爱的教育学生读书心得10篇

爱的教育学生读书心得10篇

爱的教育学生读书心得1

《爱的教育》是用日记的形式写的，主人*利柯是一个年仅12岁的小男

孩，他仔细观察每一个人，每一件事，用心去爱、去看、去感受身边的一切。

男孩的爱国情谊已经开始在心里萌发，准备往更大的空间成长了。小男孩

不许别人侮辱自己的国家，他不接受侮辱自己国家人的金钱，即使他很贫穷，

很需要这笔钱，他毫不犹豫地把银币和铜板都扔出去了。如果我们人人都为国

家着想，顾全大局，那国家就不愁不会强大富有。少年的品德、思想是很重要

的，少年是国家未来的主人，所以，少年的品德是关乎国家的命运的。每个少

年都应该立志学习成绩优秀、遵纪守法的好少年，那国家的将来会少一些罪人

和囚犯。

心动不如行动，其实做好少年很简单，只要尽自己的能力学好习就可以。

学生的职贡和义务就是学习，等将米长大后报效国家。

一个人，在小时候不重视心理、品德教育，只重视学习教育，也是不行

的，要两头兼顾才行。如果只注重成绩，那这个人道德败坏，他学的知识越

多，那他对社会的危害就越大。

做一个好少年说简单也简单，说难也难，天使和**的分别只在一念之间，

即使做一个好少年很难，如果不试试看怎么知道你做不到呢？

《爱的教育》这本书是我的‘一个“朋友”，其中我最喜欢《一个贫苦的爱

国少年》这一篇。

读书可以滋润我们的心田，陶冶情操，开拓我们的视野，增长知识，提高

写作水*。有时候迷茫的人，渎一本书后就找到了人生的道路。书籍就是这么神

奇，难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”呢！

爱的教育学生读书心得2

从前，我买了一本《爱的教育》，我没有好好的阅读它，总是随便翻几页

就过去了，现在放暑假了，我正好趁这机会好好地读一次了。

《爱的教育》这本教育它是有非常非常多的小故事组成的，故事中所展现

许多美德，给我们树立起朴素而又正确的是非标准。给我印象最深的是里面其

中的一个小小的故事，它说的是：小主人公一一安利柯，在街上散步的时候，

遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。

他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着

许多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。

其实让我印象深刻的不是安利柯的行为，是安利柯妈妈说的话。她是这样

说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假

装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿

着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀！假如你母亲一一我，不得已要

对你说‘安利柯啊，今天不能再给你食物了'，你想，那时的我，心里会是怎

样的难过的呢？”

