檀小少先队活动课教案

自贡市自流井区檀木林小学红领巾相约中国梦《讲文明守礼仪》主题班会方案中队辅导员:刘雯

第一部分：基本情况姓名刘雯性

别女民族

汉出生年月1981、3、16政治面貌团员文化程度本科何时任辅导员1999年9月所在单位檀木林小学本人忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，努力遵循少先队辅导员“五者”要求。所教的五3中队是一个温暖、和谐的大家庭；是一个班风正、学风浓，积极向上的优秀班集体。每学期一开学，我就给中队工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。每周精心组织一次少先队活动课，讨论当前最受同学们关注的问题，我们每次中队活动课的目标是解决同学们心中的疑难。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。在这五年多的时间里，多次荣获区、校优秀班集体、优秀中队等称号。本班学生参加区各项比赛也均取得好成绩。

第二部分：选题思路

为深入贯彻学习党的十八大精神，引导学生更好地确立自己的梦想并付诸行动，因此我们中队准备开展《红领巾相约中国梦——讲文明，守礼仪》主题班会。主题班会充分展现以学生为主体的活动形式，由学生自由组织开展。班会中力求触动学生思维，突出活动的参与性、互动性和合作性。班会内容由中国梦谈到个人梦想，再由梦想化为具体的实际行动，采用一种由大及小、层层深入的方式，我把礼仪常规贯穿到快板、小品、故事、三字操、合唱等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。让少先队员在活动过程中能够体会到个人梦想的实现与中国梦的实现息息相关，让全体队员立志为实现自己的梦想，为实现祖国的繁荣昌盛而不断努力，从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，提高思想认识，积极争当“四好少年”。希望通过此次主题班会，在教育学生的同时，带动了学生家庭，真正做到小手拉大手文明一起走，让我们中国在成为经济强国的同时也能成为新世纪的礼仪之邦！

自贡市自流井区檀木林小学红领巾相约中国梦《讲文明守礼仪》主题班会教案中队辅导员:刘雯

红领巾相约中国梦《讲文明守礼仪》主题班会教案檀木林小学五3中队一、活动目标：

1、使学生认识到文明礼貌的重要性，体会语言美的魅力，学会在人际交往时使用文明用语。2、通过活动使学生了解学校一日常规，掌握一些基本的公共礼仪、家庭礼仪、学校礼仪。3、让全体队员立志为实现自己的梦想，为实现祖国的繁荣昌盛而不断努力.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，提高全体少先队员的思想认识，积极争当“四好少年”。二、活动主题：红领巾相约中国梦——讲文明，守礼仪三、活动准备：1、召开动员大会，广泛收集资料。2、组织材料、排练节目、制作课件四、活动形式：

小品、合唱、知识问答、讲故事、三字操、快板等。五、活动地点：檀木林小学多功能（二）室六、活动时间：20XX年七、活动过程：（一）报告人数1.各小队集合报数。2.小队长向中队长报数。3、中队长向辅导员报数，辅导员接收报告并预祝本次活动圆满成功。（二）宣布开始1、全体起立、出旗、敬礼、奏乐。2、唱队歌（中国少年先锋队队歌）3、引入主题，宣布队会开始

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之花开心中主持人乙：我们是21世纪的小主人，文明礼仪我最行。主持人甲：我们是祖国的未来，民族的希望。主持人乙：中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。合：让我们携手共同努力，从我做起，从点滴做起，响应时代的号召，让民族精神传统的火炬一代代传递下去，《红领巾相约中国梦——讲文明守礼仪》主题队会，现在开始。（三）活动过程梦想起飞篇甲：进入第一篇章：梦想起飞篇有梦想的人是幸福的，有梦想的人是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想。（课件展示陆士谔、孙中山、方志敏的世博梦、三峡梦、强国梦。）下面就请同学们畅谈自己的梦想。1、生在梦想卡片上写上自己的梦想。2、生上台畅谈自己的梦想。3、生上台在梦想树上放飞自己的梦想。（贴梦想卡片）4、课件展示学生关于中国梦的绘画作品。5、学生谈实现梦想的具体措施公共礼仪篇乙：自贡是我们的家园，她的文明与我们息息相关，作为自贡的标志性建筑之一——恐龙博物馆，在国庆长假期间，也迎来了许多中外游客。这不有两位同学也趁国庆节放假，去世博会参观呢。到底怎么样呢？请欣赏小品《问路》。乙：同学们，你们知道老爷爷为什么不理小明，而亲切地回答了小强呢？（互动回答）(生答：因为小强尊敬老爷爷，说话非常有礼貌，所以老爷爷很高兴回答了他。而小明说话粗俗，很无礼。所以老爷爷没有告诉他1、记住文明礼貌用语合：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请同学们回忆一下，我们常用哪些礼貌用语？（请、您好、谢谢、对不起……）甲：同学们，你们说得真好！我们应该把它记在心里，请朗读《礼貌之歌》（合）学习礼仪并不难，

