




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
参考答案一、填空题1.;2.;3.充分不必要;4.;5.;6.;7.;8.;9.①②④;10.;11.12.11.若关于的不等式恰好有4个整数解,则实数的取值范围为________.【答案】【解析】因为关于的不等式恰好有4个整数解,所以关于的不等式恰好有4个整数解,且,则有解得.又方程的根为,即或,所以不等式的解集为.
因为,所以,所以不等式的4个整数解只能是2,3,4,5,所以,结合,解得,即实数的取值范围为.12.定义区间,,,的长度均为,其中.已知实数,则满足的构成的区间的长度之和为________.【答案】【解析】原不等式可转化为①
对于,其判别式,故其必有两不相等的实数根,设为,由求根公式得,
下证,
构造函数,其两个零点为,且,
而所以由于,且
由二次函数的性质可知,故不等式①的解集为其长度之和为二、选择题13.B14.C15.C16.B15.已知,则“成立”是“成立”的()条件.A.充分不必要 B.必要不充分C.充要 D.既不充分也不必要【答案】C【解析】充分性:若,则,
必要性:若,又
由绝对值的性质:若,则
所以"成立"是"成立"的充要条件,故选:.16.若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】原不等式等价于①或②,由①得,或,设②式,即的解集为C,则由题意有,,解得,故选:B三.解答题17.(1)(2)18.(1)(2)19.(1)(2)(3)20.(本题满分18分,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分)已知,为常数,函数.(1)当时,求关于的不等式的解集;(2)当时,若方程在上有解,求实数的取值范围;(3)当时,对于给定的,,且,,证明:关于的方程在区间内有一个实数根.【答案】(1)见解析(2)(3)见解析【解析】(1),当时,;当时,;当时,;
(2),①因为,所以;②因为,所以;③当时,,解得符合题意;
④当时,解得符合题意;综上所述,实数的取值范围为;
(3)证明:设,则,
又函数在区间上为连续不断的一条曲线,由零点的判定定理可得在区间)内有一个实根.21.(本题满分18分,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分)已知集合.对集合中的任意元素,定义,当正整数时,定义(约定).(1)若,,求和;(2)若满足且,求的所有可能结果;(3)是否存在正整数使得对任意都有?若存在,求出的所有取值;若不存在,说明理由.【答案】(1)(2)、.(3)【解析】(1)由题意(2)由且同理,或1时,或1时,或1时,
所以(1)等价于,则,,
当,则为满足;当,则为满足,
当,则为满足,当,则为满
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年畜牧师职称的精英战略试题及答案
- 2025年国际金融理财师考试常见疑问试题及答案
- 2025年国际金融理财师考试中的法律道德与合规性探求试题及答案
- 2024年小语种证书考试调整与试题及答案评析
- 银行从业资格证考试解决方案试题及答案
- 为畜牧业发展注入新动力的试题及答案
- 2024年小语种考前冲刺试题及答案
- 投资风险评估的工具与方法试题及答案
- 银行从业资格证的团队管理试题及答案
- 河北省廊坊市广阳区2023-2024学年六年级下学期语文6月期末试卷(含答案)
- 手术室穿无菌手术衣
- DB14∕T 1822-2019 旅游景区安全评估规范
- 公共部门人力资源管理课件:公共部门职业生涯管理
- 水利工程施工监理规范(SL288-2014)用表填表说明及示例
- 马岛战争课件教学课件
- 抽水蓄能电站地下厂房系统开挖工程施工方案
- 口腔护理学基础-口腔四手操作技术
- 2024年官方兽医考试题库
- 历史中考冲刺之答题技巧选择题材料题论述题(部编版)
- 《联合国教科文:学生人工智能能力框架》-中文版
- 女生青春期教育教学设计
评论
0/150
提交评论