看了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助

的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，如果

当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们一定会感激万分，可是我当

时为什么没有这样做呢？因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要

我们大家的同情。回想起以前的点点滴滴，我的脸不由的红了……

爱的教育学生读书心得3

拿起这本书我总是爱不释手，每次看都能给我一次不同的教育。印象极其

深刻。

小主人*利柯开学就升入小学四年级了。他换了新的班*3而且还结识了许

多新的同学和伙伴，在他的新朋友中有高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱谛、

刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、还有

坏孩子勿兰谛，等等。安利柯还特别想念以前教过他的老师，因为他们的师生

情特别好。再有小安利柯最喜欢和敬佩的好朋友也是他的大朋友那就是卡隆。

卡隆是一个普普通通的火车司机的儿子，但是他有一颗爱心c无论什么人，只

要有事相求，他都会尽自己所能来帮助他们。我也觉得卡隆特别的好，特别的

棒。小安理科的每件事情我都特别关注，我在这里就不一一都说了。但是我还

会继续看这本我最喜欢的书的.！

我要以卡隆为自己的学习榜样，学会关心、爱护别人，把自己的爱心奉献

出来。

爱的教育学生读书心得4

爱，对每个人来说，那么熟悉，因为在每个人的心中都有一份纯洁的爱。

爱是无私的，爱是博大的，直到我读了《爱的教育》这本书后，我才真正懂得

了爱有多么的伟大。

爱，无处不在。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，享受到家长的爱。渐

渐的，我们上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱，如影随行，我们身边到

处都是爱，我们从未离开它。爱可以使我们快乐健康地成长；爱可以给予我们温

暖。

《爱的教育》讲述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的,学习生活

中，他感受到了爱的力量，并以日记形式记录了下来。其中，最让我感动的是

那为老师对学生的爱。

安利柯的老师把学生当亲人！

安利柯的老师居然这样说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除

了你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一

个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给

我荣耀！”老师的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的真诚深深地打

动了我!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误。可是我们作为小

孩子，却常常受到严厉的批评，而我们的进步却常常会被忽咯！每个人都不希望

成为老师心目中的差生或者坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝

不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。

这本书教会我要珍惜每一份爱。

爱的教育学生读书心得5

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和

爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂

的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中

的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西一

对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每

个月老师读给那群少年听的”精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物

受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对

我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。

读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，

怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译

《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有

水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我

想，”爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的。同学

之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水

相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生

当亲人的老师。当安利柯的先生说道："你们以外，我没有别的家属在世界

上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜

我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一

家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然

我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用*等的目光看待所有的学生

了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评

那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他

们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，”只要你们有勇气承认自己

的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论

是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学

生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的

定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同

样，我们对学生的爱，不应是居高临下的"*易近人”，而应是发自肺腑的爱，

这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然

而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，

父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育

必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的

人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子

们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一

个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

爱的教育学生读书心得6

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”书一直都是

人类的朋友，这位朋友与我们每个人的交情都不一样，有的只是泛泛之交，而

有的却是惺惺相惜的难求知音。

最近，我读了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》，这本书的作者是意

大利的亚米契斯。这本书是以个意大利的学生的日记。作者通过一个十岁的小

学生安利柯的眼光看周围，书中关于师生之情。父子之爱。同学之情。对祖国

之情的故事一个个都催人泪下、感人肺腑。

《爱的教育》讲述的是情感教育，却洋溢着对生活对大自然的热爱，充满

乐观向上的气息，书中还有对社会丑恶的看法，读后令人回味无穷。作者把学

校。家庭。社会都建立在感情的基础上，建立在爱的‘基础上。这本书内容新颖

别致，情节跌宕起伏，书中每一个故事都扣人心弦感人至深。

安利柯的新老师裴宝尼每个月都会给他们讲一个故事，接下来我讲一个裴

宝尼老师讲的一个故事-----个贫苦的的爱国少年。一个少年小时候家里很

穷，无奈之下，父亲把少年卖给了马戏团，少年在马戏团里练功夫，练不好，

老板就对他拳打脚踢，他好不容易逃了出来，请求***帮助，***把他送上船，

让他回家。船上的一些人同情他，给了他许多钱。晚上，少年偷偷地听给他钱

的那些人，那些人在谈论意大利，说意大利是**的天下。少年费愤怒地把钱抛

向他们，说：“你们侮辱我的国家！你们这些人的钱我不稀罕！”他的眼中充

满了愤怒，脸涨红，爱国的一腔热血在沸腾。

少年非常的爱祖国，他认为自己的祖国是最伟大的，不许任何人侮辱自己

的国家，如果人人都有爱国之心，国家就一定会富强。即使少年身上没有一分

钱，但是他宁用身无分文也不愿别人侮辱自己的祖国。

你，我，他之间，要相互关心，相互理解，相互帮助，这些都离不开一个

字一一“爱”。今年，南方的干旱，牵动了多少人的心，俗话说“一方有难，

八方支援。”给人以希望是人情，给人以温暖是爱心，让我冶献出一点爱心，

我们的力量或许是微薄的，但是点滴之水可以汇聚成爱的海洋。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱的教育学生读书心得7

读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的.伟大的，只有生活在

爱的海洋里，才会享受爱。

这本书主要讲了个四年级的男孩安利柯以口记的方式记录了他身边各种

各样的感人小故事，记录了他生活中的一点一滴所积累的爱，他一天感受一点.

