时事政治-知识点训练 中职《管理服务类类考纲卷》第3卷（原卷版）

《管理服务类考纲百套卷》第3卷2哲学（3）知识点训练卷选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分）1.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗体现了实践与认识的何种关系？（）A.实践是认识的来源B.认识对实践具有反作用C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识发展的动力2.科学家通过大量的实验，对某种自然现象有了全新的科学认识，这表明（）A.实践是认识的目的B.实践是认识发展的动力C.认识决定实践的方向D.认识能够超越实践3.一种新的理论提出后，人们运用它去指导生产实践，取得了良好的成果，这体现了（）A.实践是认识的基础B.认识能够脱离实践独立存在C.认识对实践具有指导作用D.实践不需要认识的指导4.人们对宇宙的认识从最初的简单想象，到如今基于各种航天探测等实践活动形成的复杂科学认知体系，这一变化过程说明（）A.实践是认识的归宿B.认识随着实践的发展而不断深化C.认识可以自行发展D.实践对认识没有影响5.在学习游泳的过程中，只有不断下水实践，才能真正掌握游泳技能，这体现了实践是（）A.认识的唯一途径B.认识的检验标准C.认识的根本动力D.掌握技能的阻碍6.某医学理论经过多年临床实践的检验，被证明是有效的、科学的，这体现了实践是（）A.认识的来源B.认识发展的动力C.检验认识真理性的唯一标准D.认识的归宿7.“行是知之始，知是行之成”，这句话体现的哲学道理是（）A.实践与认识相互对立，没有关联B.先有认识后有实践C.实践是认识的基础，认识来源于实践并指导实践D.认识比实践更重要8.我们通过参观历史博物馆，了解到古代的很多生产生活方式，这种获取认识的途径体现了（）A.间接实践是认识的主要来源B.间接经验也是认识的来源之一C.参观活动不是实践D.只有亲身实践才能获得认识9.随着智能手机制造技术的实践发展，人们对智能手机功能的需求和认识也不断变化，这体现了（）A.实践决定认识的内容B.认识决定实践的进程C.实践与认识毫无关系D.认识可以独立发展10.一个新的农业种植技术理论出现后，农民们运用它进行种植实践，提高了农作物产量，这说明（）A.实践是认识的唯一来源B.认识对实践具有能动的反作用C.实践是认识发展的动力D.认识的发展不需要实践11.在建筑工程领域，工程师们先有了设计图纸（认识），然后依照图纸进行施工（实践），这体现了（）A.认识先于实践产生B.认识对实践具有指导作用C.实践不需要认识指导D.认识与实践相互替代12.人们对地球形状的认识，从古代的“天圆地方”到如今通过卫星探测等实践证明的“两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”，这一转变体现了（）A.实践是认识发展的动力B.认识可以随意改变C.实践与认识没有必然联系D.古代的认识完全错误13.“不入虎穴，焉得虎子”这句话在哲学上强调的是（）A.实践是认识的来源B.认识对实践具有反作用C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识发展的动力14.马克思主义哲学认为，实践和认识的最终目的是（）A.推动社会生产力发展B.提高人的思想觉悟C.为了更好地改造世界D.构建完善的理论体系15.某企业根据市场调研（认识）来调整产品生产策略（实践），产品销量得到了提升，这体现了（）A.认识决定实践的结果B.认识对实践具有指导作用C.实践是认识的唯一途径D.实践与认识相互分离16.人们通过反复试验某种新材料的性能（实践），从而形成了对该材料特性的准确认识，这体现了（）A.实践是认识的基础B.认识可以脱离实践C.实践是认识的归宿D.认识比实践更可靠17.“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”这句话体现了认识（）A.对实践具有反作用B.可以脱离实践C.是实践的附属品D.与实践没有关系18.在医学研究中，为了验证某种新药的疗效（认识），研究人员进行了大规模的临床试验（实践），这体现了（）A.实践是认识的动力B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.认识决定实践的规模D.实践与认识相互替代19.