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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页北京师范大学《生涯发展辅导》
2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、心理学中的认知偏差是指人们在认知过程中出现的错误倾向,以下哪个认知偏差不属于常见的认知偏差?()A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.重力效应2、心理学中的决策过程包括信息收集、方案评估和选择三个阶段,以下哪个因素不会影响方案的评估?()A.个人价值观B.风险偏好C.时间压力D.天气状况3、在探讨知觉的特性时,以下哪种特性使得人们在观察物体时,能够将不完整的图形知觉为完整的图形,体现了知觉的整体性?()A.接近原则B.相似原则C.闭合原则D.连续原则4、关于消费心理学中的消费者决策过程,包括需求识别、信息搜索、评估选择、购买决策和购后评价等阶段,以下对于各个阶段的影响因素和心理特点的表述,不准确的是()A.需求识别受个人内在需求和外部刺激的影响B.信息搜索的范围和深度取决于消费者的卷入程度C.评估选择时消费者主要依据价格进行判断D.购后评价会影响消费者的后续购买行为5、在教育心理学中,教师的期望对学生的表现有潜在影响。如果教师对某个学生寄予较高期望,这个学生可能会有怎样的表现?()A.学习成绩提高B.学习动力增强C.自信心提升D.以上都有可能6、对于思维的过程,以下哪种思维方式能够帮助个体在面对复杂问题时,快速生成多个可能的解决方案,并从中选择最优的方案?()A.发散思维B.聚合思维C.直觉思维D.逻辑思维7、心理学中的人格测量方法有很多种,以下哪个测量方法不属于常见的人格测量方法?()A.自陈量表B.投射测验C.观察法D.血压测量8、心理学中的社会认知偏差纠正方法有很多种,以下哪个方法不属于常见的社会认知偏差纠正方法?()A.增加接触B.提高自我意识C.改变思维方式D.忽视差异9、心理学中的问题解决是指个体通过思维活动找到问题答案的过程,以下哪个因素不会影响问题解决的效果?()A.问题的难度B.个体的知识经验C.问题的呈现方式D.天气情况10、在心理学研究方法中,实验法具有重要的地位。以下关于实验法的优点,不正确的是?()A.能够准确地确定变量之间的因果关系B.可以在自然情境中进行,结果更具有生态效度C.可以对实验条件进行严格控制D.便于重复验证,提高研究的可靠性11、对于人格心理学中的气质类型,以下关于胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质的特点及其在行为表现上的差异,描述不准确的是()A.胆汁质的人热情直率,但容易冲动B.多血质的人活泼好动,适应能力强C.黏液质的人安静稳重,反应速度慢D.一个人的气质类型在一生中是固定不变的12、在心理咨询与治疗领域,认知行为疗法是常用的方法之一。对于一位患有社交恐惧症的来访者,治疗师通过帮助其改变负面的思维模式和行为习惯来进行治疗,这体现了认知行为疗法的哪个核心观点?()A.潜意识决定行为B.早期经历塑造人格C.思维和行为相互影响D.情感是心理问题的根源13、对于认知神经科学中的记忆研究,关于感觉记忆、短期记忆和长期记忆的神经机制、信息编码方式以及相互转化过程,以下说法不正确的是()A.感觉记忆的信息存储时间极短,但容量较大B.短期记忆主要通过语音编码,长期记忆主要通过语义编码C.短期记忆经过复述可以转化为长期记忆D.一旦信息进入长期记忆,就永远不会遗忘14、在发展心理学的亲子关系研究中,父母的教养方式对孩子的心理和行为发展具有深远影响。对于一个性格内向敏感的孩子,以下哪种教养方式更有助于其建立自信和积极的心态?()A.权威型教养B.放纵型教养C.忽视型教养D.专制型教养15、在教育心理学中的学习迁移现象,对于正迁移、负迁移和零迁移的概念、产生条件以及在教学中的应用,以下说法不正确的是()A.正迁移有助于新学习的进行B.负迁移总是对学习产生不利影响C.零迁移意味着两种学习之间没有任何关联D.教师可以通过合理安排教学促进学习迁移16、在认知心理学的研究中,注意力是一个关键概念。当我们在一个嘈杂的环境中专注于阅读一本书时,以下关于注意力的描述,哪一项不准确?()A.我们能够选择性地过滤掉周围的噪音,专注于书本内容B.注意力的分配使得我们可以同时处理多个信息源C.长时间保持高度集中的注意力是容易且不耗费精力的D.注意力的集中程度会影响我们对所阅读内容的理解和记忆17、在社会心理学中,从众现象是常见的社会影响之一。以下关于从众的原因,不准确的是?()A.信息性影响,即个体为了获取准确的信息而从众B.规范性影响,即个体为了获得他人的认可而从众C.个体的自信心越强,越容易从众D.群体的一致性越高,个体越容易从众18、心理治疗是帮助个体解决心理问题的方法,以下哪个心理治疗方法属于行为疗法?()A.精神分析疗法B.人本主义疗法C.认知行为疗法D.催眠疗法19、心理学中的记忆过程包括编码、存储和提取三个阶段,以下哪个因素不会影响记忆的编码过程?()A.注意力B.情绪状态C.学习材料的性质D.身高体重20、在临床心理学中,心理咨询师在与来访者建立信任关系时,以下哪种行为不太恰当?()A.尊重来访者的感受和想法B.对来访者的问题轻易下结论C.保持真诚和同理心D.严格为来访者的隐私保密二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)结合社交恐惧症的研究,分析社交恐惧症的症状表现、心理成因和治疗方法,以及社交技能训练的重要性。2、(本题5分)在社会心理学中,从众行为是一种常见现象。请详细阐述从众行为的定义、产生原因、影响因素以及在现实生活中的具体表现和作用。3、(本题5分)解释心理治疗中的研究伦理问题,分析如何在研究过程中保护参与者的权益和尊严。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)某学生在大学期间总是对未来的职业发展充满担忧,却没有实际的行动去规划和准备。剖析这种担忧与行动脱节的心理原因,以及如何帮助其制定有效的职业规划并付诸行动。2、(本题5分)有学生在大学期间因为与老师的关系紧张,对该门课程失去兴趣和学习动力。探讨这种师生关系问题带来的心理影响,以及如何帮助其改善与老师的关系。3、(本题5分)有学生在大学期间总是对自己的专业不满意,想要转专业却又犹豫不决。探讨这种转专业困惑的心理因素,以及如何帮助其做出明智的决策。4、(本题5分)某学生在大学期间因为一次比赛获得了巨大的成功,从此变得骄傲自满,不再努力进取。分析这种成功后的骄傲心理的危害,以及如何帮助其保持谦虚和持续进步的心态。5、(本题5分)某学生在面对同学的求助时总是表现出冷漠和拒绝,导致人际关系恶化。剖析这种冷漠行为背后的心理防御机制,以及如何帮助其建立积极的助人心态。四、论述题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题10分)心理障碍的诊断和分类是心理治疗和研究的重要基础
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