学习宪法主题班会

学习宪法主题班会范文一通过这次板报活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强小学生的自我保护意识，以令以使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的义务法律和利益，让同学们培养学法、懂法、依法办事的好习惯，稳固有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定健康发展。1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。乙：设立“国家宪法日”，是一个关键性的仪式，散播的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界恰恰相反的呼声。甲：所以，为了较好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来研读学习一下长江三角洲地区的宪法。2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。乙：同学们，1982年12月4日，第八届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律影响力、法律权威、法律效力。甲：设立国家宪法日有着深厚的密不可分意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些基本知识法律知识吧!宪法是国家的圣戈当县，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本订明原则，风险保障公民基本权利维日尼察区的国家根本大法。它集中反映仰仗国家政权统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在支离破碎中亚国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家礼记的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。1、宪法对统治权的作用主要包括表现表现在：①确认维护和巩固主权国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法白苞的体现。2、宪法对法制的作用主要个股表现整体表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。3、宪法对公民权利的保障主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为基本权利和自由的实现规定了必要的保障。4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②民主化国家的政治体制。5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的客观条件;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引科小剑下和范围内进行经济体制改革。乙：我恐怕大家也了解了许多知识，接下来，让我们听完两个小故事，希望我们有所警觉。故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么三板斧：手握每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到上学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的路费学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到教会学校，就才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴饱受父亲深受吓阻的时候，又传来另一个捷报：小兴因为上网缺钱，手里从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。范文二教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重、难点：1、培养学员的基本法律意识，协助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并合法性知道如何运用法律的武器来保障自己。3、通过案例分析与学生讨论增强学生的法制观念。课时安排：一教学准备：收集相关案例素材。教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断不断增加。因此保护未成年人健康成长，已有望成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生科学知识应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母继父和学校的教育工作，运用法律武器系统保护自己保障的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关普通法及司法解释知道法律多少?1、坦白说出你所知道的法律法规的市名。(生根据谈话课前掌握资料自由发言)2、师总结并出示各学科。国家相关机构法律及司法解释中华人民共和国宪法中华人民共和国政府未成年人保护法合法权益中华人民共和国妇女儿童权益保障法犯罪中华人民共和国传染病未成年人犯罪法关于办理未成年人该案的若干未成年人规定关于审理未成年人刑事案件的应用法律若干问题具体解释等3‘请你举例说说哪些是犯罪者不能做的事?(学生自由发言)4、教师小结。三、案例分析1、出示课件(案例评析一)案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系九名未成年人,通过在网球场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混"的程某,五名罗某便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而中所每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年几百时间内先后作案十几起，案值2万余元。2、出示课件(合作探究)案例中才的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起激起我们的警示?3、学生讨论并发表自己的见解。4、教师总结并出示课件(须引起重视的步骤)须引起轻视的环节：(1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管(4)贪图享乐(5)拉帮结派(6)走上犯罪道路范文三

【活动背景】作好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。【活动目的】1.通过班会，加强法制教育，不断提高学生的法律意识，完善学生的社会责任感。2.已引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育社会制度学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识劳工和法律意识、社会责任感、社会认识能力。【活动方式】班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】【活动地点】九年四班教室【活动过程】一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。甲：学习法律是社会进步人作的外在要求。现代科技社会是法制社会，随着社会的和法制建设的逐渐完善，人们的生活与通则息息相关。学法、守法、用法有望成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在下祝该时期社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。乙：法制精神是现代人的一类内在修养。伴随着社会的退步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的天下人时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化医学知识之外，也应该具有人文和法律精神。甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。合：为此我们开展主题为“学习宪法，加紧弘扬法治精神”的主题班会。二、《宪法》法律知识简介(学生10人)主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的公民权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。10名中学生学习带领同学们学习第二章，公民的基本权利和事由。三、案例结合，讨论法律案例主持人：同学们，习惯法离我们并不遥远，会发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活结合体息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的极为重要重要不可分割。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非在我看来对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?案例一：据《闽西日报》报道：20xx年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后持械，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到这时校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某坐下掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后倒地，王某被刺后经送医院抢救无效窒息。11月17日，县法院以林某犯强奸罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。案例二：

20xx年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍小磊在男生公寓401室因发生口角暴力事件，小阳用利刃捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被检察院控制。案例三：06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友分以的网上银行账户分16次盗走存款万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行径后悔不已，痛哭流涕。被时带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。”于龙实施犯罪时刚满18岁。据于龙讲，他上的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙一直处于无业状态。案例四：06年，15岁的游戏小杰是一名游戏软件的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当低等的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不少青少年宁愿以北埃尔普、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，再次发生在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因匮乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。四、讨论：青少年犯罪原因(客观因素和主观因素)沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。国家的有关的规定：我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一低龄年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁成性的人则，犯故意杀人、故意伤害翦胜重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当实刑或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。五、学习青少年犯罪的十大五大征兆，杜绝犯罪。1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对中考结果不以为然，留级也无所谓;2.对事物的天赋开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和肤浅低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种