一天反思一点，每天都在爱中成长。

书中每一篇文章都使我律受感动.其中影响最深的是一个清扫烟筒的小孩，

把清扫烟筒赚来的铜币弄丢了，他不敢回家，于是路过的同学都用自己的钱币

来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠给他。使我觉得一个人有了一颗

无私的爱心，就会是一位拥有一切高尚品质的人。在了解到我们学校有位同学

得了重病之后，我就毫不犹豫的把自己的零花钱全部捐献。在别人遇到困难时

需要帮助时，我也会伸出援助之手。在现实生活中像吴菊萍阿姨遇到两岁女童

从十层楼坠落时，她毫不犹豫的伸手一接，自己的手臂粉碎性骨折，但给妞妞

带来生的希望。这是多么感人的爱呀！

读了这本书，我深刻的感受到家人之间.朋友之间.同学之间.人与人之间的

爱.我们要学会互相帮助.要学会宽容.要学会理解别人，当别人在有困难的时

候应尽力去帮助他。

我相信只要人人都献出一点爱，我们的世界永远充满爱。

爱的教育学生读书心得8

这几天，我看完了《爱的教育》这本书。这本书里的故事很感人，篇篇催

人泪下。最让我感动的是《告别》。这是作者在小学升级后却同学、老师告别

时忧伤的感受。作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼；作者回想起

和同学老师相处的一年，非常伤感；他真诚地祝福她的同学和老师。

还有《雪球事件》和《访问伤员》，我也很喜欢。说的是作者的朋友卡罗

菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦

地**、叫喊。卡罗菲有害怕，不敢承认。但最后在卡隆的劝说下，卡罗菲还是

扑到老人的怀里，用断断续续的’话语给老人赔礼道歉，还把最珍贵的邮册送给

了老人。读了这两篇文章后，我已经喜欢上卡罗菲那诚实勇敢、心地善良、大

方的好性格。我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，而且帮助同学勇敢承认错误，

做同学的坚强后盾。还有这位受伤的老人，虽然自己眼睛受到伤害，但在卡罗

菲承认了错误后，非但没有责备他，而且还安慰他。

读完了这本《爱的教育》，我深受感动，这本书让我知道了什么才是人间

真正的爱和人间真正的友情、真情。

爱的教育学生读书心得9

书是人类进步的阶梯，让我们畅想在书的海洋。读书不仅可以使人从中领

悟到许多深刻的道理，读书还可以增加你的作文水*。我也是一个小书迷，我很

喜欢读书，最近我读了意大利著名作家一一德。亚米契斯所写的《爱的教育》

这本书。我被这本书深深的感动了，这是一本浸透爱的书一一《爱的教育》，

教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。假如，这

世界上人人心中都有爱，那这个世界就会变成爱的海洋了。

《爱的教育》讲述的是四年级小学生安利柯与同学、父母、老师之间发生

的感人故事。读了后，让人回味无穷。其中少年*,令我很感动：一位小男孩，

从小就被父母买到了戏戏**里的人经常打骂这个小男孩，使他受尽了折

磨。有一天，小男孩从戏**里逃了出来，来到回家乡的轮船上。有三个游客见

他可怜，就给了他10块金币。小男孩连忙感谢。正当，小男孩要走的时候，那

几个游客就说：“与其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子

**。后来又说意大利的官吏都是不识字的。”“愚笨的国民！”一个说。“下等

的国民！”别一个说。“**……”这句话深深的刺伤小男孩的心，火冒三丈地

说：“你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱。”说着，便把钱仍给了他们。

读完了这个故事，我深深的领悟到：不管祖国是如何贫穷与落后，都要把

祖国当这自己的母亲，我们要热爱自己的祖国，热爱自己的母亲！

爱的教育学生读书心得10

读万卷书，行万里路”，“万般皆下品，惟有读书高”。书是人类进步的

阶梯，读书不仅可以陶冶情操，还能使人从中领悟到许多深刻的道理。

我也是一个小书迷，我很喜欢读书，没事就经常到书店看书。这个暑假，

我就有幸读了意大利著名作家一一德。亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。

在这本书中，我最喜欢的一篇是《访问负伤老人》，内容主要是说有个叫

卡洛斐的男孩不小心用雪球打伤了一位老人，然后去医院道歉的事。文章是这

样写的：今天早上，我和爸爸到五楼去看望那位受伤的老人，老人坐在床上，

侄孙在旁边玩，不过一会，卡洛斐来了，他的内心十分的愧疚，卡洛斐似乎没

有看见我们也在，忍住眼泪走到床前，站着不动，好像有什么话要说，但又不

好启齿似的。最后，卡洛斐走时，把他*日里费尽心机搜罗来的邮票给了老人的

侄孙，以此来报答老人对他的宽恕。我觉得虽然卡洛斐用雪球不小心扪中了老

人，可他这种主动承认错误、知错就改的勇气值得我去学习。

这本书简直太好看了，我之所以喜欢，是因为书中到处都洋溢着满满浓浓

的爱，它教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。

读完这篇文章后，我也想起了自己。以前，妈妈为了管我的学习可以说是

煞费苦心，可我不理解她的良苦用心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，

我也按捺不住内心的纠结，骗妈妈说作业已经全部写完，竟加伙伴们玩了一整

天。晚上，当我满头大汗、心满意足地跑回家时才想起来作业还没写完，又急

急忙忙写作业。妈妈知道后，大发脾气，把我训了一顿。可我当时还觉得妈妈

过于严厉，很不理解，所以也没有向妈妈道歉。读了这本书后，我理解了妈妈

对我的爱，她是希望我不要贪玩误了学业。今天，我也想勇敢地对我的妈妈说

一声：“妈妈，我错了，请您原谅我。”