“路遥知马力，日久见人心”，这句俗语主要体现了实践和认识的何种辩证关系？（）A.实践是认识的来源B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.认识对实践具有反作用D.实践是认识发展的动力20.科学家经过大量的实验和实地观测（实践），对某种自然现象有了全新的、更深入的认识，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.认识是实践的目的B.实践是认识的归宿C.实践是认识发展的动力D.认识决定实践的方向21.我们常说的“透过现象看本质”，这体现了现象和本质的关系是（）A.现象和本质是完全一致的，可以直接等同B.现象是本质的外在表现，本质隐藏于现象之中C.本质决定现象，现象对本质没有影响D.认识了现象就等同于认识了本质22.一种新的科学理论产生后，人们运用它去指导生产实践，并取得了良好的成果，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的基础B.认识对实践具有反作用C.实践是认识的来源D.实践是认识发展的动力23.人们看到苹果落地、月亮绕地球转等现象（现象），牛顿经过深入思考和研究，发现了万有引力定律（本质），这表明（）A.现象是认识本质的障碍B.只要观察到现象就能把握本质C.对现象进行分析、归纳等才能认识本质D.本质可以脱离现象独立存在24.在学习烹饪的过程中，只有不断动手实践，才能真正掌握烹饪技巧（认识），这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的来源B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.实践是认识发展的动力D.认识是实践的目的25.“听其言，观其行，而知其人”，这句话体现了实践和认识以及现象和本质关系中的（）A.实践是认识的来源，现象反映本质B.认识对实践具有反作用，本质决定现象C.实践是检验认识真理性的唯一标准，本质隐藏于现象之中D.实践是认识发展的动力，现象和本质可以相互转化26.某医学理论经过多年临床实践的检验，被证明是有效的、科学的，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的来源B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.实践是认识发展的动力D.认识对实践具有反作用27.随着互联网技术的实践发展，人们对网络社交的认识也不断变化，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的基础B.认识决定实践的发展C.实践与认识相互独立D.认识是实践的附属品28.人们往往容易被魔术表演中奇幻的表象（现象）所吸引，而忽略了背后魔术师运用的技巧和原理（本质），这说明（）A.现象比本质更重要B.现象容易掩盖本质C.本质不需要通过现象体现D.认识现象就能轻易认识本质29.一种新的农业种植技术理论出现后，农民们运用它进行种植实践，提高了农作物产量，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的唯一来源B.认识对实践具有指导作用C.实践是认识发展的动力D.认识的发展不需要实践30.人们对地球形状的认识，从古代的“天圆地方”到如今通过卫星探测等实践证明的“两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”，这一转变体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识发展的动力B.认识可以随意改变C.实践与认识没有必然联系D.古代的认识完全错误31.“入山问樵夫，入水问渔夫”，这句话体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的来源B.认识对实践具有反作用C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识发展的动力32.马克思主义哲学认为，实践和认识的最终目的是（）A.揭示事物的本质规律B.构建完善的理论体系C.为了更好地改造世界D.提高人的思维能力33.某企业根据市场调研（认识）来调整产品生产策略（实践），产品销量得到了提升，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.