文明礼貌是关键。

（男）平时见面说“您好”，分别记住说“再见”。（女）称呼长辈要用“您”，要人帮助先说“请”，（男）得到帮助“谢谢您”，你要回答“别客气”（女）影响别人“对不起”，回答请说“没关系”（合）文明礼让促和谐，社会进步一家亲，一家亲！家庭礼仪篇乙：礼仪在人际交往时很重要，在家庭生活中也要守礼。下面进入第三篇章：家庭礼仪篇甲：首先，让我们来听一下古人礼仪的故事吧--《孔融让梨》乙：故事讲完了，你们喜欢孔融吗？为什么？(互动回答)（生：我喜欢孔融，因为他懂得让着哥哥。我喜欢孔融，因为他关心弟弟，他把大梨留给弟弟）甲：同学们说的真好，是呀，我们要向孔融一样，（课件出示：与兄弟姐妹相处，要互相尊重，相互关心，相互谦让）。（生齐读）乙：再让我们一起看一则家庭礼仪短片《帮妈妈洗脚》乙：看完短片后，你们有什么样的感受呢？乙：同学们你们在家里又是怎样做的呢？（互动回答）甲：同学们在家里表现真不错。甲：是呀，同学们都懂得了孝敬父母，关心家人，我们在家时还应注意哪些礼仪？

请听《新三字经》

为人子

方少时

亲师友

习礼仪

能温床

小黄香

能让梨

小孔融

亲养儿

多苦辛

爱父母

意深长

亲友教

耳恭听

做错事

即改正

家务事

愿承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我

我爱家

学礼仪爱中华学校礼仪篇乙：了解了家庭礼仪，让我们进入第三篇章--学校礼仪篇提起我们《檀木林小学一日常规常规》，大家可以说是耳熟能详。接下来请欣赏三字操表演——《我是檀校小学生》。乙：言行一致才能真正进步，同学们到底学得怎样今天？我们学校广播站的小记者要来采访一下我们大家。掌声欢迎她。1、小记者：早就听说我们班的同学文明常规记得牢，文明习惯养成好，今天我就专门赶来采访。首先，我想采用抢答的方式来考考大家，回答者正确奖励一颗文明星。准备好了吗？请听题：（1）小林不小心把小兰的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。

你认为他们的做法对吗?你能和同位合作演示一下应该怎样?（2）吃不了的东西就扔掉。这样对不对，为什么？（3）小明发现座位前面有一个废纸团，没有理睬你遇到过这样的事吗？你会怎样做？（4）如果在书店，你会怎样向营业员阿姨借书呢？（5）来到十字路口，你应该怎样问路呢？（6）如果你没带钢笔，应该怎样向别人借笔呢？2、小记者：刚才，大家回答得太精彩了！同学们，在你们身边肯定有常规做得好的同学，现在就让我们想一想。“夸一夸你身边的好少年”。谁来说？（获得夸奖的同学上台接收小记者赠送的文明星）小记者：看来我们班的“四好少年”可真不少！谢谢大家接受我的采访！（小记者下，主持人上场）争当四好少年篇甲：希望大家向不文明行为告别，用文明礼仪时时处处规范自己的言行，做一个讲文明、懂礼貌的好少年。请看大屏幕（出示图片，主持人介绍学校的礼仪值岗、上课礼仪、与老师问好、升旗、集会、洁美校园活动……）甲：是呀，文明礼仪时刻围绕在我们身边，它就像一颗种子，只要我们给它适时地浇水、施肥，它就会在我们的心里扎根成长。因此，我们不但要做一个讲文明守礼仪的好孩子，更应该做一个助人为乐的好少年。接下来请欣赏合唱《学习雷锋好少年》。乙：同学们让我们下定决心，从现在开始我们要从小事做起，讲文明守礼仪，争做四好少年。现在就大声念出我们的誓言吧，预备：我们要向不文明现象宣战，争做文学生，创建文明校园，共筑美好未来。宣言者——五、3中队全体同学。（四）辅导员带领学生呼号:准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着（五）辅导员总结亲爱的同学们良好的习惯能帮我们打开成功的大门！让我们人人知礼，时时讲礼，处处习礼，事事达礼，争做文明的四好少年。用你们的一言一行托起明天的太阳，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！实现“我们的中国梦”！（六）全体起立、退旗、敬礼、奏乐。（七）主持人宣布“红领巾相约中国—讲文明守礼仪”主题班会结束

