3.1 世界是普遍联系的+3.2世界是永恒发展的 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

（2023·广东清远调研）阅读材料，完成下列要求。最近网络上出现一个热词，45°人生，指的是“卷又卷不动，躺又躺不平”的尴尬境地，反映出面对“白热化”的竞争压力，部分年轻人陷入一种弥漫性焦虑与无助的状态。其实，45°人生也可以不一样:◆找准"蓄势点”，让45°人生更奋发。45°是蹲踞式起跑姿势，是人蓄势待发、奋起追梦的状态。精准挖掘自我禀赋，练就核心竞争力，不断为自己充电、积聚能量、提高能级，让45°人生厚积薄发。◆找准“平衡点”，让45°人生更从容。在复杂的环境中，作为年轻人要理性地去探索世界、认识自我，自信从容，合理规划人生目标，找到自己的节奏，找到学习、工作和生活的平衡点，蹄疾步稳地走到更远。◆找准“不足点”，让45°人生更虚怀。45°通常是人鞠躬时的一个角度，更是一种谦逊而无畏的人生姿态。俗话说，满招损，谦受益。年轻人要常怀远大理想，常怀谦卑敬畏之心，做到平和而执着、谦虚而安无畏。请结合材料，运用探究世界的本质的知识说明为什么45°人生也可以不一样。（1）物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。45°是蹲踞式起跑姿势,是人蓄势待发、奋起追梦的状态。我们要精准挖掘自我禀赋,练就核心竞争力,不断为自己充电、积聚能量、提高能级,让45°人生厚积薄发。（2）正确的意识对改造客观世界具有促进作用。在复杂的环境中,作为年轻人要树立正确的意识,理性地去探索世界、认识自我,自信从容,合理规划人生目标,找到自己的节奏,找到学习、工作和生活的平衡点,蹄疾步稳地走得更远。（3）尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的,我们要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。45°人生体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机统一。年轻人要常怀远大理想,常怀谦卑敬畏之心,做到平和而执着、谦虚而无畏。2025届高三政治一轮复习（统编版必修四）第三课

把握世界的规律第一单元

探索世界和把握规律第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律物质、意识、规律辩证唯物论唯物辩证法第二单元认识社会与价值选择第四课

探索认识的奥秘第五课

寻觅社会的真谛第六课

实现人生的价值认识论社会历史观人生价值观第三单元文化传承与文化创新第七课

继承发展中华优秀传统文化第八课

学习借鉴外来文化的有益成果第九课

发展中国特色社会主义文化民族文化外来文化中特文化必修四·哲学与文化哲学范畴大概念课标题文化自信哲学概论辩证唯物主义历史唯物主义联系、发展、矛盾实践、认识、真理3对概念+1人民（历史发展规律、主体）价值、价值观、价判选精神标识、双创文化交流交融+16字建设文化强国、坚定文化自信牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容知识体系构建对立对立对立第三课把握世界的规律状态怎样？能否认识？怎样认识？本

原是

什么

？整个世界唯物论认识论辩证法不可知论唯心主义形而上学孤立静止片面世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律的；规律是可以认识和利用的。第二课探究世界的本质联系发展全面第一课时代精神的精华第一单元探索世界和把握规律知识体系构建第三课把握世界的规律——辩证法唯物辩证法总特征（基本观点）联系的观点发展的观点实质与核心（根本观点）矛盾的观点联系发展矛盾根

