和定义 4编制原则 5编制程序 6与其他外部预案的衔接关系 2附录A（资料性）学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案编制流程图 4附录B（资料性）学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案主要内容 5参考文献 7DB1409/T59—2024本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。本文件由忻州市卫生健康委员会提出、组织实施和监督检查。本文件由忻州市卫生健康标准化技术委员会（XZS/TC03）归口。本文件起草单位：忻州现代双语学校、忻州市疾病预防控制中心、忻州市教育局、忻州市第五中学校、忻州市第一中学校、忻州市人民医院。本文件主要起草人：王东东、栗新、刘利平、高光洲、王应斌、张连喜、周银花、赵俊瑞、王平、边未、张慧媛。1DB1409/T59—2024学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案编制指南本文件给出了学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案的编制原则、编制程序、编制流程（见附录A）、主要内容（见附录B）以及与其他外部预案衔接关系的建议。本文件适用于忻州市行政区域内各级各类学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案的编制工作。本文件不适用于：a)与药品、疫苗安全相关的突发公共卫生事件的应急预案编制；b)与人畜共患传染病相关的突发公共卫生事件的应急预案编制；c)与水和大气等环境污染相关的突发公共卫生事件的应急预案编制。2规范性引用文件本文件没有规范性引用文件。3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。3.2应急预案是指各级人民政府及其部门、基层组织、企事业单位和社会组织等为依法、迅速、科学、有序应对突发事件，最大程度减少突发事件及其造成的损害而预先制定的方案。4编制原则应急预案编制遵循统一规划、综合协调、分类指导、分级负责、动态管理的原则。5编制程序5.1成立预案编制小组成立由学校及托幼机构主要负责人担任组长，相关部门负责人和专业人员组成的预案编制小组，负责预案的编制工作。5.2开展风险评估2DB1409/T59—2024对学校及托幼机构可能面临的突发公共卫生事件风险进行全面评估，包括传染病疫情、食品安全事件和其他突发公共卫生事件，分析其发生的可能性、危害程度和影响范围。5.3明确应急处置流程根据风险评估结果，确定突发公共卫生事件的应急处置流程，包括：a)事件监测;b)信息报告;c)应急响应;d)现场处置;e)善后处理。5.4制定应急保障措施制定应急保障措施，包括：a)应急队伍建设；b)物资储备；c)经费保障；d)技术支撑；e)其他保障措施，以确保应急处置工作的顺利开展。5.5起草预案初稿预案编制小组负责起草预案初稿，并明确学校及托幼机构办公、教务、总务、医务等各方职责。5.6征求意见和修订完善预案初稿完成后，广泛征求学校及托幼机构师生员工、家长、相关部门和专家的意见，对预案进行修订完善。5.7审核、备案、公布预案修订完善后，经学校及托幼机构领导班子会议审核通过，向学校师生员工公布，并报当地教育行政部门和卫生健康部门备案。6与其他外部预案的衔接关系6.1与当地政府应急预案的衔接学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案应服从服务于当地政府总体应急预案和突发公共卫生事件专项应急预案，在应急响应级别、应急处置措施等方面与当地政府应急预案保持一致，并及时向当地政府报告突发公共卫生事件的相关信息。6.2与卫生健康部门应急预案的衔接学校及托幼机构应密切配合卫生健康部门开展突发公共卫生事件的监测、预警、防控和处置工作，按照卫生健康部门的要求落实各项防控措施，并及时获取卫生健康部门的专业指导和技术支持。6.3与属地教育行政部门应急预案的衔接3DB1409/T59—2024应符合当地教育行政部门的相关要求和部署，及时向教育行政部门报告突发公共卫生事件的情况，并按照教育行政部门的指示和安排开展应急处置工作。4DB1409/T59—2024（资料性）学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案编制流程图图A.1列举了学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案编制流程。图A.1学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案编制流程图5DB1409/T59—2024（资料性）学校及托幼机构突发公共卫生事件应急预案主要内容B1总则B1.1编制目的明确编制应急预案的目的和意义，阐明预案的作用和预期效果。B1.2编制依据列出预案编制所依据的法律法规、政策文件、标准规范等。B1.3适用范围界定预案适用的突发公共卫生事件类型、学校及托幼机构的范围等。B1.4工作原则阐述应急处置工作应遵循的基本原则，如以人为本、预防为主、分级负责、协同应对等。B2应急组织指挥体系及职责B2.1应急组织指挥机构成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，明确其组成人员和职责分工。B2.2各部门职责明确学校及托幼机构各部门在突发公共卫生事件应急处置中的职责，包括学校办公室、教务处、总务处、医务室等。B3预防与监测B3.1预防措施制定学校日常卫生管理、健康教育、食品卫生安全管理、环境卫生整治等方面的预防措施。B3.2监测建立健全突发公共卫生事件监测机制，明确监测内容、方法。B4风险评估根据监测结果并参照全市卫健、疾控部门发布的健康提示进行风险评估。B5信息报告与通报B5.1信息报告规定突发公共卫生事件信息报告的责任主体、报告内容、报告程序和时限要求。B5.2信息通报明确学校与当地政府、卫生健康部门、教育行政部门以及家长等相关方的信息通报方式和内容。B6应急响应B6.1响应分级按照当地人民政府《突发公共卫生事件应急预案》进行分级，并明确响应的启动条件和响应措施。B6.2响应措施针对不同级别的应急响应，制定相应的应急处置措施，包括现场控制、人员救治、疫情防控、后勤保障等。B7后期处置B7.1善后处理做好突发公共卫生事件后的人员安抚、心理疏导、环境消毒、物资补充等善后工作。B7.2总结评估对突发公共卫生事件的应急处置工作进行总结评估，分析经验教训，提出改进措施和建议。6DB1409/T59—2024B8应急保障B8.1队伍保障建立学校突发公共卫生事件应急处置队伍，明确其人员组成、职责分工和培训演练要求。B8.2物资保障储备必要的应急物资，包括防护用品、消毒药品等物资，并建立物资管理制度。B8.3经费保障设立专项应急经费，保障应急处置工作的顺利开展。B8.4技术保障加强与卫生健康部门、疾病预防控制机构等的沟通协作，获取技术支持和指导。B9宣传教育与培训演练B9.1宣传教育开展突发公共卫生事件防控知识的宣传教育，提高师生员工的自我防护意识和能力。B9.2培训演练明确预案培训演练的计划、内容、范围、频次以及需要达到的目的。B10附则B10.1名词术语解释对预案中涉及的专业术语和名词进行解释说明。B10.2预案管理与更新明确预案的管理部门、修订周期和更新条件等。B10.3制定与解