我还要感谢学校里的老师对我的宽容和爱护，感谢老师为我们废寝忘食地

批改作业；感谢我的同学，是他们给了我鼓励和帮助；再次感谢我的爸爸妈

妈，是他们为我起早贪黑地工作，为我检查作业、忙于我的衣食住行、教我做

人的道理。

这本书也让我懂得了一个道理，爱就体现在生活中的点点滴滴。只要人人

心里都有爱，世界就会更加美好、更加和*,人们的生活就会更幸福、更快乐。

爱的教育学生读书心得10篇扩展阅读

爱的教育学生读书心得10篇（扩展I）

——《爱的教育》读书心得10篇

《爱的教育》读书心得1

在人世间，到处都充满爱，《爱的教育》将“爱”表达得淋漓尽致、感人

肺腑，让我难以忘怀。我非常喜欢这本书，因为它能让我感受爱的温暖。

《爱的教育》是意大利作者艾德蒙多•德•亚米契斯所写，在受爱国**教

育的影响下，二十岁加入**,写了许多爱国**的短片小说，在四十二岁那年，

写出了《爱的教育》。《爱的教育》，原名为《心》，是一本日记体的小说，

用一个意大利的小学男孩安利柯的眼睛讲述他在四年级校园内外的故事。安利

柯用自己的眼光来审视他眼中的善与恶，美与丑；用自己的心灵去感受生活中的

点点滴滴。

在《爱的教育》里，讲述了许多爱的故事，大至祖国，人民，小至父母，

同学，朋友，但不管这些爱，是大是小，全部*等。在这些故事中，令我印象最

深的，就是安利柯的父亲在二月二十五日为安利柯写下的《街道》。这篇文章

写的是安利柯回家的路上不小心碰撞了一位妇人，但他却并没有在意她，直接

走过，正巧被楼上他的父亲看见了，后来父亲用书信的方式告知安利柯：街道

是应该被尊敬的，一个国家的****程度可以从街上行人的举动看出来。如果在

街上有不好的行为，在家里也必定同样有不好的模样。没错，如果我们在街道

上的行为非常文明，非常**,这样不仅自己看得舒服，外地人也会认为这是一

个美好的城市。

在还没有读这本书之前，我并不懂什么是“爱”，以为“爱”是指爸爸妈

妈对孩子的关心。但读完这本书之后，我渐渐明白了，原来“爱”不仅是父母

与孩子间的亲情，还有同学之间的友情，如安利柯吧自己心爱的玩具火车送给

了伯莱克西；还有人民对英雄的崇敬之情，如安利柯父亲瞻仰卡华伯纪念碑；还

有老师对学生的关爱和包容，如先生没有责骂在课堂上玩娃娃的学生；还有学生

对老师的敬仰之情，如安利柯的父亲过了儿十年还坐火车去看他以前的先

生……

世间的爱，无处不在，它能让我们感到幸福，感到温暖C《爱的教育》把

这份爱传递给了我们，让我们一起再传递下去吧。

《爱的教育》读书心得2

我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生

活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这

个思考，我与这个意大利小学生一齐跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年

级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的

爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，然后对祖国的爱使人读之，尤如在爱

的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我认为这是一

本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那*凡而

细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之

恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，

真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教

育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不一样，但是你会从《爱的

教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能

不一样。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，但

是我们的生活不能缺少它，其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱，恩里

科有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的‘日记上还挂着一把小锁。最

简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法

感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，然后更是以整个民族

为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，用心要求上

进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些

是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一

种共同的东西一对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面

不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者

也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而应对我们的教育，爱就应是教育力

量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一

段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其

池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，

就会很简单，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就

想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升

华为一种爱，一种对于生活的爱。

《爱的教育》读书心得3

这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有

爱心的人，他的姐姐也很善良。安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、

活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……他们

的生活纷繁多变，每天的坏事情让他们心烦意乱，不过，他们总能坚强面对。

每天的好事情乂让他们喜上居梢，更加热爱生活。

在这本书中，有正义和权的较量；有快乐和悲伤的情感；又成功和失败交

替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时光流逝，当每一件事迎面而来

时，我们又会感到高兴。其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩了的愿

望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。

读了这本书，我最大的感慨就是：其实每个人都有爱心，只是没有更多的

表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有庞大的爱！

《爱的教育》读书心得4

《爱的教育》文中讲述了“恩利科”和“卡罗纳”的故事，讲述了四年级

所有同学的不同经历，有快乐也有哀伤，文章通过哀伤展现学生的爱。他们都

有自己的优点，如卡罗纳很爱帮助人，热爱班里的所有同学，卡罗纳总是无私

的奉献，也很关心父母。这本书教会了我要热爱生活、热爱父母、热爱身边的

人！

通过阅读《爱的教育》，让我读懂了许多知错能改、善莫大焉的道理。*时

我们做了错事，只要说个对不起就行了。而《爱的教育》里的主人翁们却不相

同，他们犯错了，除了道歉，还要想办法去补救；他们碰撞了别人，要鞠躬敬礼;