本内

容根

本动

力构成、引起世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法对立统一规律

唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的表现形式矛盾运动的结果知识体系构建第三课把握世界的规律——辩证法把握世界的规律联系的普遍性→用联系的观点看问题联系的客观性→从固有联系中把握事物，建立新联系联系的多样性→一切以时间、地点、条件为转移联系的含义联系的特点用联系的观点看问题世界是普遍联系的（联系观）世界是永恒发展的（发展观）唯物辩证法的实质与核心总特征整体与部分的关系：相互区别相互联系；方法论系统优化方法：系统的基本特征；方法论发展的普遍性发展的实质：事物的前进和上升发展的状态（形式）：量变与质变的统一发展的途径（趋势）：前进性与曲折性的统一发展的根本途径：辩证否定矛盾的含义：对立统一矛盾的基本属性：同一性和斗争性→一分为二、全面矛盾的普遍性→前提；承认/直面/分析/解决矛盾矛盾的特殊性：表现；具体问题具体分析（基础/关键）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系：精髓；关系；方法主要矛盾和次要矛盾辩证关系矛盾的主要方面和次要方面辩证关系（根本观点）事物发展的源泉和动力矛盾问题的精髓用对立统一的观点看问题唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题坚持两点论和重点论的统一考情考向第三课把握世界的规律（联系）年份省份试题类型考查考点2024江西选择题联系的客观性、普遍性，整体与部分的联系2024甘肃选择题联系的客观性、普遍性2024北京选择题整体与部分的联系2024浙江6月选择题联系的客观性、普遍性2024浙江1月选择题联系的客观性、普遍性2023广东选择题联系的客观性、普遍性2023山东选择题联系的客观性、普遍性，整体与部分的联系2023北京选择题整体与部分的联系2022海南选择题整体与部分的联系，系统优化方法2022北京选择题联系的观点2022辽宁选择题联系的客观性、普遍性2024全国甲卷非选择题系统优化方法2024辽宁非选择题整体与部分的联系2023天津非选择题联系的客观性、普遍性、多样性，整体与部分的联系2023浙江6月非选择题系统优化方法2022山东非选择题整体与部分的联系2022湖南非选择题联系的观点考情考向第三课把握世界的规律（发展）年份省份试题类型考查考点2024辽宁选择题事物发展的状态、原因2024安徽选择题事物发展的状态、趋势2024重庆选择题事物发展的趋势2023湖南选择题事物发展的状态、趋势2023江苏选择题事物发展的状态、趋势2022全国甲卷选择题事物发展的实质、状态、趋势2022全国乙卷选择题事物发展的实质、辩证否定观2022山东选择题事物发展的状态、联系的普遍性、客观性2022浙江选择题事物发展的状态、趋势2022湖南选择题事物发展的趋势2024浙江1月非选择题事物发展的状态2023全国乙卷非选择题事物发展的实质、辩证否定观从知识角度看，主要考查整体和部分的辩证关系、量变和质变的辩证关系、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾及矛盾主次方面的辩证关系、辩证否定观等核心考点。从题型角度看，通过选择题和非选择题的形式考查，非选择题通过微观角度考查的频率较高，包括原因类、说明类、认识类等多种题型。普遍性联系的含义客观性多样性联系的特点坚持整体和部分的统一掌握系统优化的方法唯物辩证法的联系观联系的普遍性、客观性与多样性用联系的观点看问题整体和部分的辩证关系方法论系统的含义系统的基本特征系统优化方法的要求联系的分类核心知识巩固一、世界是普遍联系的（一）联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。外部联系内部联系

联系事物与事物之间事物内部要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用注意：1.这种影响、制约和作用不是单向的，是相互的。2.联系不是事物之间、事物诸要素之间的相互决定。3.哲学上所讲的联系与具体联系的关系:共性和个性、一般和个别、普遍性和特殊性4.联系与规律的关系？规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。核心知识巩固一、世界是普遍联系的（一）联系的普遍性、客观性、多样性2.联系的特征——普遍性含义表现方法论侧重点注意联系是普遍存在的，世界是一个普遍联系的有机整体。①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界：是一个普遍联系的有机整体。要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题强调任何事物都处在联系之中，绝对孤立的事物是不存在的联系具有普遍性≠任何两个事物之间都有联系，联系是普遍的，但事物的具体联系是相对的、有条件的、具体的。辨析：（1）任何事物都处在联系之中。（）（2）任何两个事物都是相互联系的。（）（3）任何事物之间都有着这样和那样的联系。（）（4）事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。()✔✘✘✔核心知识巩固一、世界是普遍联系的（一）联系的普遍性、客观性、多样性2.联系的特征——客观性含义表现方法论侧重点注意联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。①自在事物的联系是客观的：自在事物的联系在人类产生之前就存在，不以人的意志为转移；②人为事物的联系仍然是客观的：人为事物是人类实践活动的产物，具有“人化”特点，但仍然是客观的。①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，防止诡辩论；②我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如南水北调、西电东送、西气东输、东数西算等强调联系不以人的意志为转移。①自在事物的联系在人类产生之前就存在，不能认为人类能够创造自在事物的联系；②人为事物的联系≠主观联系(主观臆造的根本不存在的联系)不是根据自身发展需要、主观愿望建立联系【注意】联系的“三能”、“三不能”“三能”：人可以建立事物之间的具体联系；

