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《露》诗歌阅读及答案《露》诗歌阅读及答案「篇一」关于《电影》阅读题及答案试题内容:⑴钱,钱,都是钱把乡情扯薄了。何山老爹喝着闷酒,忿忿地想。⑵儿子何旺下晌勾来个放电影的,破天荒愣把银幕挂在自家院中,涎着脸子拿村子的喇叭喊:“村民们,今晚请到何旺院里看最新香港武打片儿《猎狐》,大人三块,小孩一块。”这声音像一股冷风,吹寒了靠山屯村民的心。村民们那鄙薄的目光,让何山老爹不寒而栗。⑶“你给我拔啦,甭遭人恨!”何山老爹指着银幕声嘶力竭地喊,脑瓜门儿上青筋蹦起老高。⑷“咋遭人恨,眼下搞市场经济,租片儿雇人放映,收费理所应当,俺这是开辟山村文化市场!”儿子噎得老子直翻白眼儿。⑸为挡住院外的视线,何旺在院里拜了四方,银幕从东墙挪到西墙,那儿有棵老槐树好做遮挡。放映前,为招引观众,何旺爬上院外东头的一棵老榆树,把一只硕大的音箱卡在了树杈上。⑹老槐树的枝子把一勾新月挑出云彩缝。何山老爹醉意朦胧地走出堂屋。院中仅有的七八个村童仰着小脑瓜看电影。老爹很凄凉,为了何旺的刻薄,他无颜见村中父老,披了件黑衣趁夜色走上街。⑺村街上极冷清,眼下村领导都在抓经济,很难顾得上给乡亲们放场电影了。村民们万人空巷挤在街筒子看电影的情形早已风儿一样在老爹记忆中飘散。老爹惆怅地望着失落的乡村。⑻蓦然,老爹惊讶地抬头环视四周,四孔板垛、小拱桥、东河堤、西边小学屋顶埋伏着无数观影的乡亲。在老头看来,村民的目光恰似万箭穿心般地俯射向何宅。最让何山老爹刺痛心肺的是十几棵小树上,猴一般落着十几个村娃。他的心头一颤,不能让何家子孙把村娃逼得上树,这更坏了何家祖传的厚道!⑼“娃儿,下吧,院里去看”。⑽“俺不,你家何旺把门儿,俺没钱,不栽他手里!”。⑾“爷给你一块不就进去啦?”。⑿于是,一个黑影便猴似地溜下树来,奔向何家。两个、三个……七个、八个……,何山老爹换了二十块零钱,口干舌燥,醉醺醺地把“猴”们一个一个地劝下树来,奔向何宅。⒀最后,何山老爹发现东头那棵老榆树上还有个黑影儿,他便一步三摇地朝榆树扑过去。他醉得很深。⒁“娃儿,下吧,下吧,院里去瞅”。⒂树上无声。⒃“爷给你一块不就进去啦”。⒄树上仍无声。何山老爹想,这准是村上的哑娃。⒅“不下,爷就摇啦!”。⒆树上的黑影团缩在树冠里,固执地不肯动弹。何山老爹醉得很深,他想把哑娃吓下树来,就摇了树,不下,还摇……忽然,一只硕大的音箱从树杈上落下,重重地砸在何山老爹的头上。⒇弥留之际,何山老爹断断续续地说:“哑娃摔了没,电影,让他进院瞅……电影……”。14.根据文意,概括在何山老爹眼中,乡村“失落”的原因。(4分)15.结合作品,简要概括何山老爹这一人物形象。(6分)16.小说的结局既在情理之中,又在意料之外,作者为此做了哪些铺垫?(6分)17.结合小说的主题,探究在改革背景下,如何丰富乡村文化?(6分)试题答案:五、(22分)14.要点一:乡村文化精神生活的匮乏。
要点二:群聚观影记忆的飘散。要点三:搞市场经济,钱把乡情扯薄了。
要点四:为了赚钱不怕遭人恨,以何旺为代表的新一代的变化令老人感到凄凉。(评分标准:本小题4分,答出其中两点即可,一点2分。)15.①面对村中父老,要面子;②看重乡情,胜于金钱;③尽力助人,维护着祖传的厚道;④疼爱孩子,慈祥善良;⑤关心村人文化生活,有悲悯之。(评分标准:本题6分。“要面子”“重乡情”“为人厚道”“爱孩子”“有悲悯之心”5个要点,答出一点给2分(上述关键词1分,结合作品1分),答出任意3点,即给6分。)16.①何山老爹喝了很多酒,醉的很深,意识不清醒;(第19段)②何旺爬上院外东头的老榆树,把一只硕大的音箱卡在树杈上;(第5段)③十几个村娃猴一般的躲在十几棵小树上;(第8段)④何山老爹不允许何家子孙把村娃逼的上树,坏了何家的祖传的厚道。(第8段)(答出3点即可,共6分)17.可以从“村民观念的改变、从业人员素质提升、政府的关心扶持”等方面回答,言之成理即可。(6分)《露》诗歌阅读及答案「篇二」阅读下面两段文字,完成问题。①最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。。②那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。1、从第①段话找出上文中表示色彩的词语,并写下来。说说它们有什么作用。_________________________________________________________2、“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像害了羞,微微露出点粉色”这句话能否改为“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪微微露出点粉色”?为什么?_________________________________________________________3、回答阅读问题要以文本为根据,这是很重要的阅读技巧,请你根据这样的认知说说文中划线的“绿的精神”指的是什么。“绿的精神”指的是_______________________________________。4、第②段中,“整个的是块空灵的蓝水晶”一句写得很妙,妙在它运用了_________的修辞,紧扣住济南冬天的“______”(你只能一个字来回答)。5、这两段文字抒发了作者怎样的思想感情?_________________________________________________________参考答案:1、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉文中运用这些词语,使丰富的色彩相互映照,显得色彩缤纷,体现了济南冬天的秀美。2、不能改,因为原句采用拟人手法,生动形象地写出了济南冬天小雪的秀气,显得情态可掬。改动后,缺乏了韵味。3、水不结冰,倒反在绿萍上冒着热气,水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。4、比喻;晴(意近即可)5、抒发作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。