他们上课迟到，即使只有几秒钟，自愿受罚。

我把这本书推荐给了身边许多好朋友，希望让他们也和我一样通过阅读明

白更多的做人道理，不断进步！

《爱的教育》读书心得5

爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露，滋润了美丽的花苞；爱像空气，

我们处处都能感受得到……是因为爱，我们人世间才变得温暖。读了《爱的教

育》，我感受到了爱的重要！

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题

《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各

阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态

度、不同的感情与不同的处置方法，它用朴素*淡的语言，塑造了一个个貌似渺

小、但实际上却很不*凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、

少年鼓手……这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关心、

相互理解、相互帮助啊！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东

西---爱。

让我最感动的一个故事就是《万里寻母记》，这个故事讲了13岁的马尔可

为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路，最终他找到了母亲，还“救

活”了生病的母亲！

看到这个故事啊，我想到了自己，想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱，而

我还老是嫌他们这儿不好，那儿不好的，所以我感到十分惭愧！我取得的所有成

绩，都离不开*时爸爸妈妈对我的关心和教诲。这点点滴滴都体现出他们对我无

私的爱！

因为爱，我们在成长；因为爱，我们懂得感恩；因为爱，我们选择坚持；因为

爱，让我们有支撑生命的力量！

《爱的教育》读书心得6

我选择读《爱的教育》虽然起初带着任务的意识，，但读完觉得收获颇

多。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作，是一本启迪人们如何对孩子

实施爱的教育的书籍。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善

与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。爱是整篇小说的主旨，就在最*实

的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之

爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。此

书通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情

感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。

《爱的教育》虽然是一部有关爱的教科书，但通篇没有一句乏味地说教，

也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。作者通过一个个小人物，一段

段的小故事，诠释着爱的真谛，把读者带入一个爱的世界。在引人入胜的阅读

中，我走进了卖炭人、小泥瓦匠、铁匠的生活，和少年鼓手，带病上课的老师

一起品味生活的酸甜苦辣和融融爱意，目睹了他们怎样相处，怎样去爱：如何

宽容谦让，如何珍惜亲情友谊。

读完这本书，我深刻体会到爱的教育的重要性。常有家长拽着自己不听话

的孩子，激昂大方的对老师对老师说：他（她）要是不听话，你就痛打。时代

发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。教师不适合充任暴力实施

者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久

战，师生之间的‘一次促膝长谈恐怕对

部分学生见效甚微，所以在师牛之间建立一条有情有意的爱之路，则里行

之有用。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要

求我们的学生。

爱究竟是什么？爱的力量究竟有多大？其实，爱就像空气，每天在我们身

边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少

它，因为它已经成为了我们生活中不可分割的一部分，只要我们能够静下心

来，带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中来细细品味我们周围的一切，你就一

定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福

呀！

以后的教育中，我想我应该关注每一个孩子，爱每一个孩子，不能随意的

给他们分等级，更不能将爱分等级。《爱的教育》带我的不仅仅是这些感受而

已，我想在今后的工作、学习、生活中会越来越体会爱的重要，爱无处不在。

《爱的教育》读书心得7

世界需要爱一一读了《爱的教育》有感山东省青岛市重庆南路第二小学徐

雅伦《爱的教育》是十九世纪意大利作家德。亚米契斯写的小说。我读了这本

小说，从中悟了一个道理---------世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。

《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级

时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激

情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱**、爱自

然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父

母。作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对

我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。

这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，

我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬老

师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结

同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友……。我相信如果每个人都献出自

己的爱，

我们的世界会更加美好！

《爱的教育》读书心得8

自从妈妈给我买了这本《爱的教育》之后，我带着好奇心打开这本书，看

着这本书的前言我发现了这么一句话：打开这本书，一起来接受一次爱的教育

吧！

我突然发现爱的教育这四个字打了双引号，我顿时，充满了好奇心：爱的

教育是什么？爱的教育又为什么要打上双引号呢？我跑上前去问妈妈，妈妈却

说：孩子，你已经长大了，应该有能力去看僮这本书，并且理解这书中的道

理。于是，我用心地读了这本书里的每一个故事，每一句话。

书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜，泼来可西的信任让人感到欣慰，耐利

的坚强让我感动，勿兰佛对弱者的戏弄让我感到愤怒

在丘林小学同学们的行为中终于，我理解了爱的教育这四个字的真正含义

了！爱的教育其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。每当到这儿，就会想起

我生病的时候妈妈那担忧的眼神，学习下降时爸爸那严厉的目光，出去游玩时

老师那和蔼的笑容，遇到困难时同学们那无私的帮助，在这里，无论是爸爸妈

**呵护、老师的关心，还是同学们的互相帮助，这些都是爱！

在爸爸严厉的管教下、在妈**精心照料下以及老师和同学们在学**给予我

的帮助。我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱。在他

们爱的鼓舞下，我要扬帆起航，努力做到最好！

《爱的教育》读书心得9

我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈**爱戴也少了。但自从读了

《爱的教育》后，我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。读了《爱的教育》中的

《千里寻母》，我深有感触。它写的是一位母亲为了全家的幸福，为了让她的

儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母

亲回到身边，便开始寻找母亲。历经千辛万苦，总算找到了母亲。但由于干活

太累，被送进医院。好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母

亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激动，垂危的生命又重新有了动

力。

读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福，到别的地方当保姆；为了

多拿报酬生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢？也为了工作而担忧，

所以不爱别人打扰她的工作。可我却一直烦她，因此刚想出的办法被我一搅和

就忘了，因此工作、稿子常常比别人晚那么一、两拍才交，也常常被老板批

评。我真是太对不起妈妈了。

“曹聪，该吃饭了”听到这熟悉的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下

来。

通过读《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱……

一口气读了《爱的教育》这本书，那*凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美

的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处

处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着

崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。它让我感动

的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我

们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其

实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日

记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，

正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。我想，“爱是什

么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，

老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个

微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会

被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、

深厚的爱。我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的

人。

《爱的教育》读书心得10

读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是爱。

这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关

系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为*凡的人物，没有跌岩起伏

的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会

让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是

一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书

籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的

近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是

普通的，确实不*凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的

情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。

《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，

每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的

那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽

略一些*凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有

的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些

大恩大德，但是却让一些*凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。

爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略

周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如

果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一

场戏，我觉得应该给这些*凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给

我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，

那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿

意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同

时，也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它

的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我

与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案，一个四年级小学

生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子

女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤

如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特

殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶

莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱

买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔

强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回

头，它既是一种获得，又是一种**。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白

白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。

爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽

略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中

不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此*凡，但很多人都无法感觉到。安利科

有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为

什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不

习惯人间最*凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求

上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一

些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着

一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我

们所比不上的，同时也是令人羡慕的这里面不能忽视的是每个月老师读给那

群少年听的精神讲话，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我

这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。

而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为

孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎

