下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章第一节A组·基础达标1.有两个完全相同的金属小球,所带的电荷量分别为Q1=8×10-9C,Q2=-4×10-9C,两小球接触后再分开,则两小球所带电荷量分别为()A.8×10-9C,-4×10-9C B.2×10-9C,2×10-9CC.3×10-9C,1×10-9C D.无法确定【答案】B【解析】两个完全相同的金属小球所带电荷量分别为Q1=8×10-9C,Q2=-4×10-9C,将两小球接触之后再分开,两球所带的电量先中和再平分,所以两球所带电荷量均为2×10-9C,故B正确.2.关于电荷,下列说法正确的是()A.摩擦起电的过程是使本来没有电子和质子的物体产生了电子和质子的过程B.摩擦起电的过程是使金属导体的电子和质子分离且反向移动的过程C.用丝绸摩擦玻璃棒,电子从玻璃棒转移到丝绸,玻璃棒因为电子数少于质子数而带正电D.电解液中的正、负离子个数一定相同【答案】C【解析】摩擦起电现象是电子转移,而不是产生电子,故A错误.质子处在原子核内部,在摩擦中不可能使质子发生移动,故B错误.丝绸摩擦玻璃棒摩起电是因为摩擦导致电子从一个物体转移到另一个物体而形成的.在摩擦中,两种不同材料的绝缘体相互摩擦后,同时带上等量异号电荷,故C正确.电解液中的正、负离子都可以移动,正、负离子的个数可以相同也可以不同,电解液中的电流是正、负离子同时做定向移动形成的,故D错误.3.下列说法正确的是()A.物体带电量有可能是3×10-19CB.感应起电的本质是电荷发生了转移C.物体所带电量可能很小,可以小于元电荷D.经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷【答案】B【解析】元电荷e=1.60×10-19C,所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍,故A、C错误;感应起电的实质是电荷从物体的一部分转移到另一个部分,故B正确;摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷,遵循电荷守恒定律,故D错误.4.关于电量的下列说法中,正确的是()A.物体所带的电量可以是任意实数B.物体的带电量不可能小于1.6×10-19CC.某物体带1.6×10-19C的正电,是因为物体失去了1.6×10-19个电子D.任何物体的电量不可能少于1C【答案】B【解析】物体所带的电量只能是元电荷的整数倍,不可以是任意实数,A错误;物体的带电量不可能小于1.6×10-19C,B正确;某物体带1.6×10-19C的正电,是因为物体失去了1个电子,C错误;物体的带电量可能少于1C,但是必须是1.6×10-19C的整数倍,D错误.5.关于元电荷,下列说法正确的是()A.元电荷就是电子或者质子B.元电荷是指1C的电荷量C.电荷量很小的电荷就是元电荷D.所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍【答案】D【解析】自然界一个电子所带的电量为最小的电荷量,为1.60×10-19C,我们把这个最小的电荷量定义为元电荷,元电荷指的是一个电子所带的电荷量,不是单个电子,也不是质子,故A错误;元电荷是指1.60×10-19C的电荷量,并不是所有电荷量很小的电荷就是元电荷,故B、C错误;所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍,故D正确.6.下列说法正确的是()A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C.两轻小物体相互吸引,二者一定带异种电荷D.摩擦起电是创造出了电荷【答案】B【解析】被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,故A错误;被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故B正确;两轻小物体相互吸引,可能是其中的一个带电,另一个不带电,不一定是二者带异种电荷,故C错误;电荷只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,不能被创造,故D错误.7.关于摩擦起电与感应起电,以下说法正确的是()A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C.不论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移D.不论是摩擦起电还是感应起电,都是因为产生了电荷【答案】C【解析】摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体,并没有产生电荷.