广东省韶关市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

广东省韶关市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.写字：看拼音写句子。请在方格内正确规范地书写，并注意书写格式。

zéqíshànzhěércóngzhī，qíbúshànzhěérgǎizhī。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题。

（1）懂得欣赏，处处皆可得。锺子期欣赏琴音，言道“善哉乎鼓琴，________若流水”；盲姑娘欣赏《月光曲》，仿佛“看到了她从来没有看到过的景象——月光__________下的_________的大海”；老舍欣常草原之美，感慨“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿________，又想坐下________一首奇丽的小诗”。

（2）中华民族历经磨难，自强不息。在民族危机关头，总有无数英雄人物“捐躯赴国难，__________”，正如鲁迅所说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是__________。”

（3）水，万物之源，千百年来便是最美的景致。诗经中以“水”入诗，“所谓伊人，在水一方”；朱意外出泗水河边寻春吟诵“胜日寻芳泗水滨，___________________”；苏轼游览杭州西湖写下“卷地风来忽吹散，___________”；伟人毛泽东长征途中经过万水千山留下名句，__________大渡桥横铁索寒”。以“水”构词，成语内涵丰富：比喻青春易逝，水一样流逝的光阴叫“流年似水”；比喻知已或知音称为“___________________”；比喻从来不认识的人偶然相遇叫“___________________”。

（4）“一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一翎鹅黄氅（chǎng），腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。”这段文字描写的是《西游记》中_______的外貌特征。

（5）才艺展示会上，同学们“___________”：有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……精彩的技艺赢得了大家的交口称赞。（填歇后语）2）.下面是两位同学对于自己名字的解说，请你将其补充完整。甲同学我的名字中有一“雅”字，小篆写作，该字是（1）_____（形声字象形字），从隹，牙声。“雅”有高尚美好的意思，父母取此字是期望我（2）_____。乙同学我的名字中有一“素”字，小篆写作，该字是会意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，丝。织物光润则易于下垂。本义：没有染色的丝绸。父母取此字是期望我（3）_____。3）.给下列汉字注音并组词。

恍_________(

)

恬_________(

)

悦_________(

)

恰_________(

)4）.结合谜面，写出正确的谜底。

（1）雨点变成包(

)，果子穿上衣(

)，水往林中洒(

)，鸟躲草下屋(

)。（各打一字）

（2）万尺悬崖边，一条白色玉龙往下冲。(

)（打一事物名称）5）.看拼音，写词语。

huìjí

yùdìng

páishāndǎohǎi

bàofā

xuānbù

cìxù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

jiùwèi

gǔwǔ

xuāngào

xióngwěi

sùjìng

qízhì

(

)(

)(

)(

)(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.10.下列说法错误的是哪一项（

）A．《童年》塑造了诸多鲜明的人物形象，如温柔、怯弱的舅妈纳塔利亚。B．“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这是环境描写，渲染紧张的气氛。C．“长坂桥张飞退曹军”是《三国演义》中的一个经典情节。结尾处的“曹军闻之，尽皆股栗”从正面衬托出张飞对曹军的震慑。D．“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话描写了桑娜矛盾的心理，反映了她同情他人的善良本性。2）.下列句子中成语使用不恰当的一项是（

）A．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，犹如沧海一粟。B．他的书法苍劲有力，真有入木三分之势。C．运动会前，同学们摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。D．这则公益广告的制作别出心裁，十分引人注目。3）.七月十五，兰姨娘给英子做了（）。A．西瓜灯B．莲花灯C．兔子灯D．小桔灯评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）________

2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）________

3．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）________

4．天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）________

5．一个人是不能离开集体的。（改成反问句）________

6．漓江的水很清。（改成感叹句）________

7．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.作者、名句、诗题连连看。

朱熹

待到重阳日,还来就菊花

《六月二十七日望湖楼醉书》

贺知章

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天

《过故人庄》

孟浩然

等闲识得东风面,万紫千红总是春

《回乡偶书》

苏轼

儿童相见不相识,笑问客从何处来

《春日》2）.你知道下面词语的意思吗？连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天，路上很滑。

(

)王明打着雨伞，向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。

1．《穷人》和《桥》都采用了设置悬念的方法，使文章扣人心弦。(

)

2．《盼》是作家铁凝的作品，作者围绕“盼”选择不同的事例表现主题。(

)

3．《少年闰土》选自鲁迅的小说《呐喊》。(

)

4．“还好，总算活着回来了……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话断断续续。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的诗句，回答问题。终日不成章，泣涕零如雨。1．解释：章：______________

零：_______________

2．诗句的大体意思是：____________________

3．这一句的主人公是________________，表达主人公____________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.书面表达

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗？如：激动、感动、愧疚、沮丧、难过……选择一种你印象深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，再理清思路写下来。注意将印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情的发展过程中，情感有变化，把情感的变化写清楚。题目自拟，不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读蛇与庄稼①几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。②生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。③天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事情做好。1．看到题目，你会提出一个怎样的问题？

________________________________________

2．第一自然段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么？

①第一个“奇怪”：________________________________________

②第二个“奇怪”：________________________________________

3．要了解“蛇与庄稼的关系”，我们应该细读第（

）自然段。结合具体内容，用科学课上食物链的知识，我们可以画一个简单的示意图。请你仿照“蛇与庄稼的关系”的示意图，结合文本内容，完成“猫与苜蓿的关系”的示意图。4．第三自然段有一个词语“显而易见”，请试着写出这个词语的意思。

________________________________________

5．读了这篇科普文，你明白了什么样的道理？

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“______”画出下列词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。

（1）消逝（shì）

正月（zhēng）

急遽（jù）

黄焖鸡（mēn）

（

）

（2）暂时（zhàn）

萦绕（yíng）

藤蔓（wàn）

泪潸潸（shān）

（

）

（3）鸿鹄（hú）

唾沫（tuò）

铁锨（qiān）

头晕目眩（xuàn）

（

）

（4）青稞（kē）

账簿（pù）

宪兵（xiàn）

虚无缥缈（piāo）

（

）2）.下列是一位同学围绕《戏迷爷爷》这个题目选的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面括号里打“√”。

（1）跑了几十里地去看