它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了

《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去

爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在

成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。

爱的教育学生读书心得10篇（扩展2）

——学生《爱的教育》读书心得5篇

学生《爱的教育》读书心得1

《爱的教育》，书里的每一篇文章都使我受益非浅。

《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值

有多高，而在于那*凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之

情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深

厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱

就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不

同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的‘情感，可我

们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思

索。其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留卜了深刻的印象。

这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘**一

艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马

里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天，马里奥知道，

原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，

可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹

涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措，跑到甲板上号啕大哭起

来。一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐

满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千

钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入

小艇，得救了。大船即将沉没，但马里奥面对**反而从容镇定，十分开心。

我读了这篇文章后，我十分感动，我想我们大家都应该学习少年马里奥，

学习马里奥舍己为人甘**,面对危险十分镇定，十分坚强的品质。

学生《爱的教育》读书心得2

书是知识的海洋，是智慧的翅膀。我看过许多书，书上的许多人物我都喜

欢，我最喜欢的是《爱的教育》中的人物洛贝谛。

洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的的掌上明珠C一天早晨，在上

学路上，一个低年级的学生离开父母后不小心摔倒在马路上c这时一辆汽车向

孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，勇敢地跳过去，

一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下……

读到这里我非常震惊，如果我遇到这样的事，也许不会勇敢上前。我为自

己*日的胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的勇敢精神。

洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里？"我被他的学习精神所感

动。他在这么痛苦的时候还记挂着学习，我真佩服他。在以后的学习中不论遇

见什么的困难，我都不会退缩。

《爱的教育》为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的

享受，使我感受到大家多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。

在每个人的心里都有一份纯洁与美丽的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只

有生活在爱的世界里，才会慢慢地享受爱。我读了《爱的教育》这本书后，我

才真正领悟到了爱的真谛。

这本《爱的教育》里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事。就是父亲

在看抱纸的时候，看到了20年以前的老师，父亲看到了就高兴了一场。晚上，

父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小

时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的住所，最后，正走

着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就

是他，我的老师，父亲惊喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对老师的爱，

还有许多爱如同学之间的.爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之犹如

在爱的怀抱中成长。

学生《爱的教育》读书心得3

我读完这篇故事后，脑海开始浮现一幅幅感人的画面，在四川汶川大地震

抗震救灾过程中，涌现了许许多多的感人事迹其中，汶川县映秀镇于子溪小学

2年级学生林浩在地震发生的那一刻，作为班长他在被救出废埋后，发现一名

**学晕倒了，立刻把她背到安全地带。在拯救同学的过程中，林浩的头部被砸

破，手臂严重拉伤，又一次次返回废堆，就出好几名受伤的同学。

面对危险，甚至面对**,为了换就他人的生命，小英雄把自己的生死置之

度外，勇敢的跟死神作**,这是多么高尚的举动啊！他们用自己的实际行动，谱

写了一曲曲爱的歌。

学生《爱的教育》读书心得4

有一个小男孩，他叫安利珂。在他的身边，发生了许许多多感人的故事。

他把他们都用日记记录了下来。这个日记里，还有父母写给他的劝诫启发性的

文字、老师在课堂上读到的精彩的“每月故事”.....我喜欢这本书的两大原

因是：1.这本书虽然是在叙述了十几件事情，但是每件事情处处都充满了爱。2

在父母写给他的劝诫启发性的文字里看到了父母对安利珂的希望，同时我们也

学到了很多做人的道理。让我们一起体会生活中的爱吧

学生《爱的教育》读书心得5

最近，我读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是“爱”。

《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多•德•亚米契斯(1846—1908)的一部

日记体小说，它是在意大利**战争之后写成的。

这本书假托意大利都灵一所市立学校的男生恩利科所写的日记，旨在激发

青少年对新近实现意大利国家**的赞美情怀。这本书情感饱满，甚至显得伤

感，但却展现出了意大利生活的一幅幅动人图画。

亚米契斯倡导的“爱的教育”在作品中通过一些小故事表现的亲切感人，

具有很强的艺术感染力。比如被选入语文教材的《争吵》、和《从亚*宁山脉到

安第斯山脉》等文章。这是因为作者对自己所描写的生活熟悉，特别是对孩子

心里入木三分的洞察，写来就自然生动，给我很深的印象。

其中，有一篇《佛罗伦萨的小抄写员》，让我为之感动，为了帮助父亲完

成额外的抄写工作。每晚抄写五百张订户和地址的包装纸就可以得到三个里

拉，朱里奥多次与父亲商量，他可以帮父亲抄写好。但他父亲说：“不，我的

儿子，你的.学业比我的包装纸重要多了。”

在这里，我看到了一个父亲深沉而伟大的爱，这种爱也体现在了这位父亲

无怨无悔的为全家的生计而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剥夺儿

子哪怕一小时的学习时间。从朱里奥父亲的爱中，我体会到了我的父亲也是一

样，为了我的学习再苦再累再忙再重要的事情也舍不得让我插手，原因就是不

想耽误我的学习。

这个学期，我坚持要自己的事情自己做，减少父母的工作量。每当我完成

一件事时，爸爸妈妈都会发自内心的说：“儿子长大了，可以为父母排忧解难

了，真好！”听到父母的称赞，我的心里也喜滋滋的。

《爱的教育》是一部思想性和艺术性型都很强的作品。鼓舞了无数青少年

读者去迎接命运的挑战，用爱心去创造美好的世界。

读了这本书后，我真正懂得了亚米契斯所倡导的“爱的教育。”也就是要

热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人，尊敬师长、体贴父

母。

从此以后，我要做一个知书达理，懂得感恩，对社会有卓越贡献的人。

爱的教育学生读书心得10篇(扩展3)