第四部分：实施成效这次主题班会开展得较为成功。做到了突出学生为主体，触动了学生的思维，注重了活动的参与性、互动性和合作性。这次的活动目的是通过活动，让全体队员立志为实现自己的梦想，为实现祖国的繁荣昌盛而不断努力.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，提高全体少先队员的思想认识，积极争当“四好少年”。因此我把梦想起飞安排在第一个环节，让队员在活动过程认识到什么是梦想，体会到每个人的梦想汇聚起来就是明天的中国梦。并把礼仪常规贯穿到快板、小品、故事、三字操、合唱等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。如小品《问路》、传统美德故事《孔融让梨》、视频《让妈妈妈洗脚》等，欣赏完后，让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。又如形式活泼新颖的《三字操》表演，全体队员参与其中，既锻炼了同学们的动脑、动口、动手的能力，又让他们了解了檀木林小学的一日常规，并以此来规范自己的言行。学生觉得少先队活动课形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍校园。学生同时也把文明礼仪带回家庭、社区，真正做到了小手拉大手文明一起走，也让他们明白了我们中国在成为经济强国的同时，更要成为新世纪的礼仪之邦！这次的少先队活动课使我明白了紧密结合现实生活的教育，比单调的说教更有效。也通过这次活动，使我发现了一批优秀的，有主持、表演能力学生。所以，受益匪浅！相信有了这一次的经验，下次的主题班会课一定会更加成功！红领巾相约中国梦《讲文明守礼仪》主题班会说课一、主题分析小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。而文明礼仪是学生学习、生活的根基，是学生健康成长的臂膀，为弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，通过主题班会的形式，让学生懂得从身边做起，从小事做起，为祖国的繁荣昌盛而努力，最终才能实现自己的中国梦。二、活动目标1、使学生认识到文明礼貌的重要性，体会语言美的魅力，学会在人际交往时使用文明用语。2、通过活动使学生了解学校一日常规，掌握一些基本的公共礼仪、家庭礼仪、学校礼仪。3、让全体队员立志为实现自己的梦想，为实现祖国的繁荣昌盛而不断努力.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，提高全体少先队员的思想认识，积极争当“四好少年”.三、设计思想为深入贯彻学习党的十八大精神，引导学生更好地确立自己的梦想并付诸行动，同时感受文明礼仪在家庭生活中的传承，在学校生活中的延伸，我把表演放进课堂，增强现场感，寓教于乐，让学生明白现代文明社会中不可缺少传统美德，由内而外的地提升个人素质和文化修养是至关重要的。四、活动形式：小品、讲故事、快板、三字操、小记者采访、合唱。五、活动准备：1、制作课件。2、学生排练节目。六、班会过程为达到预期目的，我遵循以学生为主题，教师为主导，发展为主线的现代化教育理念，设计了梦想起飞、公共礼仪、家庭礼仪、学校礼仪，争当四好少年，五个板块。每个板块都以学生不同形式的表演，引起对该阶段问题的思考，最后由主持人的总结升华进入到下一阶段。这五个板块都以循序渐进、层层深入的活动方式构建活动内容，从而在活动中突破重难点，完成活动目标。（1）梦想起飞课件展示：陆士谔、孙中山、方志敏等人的世博梦、三峡梦、强国梦，由此来激发学生对梦想的憧憬和追求。接着学生交流并畅谈自己的梦想，在梦想卡片上写上自己的宏愿，最后在梦想树上放飞自己的梦想，于此同时，课件展示学生们关于中国梦的绘画作品，手抄报等内容。最后，学生谈实现梦想的具体措施。这一环节的设计是在于让学生们知道每个人都可以成为梦想家，要实现中国梦，必须从我的梦开始，并付诸努力，最终梦想才能成为现实。（2）公共礼仪在本章节里，我设计了小品《问路》，并采取互动问答的形式，让学生明白礼仪在人际交往的中的重要性，再采用全班齐读《礼貌歌》的形式，让学生懂得礼仪是人与人交往的必要桥梁，只有知礼懂礼的人才会受到人们的尊重。（3）家庭礼仪首先学生表演故事《孔融让梨》，观看视频《帮妈妈洗脚》，启发他们交流在家里应该怎样孝敬长辈，爱护幼小，让他们懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，最后让学生表演快板《新三字经》，让他们进一步感受到家庭礼仪的重要性（