(意思对即可)《露》诗歌阅读及答案「篇三」这次,我看到了草原那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么可爱,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉原那天底下,一碧千里,而并不茫原那面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿原那群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大原那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色入流,轻轻流入云原那这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小原那这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。习题:1.这段花写作者初次见到的草原景色作者首先观察到的是(),接着观察到一碧千里的(),然后在具体生动地描写了这个地方的()、(),以及()和()这些景色作段话表达了作者()的思想感情。2.根据片段内容,写出正确答案.(1)这段话重点写了草原上的()。(2)这种境界是作者惊叹是因为。答案:1.这段花写作者初次见到的草原景色作者首先观察到的是(草原的天空),接着观察到一碧千里的(平地),然后在具体生动地描写了这个地方的(小丘)、(羊群),以及(骏马)和(大牛)这些景色作段话表达了作者(热爱大自然)的思想感情。2.(1)这段话重点写了草原上的(天空、羊群)。(2)这种境界是作者惊叹是因为这种境界实在太美了。《露》诗歌阅读及答案「篇四」夏夜荷花夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习,且不说亭台楼阁如同仙境一般,但是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一(
)荷叶挨挨挤挤,一(
)水滴在荷叶上滚来滚去,一(
)荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着,散发出一阵阵清香。荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。荷花也不娇贵,(
)有泥土和水,她(
)能生长、开花、结果。荷花根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤来,荷花依旧。真是风也不怕,雨也不怕,任凭天雷电鸣,她仍在水中独放!荷花毫无私心
她把自己的根
茎
叶
花
果实
无保留地全部献给人类荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢!1.第五自然段缺少标点,请在下列答案中选择一个最确切的,将序号填在括号内。(
)A。
B。C。2.给下列加点字选择正确的读音(用√表示)暴风骤雨(Azhu
Bzu)
根茎节生(Ajìng
Bjīng)3.按照加点词“一根根”的样子,在第二自然段中的括号内填上适当的量词。4.联系上下文解释词语。心旷神怡流连忘返5.在第二自然段中,作者从哪些方面描写了荷花的外形?6.在第四自然段中括号中应填的关联词语是(
)7.为什么说“此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受”?8.请你谈谈具有荷花精神的人是怎样的人?《最美的书包》答案:1.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!2.改后不能突出书包是“妈妈做的”。3.妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。4.删去就不能表达出“我”的意外惊喜5.文章主要写母亲为自己做书包来表现母亲的爱心,结尾一段是写自己珍视这个书包,因此略写6.A《夏夜荷花》答案:1C2.AB3.片片
颗颗
夺朵4.心情舒畅,精神愉快
留恋不止,舍不得离开。5.荷箭荷花
荷叶6.C7.荷花能使人心旷神怡,流连忘返了8.不孤傲不娇贵毫无私心《露》诗歌阅读及答案「篇五」试题内容:10、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是雷杜运燮随着陆陆续续的闪电警告:他们来了!阵阵风都传播着到来的确讯:他们来了!每一叶片每一枝条都遥指着:他们来了!每双眼睛在渴望,每张嘴在颤动:他们来了!越过一张又一张被撕掉的树叶标语,他们来了!越过一个又一个监狱的铁窗,他们来了!越过一条又一条报纸上的捏造消息,他们来了!越过一堆又一堆难忘的血泪,他们来了!为着撕人心肺的被窒息的呻吟声,他们来了!为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!为着回响在无数街道和炕头的怒吼声,他们来了!那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!1948年于新加坡A.诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗,以四个“越过”表明“雷”来势的不可阻挡。B.诗歌第三节重在表现“雷”滚滚而至的目的,并把“雷”从实写升格为一种消灭压迫和剥削的解放的象征。C.最后一句中“冲破冰冻严寒”几个字,意在承接诗歌第一节春雷到来之前自然界的种种征兆和反应。D.以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗,既隐含“雷”到来时由远及近的动态,又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。试题答案:10、(3分)C《露》诗歌阅读及答案「篇六」关于童趣的阅读题及答案童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲起身,使与台齐;以丛草为林,以虫蚁为兽;以土砾凸者为丘,凹者为鹤,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓。忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1.“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”中点明时间的一个词语是童稚时。2
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