一一教育学生读书心得

教育学生读书心得

我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可

以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整

理的教育学生读书心得，希望对大家有所帮助。

教育学生读书心得1

这一学期，我园发了一本德国著名***福禄培尔的著作《人的教育》。有关

这位***的教育思想我早在几年前在幼儿教育学中学习过关于这方面的知识，今

天再一看，感觉也没什么可读之处，但我还是硬着头皮去读C因为我认为只要

是书，它都有读的价值，既然发了，就看一看。

当我读到这位***的生*时，从中读到了一句很值得我去读并且也很让我佩

服的一句话，不是福禄培尔说的，而是他的同事巴普罗说的，这句话是这样

的：如果不重视和不着手家庭教育**,学校教育便缺少了正确的和不可缺少的

基础。我反复地把这句话读了几遍，的确让我振奋。因为谈到家庭教育使我想

起当前幼儿家长，大部分都在外打工挣钱，把孩子都丢在家里让爷爷，奶奶照

顾。虽然有一部分家长在家，却也从不过问孩子的学习，总是只顾挣钱。他们

这些做家长的哪里知道孩子们在他们面前和在爷爷奶奶面前的影响和表现完全

是不一样的。因此，我认为，有些幼儿的不良习惯，甚至学坏行为直接与家长

有着一定的关系。所以说不重视家庭教育，学校教育就缺少了正确的和不可缺

少的基础。只有学校与家庭教育相结合，才能把孩子教育好。

人们常说：父母是孩子的第一任老师。是的，巴普罗也芍一句话证实了父

母的教育的重要性。但是我认为他的这句话具有片面性，他是这样认为的：培

养精明能干的母亲的必要性居首要地位，因为儿童早期的教育的重啊要性高于

一切。他在这句话中只讲了培养精明能干的母亲的必要性在儿童教育中居首要

地位。我认为，在一个健康的家庭中，父亲在孩子的心目中也是同等的重要

的。如果作为一个父亲在孩子的眼中不能与母亲同等重要，那么，这个家庭一

定不是一个健康的家庭。不单是母亲要精明能干，父亲也应如此。没有良好的

家庭教育环境，既使是好孩子也会养成不良习惯甚至于学坏的。我这里有一个

典型的例子：在我们身边，有一个幼儿名叫，在上小班他的一直活泼开朗，喜

欢和小朋友玩，谁笑是很好的，然而这两年由于父母离婚，双方又都再娶再

嫁，都不问孩子的事，把一个孩子丢在亲戚家。这孩子由于受父母的影响和社

会上不良风气的熏陶，已经染**一些恶习。父母不在跟前，作为亲戚好象又不

好管教太严，倒至这孩子经常不上幼儿园，即使来到幼儿园上课也不认真学

习，不是上课捣乱就是找其他幼儿打架，脾气狠坏，而且嘴里经常骂别人坏

话，他的爷爷奶奶对他无招可用，因为他现在已经是刀枪不入了，这难道不与

他的父母有着直接的关系吗？

因此，我认为只有良好的家庭教育环境配合我们学校的教育才能使孩子

**,成材。否则，就是一种缺陷的、不完整的教育。

教育学生读书心得2

彭兴顺老师，我记得前几年暑假教育局**学校中层**进行培训时曾给我们

上过课，现在拿着他新出版的《教育就是唤醒》一书，一一阅读下来，感受颇

深。让我们来欣赏欣赏其中的一些语句吧。

“教育的艺术，不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。”教育的功能从

根本上说，就是要唤醒人们心灵中最美好的东西，使人性发出灿烂的光辉；唤

醒人们的自主意识和创新精神，使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发；唤醒人

们对生命价值的深切感悟，使人们在创造生活中享受幸福的人生。

才为德之资，德为才之帅。唤醒教师，就要唤醒教师的爱与责任，自觉践

行师德规范；唤醒教师对职业的审美情趣，不断升华职业境界；唤醒教师的雄

心壮志，追寻专业发展之道；唤醒教师的育人担当，不抛弃，不放弃，不让一

个孩子掉队。

要改变孩子，先改变家长。唤醒家长，就要唤醒家长的示范意识，抓住习

惯培养的教育根本，着眼孩子的终身发展；唤醒家长的发现智慧，开发孩子的

优势潜能，帮助孩子成为最好的自己。

育人先育心，浇树要浇根。唤醒孩子，就要唤醒孩子的责任与良知，使人

格得以健全完善；唤醒孩子追逐人生梦想，成就自己美丽人生。

不一而足，有见地的语句比比皆是。全书分为七讲，内容分别是守望道德

星空、发现教师职业之美、就这样成为名师、没有教不好的孩子、教育就是培

养孩子习惯、让孩子做最好的自己、点亮孩子心中的那盏灯、用美德占领孩子

心灵。希望老师们认真读读。

教育学生读书心得3

初雪虽然好，但是有许多人会冻死，在南方这里，我们非常？f望能够下

雪，能享受雪的美丽，但却忘记了一些无衣无火暖身的孩子，一些住在山区的

人们，他们可能遇到雪崩，把他们一切全部砸塌。我们因为下雪而喜欢，却忘

了下雪会把许多人冻死！

如果让你选择下雪或不下，你会怎么选择？有些盼望下雪而又自私的人，一

定会选择下雪，他们不管别人的死活，只知道享受。有些盼望下雪又关心大众

福利的人就会左右摇摆，我祈祷上天不要下雪。

教育学生读书心得4

读书，就一个人而言，正如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有

阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常

见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师*时教育中的所有常

见问题，具有实践性可操作性。更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教

师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的**,使自己的工作陷

入非智慧的体力化；学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅

要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么；师

生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问；教师与

家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长

如何教育自己的孩子，在教育的源头班堵漏洞，这是使自己的_L作趋于轻松的

必由之路；管理孩子不如引导孩子学会自我管理……

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不

假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，

及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。这本书让我明白了，身为教育者，全身

心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智

慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无

形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融

入我们的生命。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的

基矗。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘

没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生

的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，

甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、**的氛围中感受爱，并把这种美好的

感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题。是啊，对学

生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果，在我们的身边，这种

现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补；校内

跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令

其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，

收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问

题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简

单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它

自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学

生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词一一换位思考。并不陌

生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：

假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我会怎么做？换位思考

使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的

方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心

灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了

我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们

每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班

**比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“灰色

儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教

师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每