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分.根据电荷守恒定律得电荷不可能凭空产生,也不可能凭空消失,两个过程都没有产生电荷,故A、B、D错误,C正确.8.如图所示,当一个带电的小球C从远处慢慢移近不带电的金属棒AB的A端时,下列说法正确的是()A.金属棒中的正、负电荷均不移动B.金属棒中的负电荷向A端移动,同时正电荷向B端移动C.金属棒中的正电荷向B端移动,负电荷不移动D.金属棒中的负电荷向A端移动,正电荷不移动【答案】D【解析】金属导电的实质是自由电子的移动,即自由电子在外电场的作用下发生移动,正电荷不移动,故A错误;当一个带电的小球C从远处慢慢移近不带电的金属棒AB的A端时,由于异种电荷相吸引,故带负电的电子向A端移动,A端积累负电荷而带上负电,B端失去负电荷而带上正电,故B、C错误,D正确.9.静电现象在自然界中普遍存在,我国早在西汉末年已有对静电现象的记载,《春秋纬·考异邮》中就有“玳瑁吸”之说.但下列不属于静电现象的是()A.梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B.带电小球移至不带电金属球附近,两者相互吸引C.磁铁吸引大头针D.从干燥的地毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉【答案】C【解析】梳子与头发摩擦会产生静电,吸起纸屑,是静电现象,不符合题意,故A错误;带电小球移至不带电金属附近,金属球将发生静电感应,靠近带电小球的一侧将带上与带电体相反的电荷,所以两者相互吸引,这属于静电感应现象,是静电现象,不符合题意,故B错误;磁铁吸引大头针是磁现象,故C正确,从干燥的地毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉是由于摩擦会产生静电,也是静电现象,不符合题意,故D错误.本题选不属于静电现象的,故选C.10.甲、乙、丙是三个完全相同的带绝缘支架的金属小球,先让带电荷量为+1.6×10-15C的甲球与乙球接触,再与不带电的丙球接触,接触后,丙球所带电荷量为-8×10-16C,则()A.接触前乙球带有-3.2×10-15C电荷B.接触前乙球带有-4.8×10-15C电荷C.接触前乙球不带电D.接触前乙球带有1.6×10-15C电荷【答案】B【解析】由于甲、乙、丙是三个完全相同的小球,丙球不带电,乙、丙两个小球接触时,电荷量平均分配,可得与丙接触前乙球带的电荷量为Q′乙=2Q丙=-1.6×10-15C,甲、乙两小球接触时,由于带异种电荷,所以先中和再平分,可得Q′乙=eq\f(Q甲+Q乙,2),代入数据解得Q乙=-4.8×10-15C,故B正确,A、C、D错误.B组·能力提升11.将带电小球A用绝缘支架固定,在A的上方O点用绝缘细线悬挂一小球B,平衡时它们的位置如图所示.关于A、B可能的带电情况,下列说法正确的是()A.可能A带正电,B带正电 B.可能A带正电,B不带电C.可能A带负电,B带正电 D.可能A带负电,B不带电【答案】A【解析】由图可知,两球相斥,则带同种电荷.故A正确.12.如图所示,用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近不带电验电器的金属小球a,然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 下半年团总支的工作计划范文
- 中班蒙氏数学教学计划中班蒙氏数学教案
- 2024市场营销工作计划范文
- 在校大学生学习计划
- 关于二年级音乐教学计划范文小学二年级教学计划范文
- 幼儿园学期计划模板集合
- 初中班主任第一学期工作计划范文
- 2024小学四年级班主任工作计划表
- 家庭火灾逃生计划作文欣赏
- 2024小学卫生工作计划
- 国有企业问责制度
- 普通高级中学建设标准
- 第9课发展全过程人民民主(课件+视频)(高教版2023·基础模块)
- 2024陕西榆林市黄河东线引水工程限公司招聘20人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 英语作文介绍一部电影木兰初二
- 西安长安相府豪宅项目营销推广全案第10稿【260p】课件
- 彝族民间音乐智慧树知到期末考试答案2024年
- 组织工作实务-形考任务三-国开-参考资料
- MOOC 计算机网络与应用-北京联合大学 中国大学慕课答案
- 2024年 山东黄金集团招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024平安保险测评题库
评论
0/150
提交评论