认识决定实践的结果B.认识对实践具有指导作用C.实践是认识的唯一途径D.实践与认识相互分离34.人们通过反复试验某种新材料的性能（实践），从而形成了对该材料特性的准确认识，这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的基础B.认识可以脱离实践C.实践是认识的归宿D.认识比实践更可靠35.“有诸内，必形诸外”，意思是事物的内在本质一定会通过外在现象表现出来，这体现了现象和本质的关系是（）A.现象和本质是统一的整体，不可分割B.本质决定现象，现象反映本质C.现象比本质更直观，本质可有可无D.现象可以随意改变，本质保持不变36.在医学研究中，为了验证某种新药的疗效（认识），研究人员进行了大规模的临床试验（实践），这体现了实践和认识辩证关系中的（）A.实践是认识的动力B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.认识决定实践的规模D.实践与认识相互替代37.在面对纷繁复杂的信息时，能够准确辨别真假、分清是非，这有助于我们（）A.避免受到任何外界干扰，独自发展B.快速积累大量财富，实现物质上的成功C.做出正确的决策，引导人生朝着积极方向发展D.无需再进行深入思考，仅凭判断是非就能解决所有问题38.科学思维要求我们用全面、系统、辩证的方式去看待问题，这对人生发展的好处是（）A.可以让我们一眼看清所有事物的本质，无需再探究B.帮助我们更深入、准确地认识事物，从而更好地应对生活中的各种情况C.使我们不再犯错，人生道路一帆风顺D.让周围的人都认同我们的观点，提高自己的威望39.具备明辨是非的能力能让我们在人际交往中（）A.只与赞同自己观点的人交往，排除异己B.准确判断他人行为的对错，选择与品德良好的人相处，建立健康的人际关系C.随意指责他人的错误，树立自己的权威D.不用考虑他人感受，只按照自己认定的是非标准行事40.科学思维中的逻辑推理能力，对于人生发展来说，重要作用在于（）A.可以编造出看似合理的理由来为自己的错误行为辩解B.帮助我们依据已知条件，合理推断出事物发展的趋势和可能结果，提前做好准备C.让我们不用去实践，仅凭逻辑就能知晓所有事情的结果D.使别人觉得我们很聪明，从而获得更多机会41.不断创新对个人职业生涯发展的意义是（）A.可以不用遵循行业的既有规则，随意打破一切B.使个人能在竞争激烈的职场中脱颖而出，创造更多发展机会C.让个人无需积累经验，只靠创新就能成为行业专家D.保证个人永远不会面临职业危机，一路高升42.明辨是非能够帮助我们在学习新知识时（）A.盲目接受所有知识，不做任何筛选B.区分正确的知识和错误的观点，吸收有益的部分，避免被误导C.拒绝接受任何与自己原有认知不符的知识D.只学习自己感兴趣的知识，不管其是否正确43.科学思维倡导的批判性思维，在提高人生发展能力方面的体现是（）A.对一切事物都持否定态度，挑出所有毛病B.帮助我们反思自己的想法和行为，以及对周围的事物进行理性分析，不断改进和完善C.让别人觉得我们难以相处，因为总是在批评D.不需要再去肯定任何东西，只专注于找问题44，创新能力使个人在面对生活中的难题时（）A.只能等待别人来帮忙解决，自己毫无办法B.可以从新的角度去思考，尝试独特的解决办法，有可能突破困境C.直接放弃，因为传统方法解决不了肯定就没办法了D.抱怨问题太难，而不是积极想办法45.明辨是非在参与社会活动时，能让我们（）A.盲目跟从大众的行为，不管对错B.依据正确的价值观和判断标准，积极参与符合道德和法律规范的活动，抵制不良行为C.为了迎合他人而改变自己的是非观念D.对社会活动不做任何参与，以免犯错46.科学思维中的归纳总结能力，对于个人成长的作用是（）A.把所有经历过的事情简单罗列，不做分析B.能够从众多的现象、经历中提炼出共性和规律，便于我们更好地学习新知识、应对新情况C.让我们忘记过去的失败经历，只记住成功的部分D.只是一种形式上的整理，对实际成长没有帮助47.不断创新有利于培养个人的（）A.因循守旧的习惯，按部就班地做事B.独立思考能力和敢于突破传统的勇气C.对传统的盲目崇拜，不敢有任何改变D.依赖他人意见的心态，不主动思考48.明辨是非在网络信息时代尤为重要，是因为（）A.网络上的信息全部都是错误的，需要我们全部排除B.可以帮助我们在海量的、真假混杂的网络信息中筛选出真实、有价值的内容，避免被虚假信息误导C.不用再去关注网络信息，只要依靠自己已有的知识就行D.网络信息太多，明辨是非可以让我们直接远离网络，免受