可以改变事物之间具体的联系；

可以创造事物之间具体的联系（因为联系是具体的、有条件的）“三不能”：联系不能被创造、消灭、割断（因为联系是客观的）核心知识巩固以下现象否是联系？若是，是自在事物的联系，还是人为事物的联系？1.666,888——顺顺顺，发发发2.乌鸦叫丧、喜鹊报喜3.蝙蝠与病毒

4.人类破坏雨林，最终导致沙尘暴的出现5.计算机网络化将整个世界联结为一个整体6.港珠澳大桥建成后，三地之间的联系不是联系不是联系自在事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系核心知识巩固一、世界是普遍联系的（一）联系的普遍性、客观性、多样性3.联系的特征——多样性含义表现方法论侧重点注意事物的联系是多种多样的，也是具体的、有条件的。直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系等①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②一切以时间、地点和条件为转移。强调联系具有不同的形式。①联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。不能认为稳定的联系不存在②联系的多样性同事物所处的条件是密切相关的。联系的条件不同,事物联系的具体方式就不同。因此,联系的条件性决定了联系具有多样性；联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。（补充）归纳总结联系的特点原理内容（世界观）要求（方法论）联系的普遍性任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的世界是一个普遍联系的有机整体联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移联系的多样性事物的联系是多种多样的用联系的观点看问题，反对孤立的看问题把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性【诡辩论】可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。核心知识巩固一、世界是普遍联系的（二）用来联系的观点看问题1.

整体和部分的辩证关系类别整体部分区别内涵不同地位功能不同联系相互依赖相互影响方法论事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，服从和服务于整体。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化影响部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。①树立全局观念，立足整体，统筹考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。不能说“部分就不存在”关键部分的功能及其变化不是总能决定整体功能的变化，必须是“在一定条件下”或“在特殊情况下”。（条件性）不能说“立足部分”前提：部分以有序状态组成整体拓展延伸思考：整体的功能总是大于部分功能之和？三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。

（1）整体具有部分根本没有的功能。（2）整体功能与部分功能关系：（3）整体功能不是各部分功能的简单相加：整体功能不等于各部分功能之和，整体功能并不总是大于各部分功能之和核心知识巩固一、世界是普遍联系的（二）用来联系的观点看问题2.掌握系统优化的方法系统的含义系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性有序性内部结构的优化趋向系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要着眼于事物的整体性，重视整体的功能要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，整体功能要大于部分之和用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。形成关于这一事物的完整准确的认识提醒：整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种“特殊”情况，系统除了强调整体性外，更强调有序性和内部结构的优化。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。

（2024·浙江6月高考·T14）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（）①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时A.①②B.①③C.②④D.③④随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名，并且也开始忙碌，说明古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时，通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，②④正确。春耕播种的联系属于人为事物的联系，①排除。材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，而不是忽视联系的中间环节，③排除。排谬法和排异法排除①③考点：联系的客观性C（2024·甘肃高考·T9）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（）①事物之间能够创造主观联系②事物之间的联系具有普遍性③人为事物联系以自在事物的联系为前提④从事物的表面相似处找到系统的任意联系A.①② B.①④ C.②③ D.③④联系具有客观性，人为事物的联系以自在事物的联系为前提，通过新型脑机接口，能够让患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力，表明事物之间的联系具有普遍性，②③正确。联系具有客观性，不以人的意志为转移，①错误。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但不意味着任何事物之间都有联系，联系具有条件性，④错误。排谬法和排异法排除①④考点：联系的普遍性与客观性C（2023广东，13，3分）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（

）①人的活动方式体现了人的世界观

②美的源泉存在于人的经验感受之中③通过实践活动可以建立事物的新联系

④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值A.①②B.①③C.②④D.③④B对点训练（2024北京，4，3分）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（）①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生A.①②B.①④C.②③D.③④B对点训练（2023山东，9，3分）中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了（

）①联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化A.①②B.①④C.②③D.③④A对点训练（2022山东卷）守正创新。“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。知识点：整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要树立全局观念，立足整体，把各个部分、要素联系起来进行考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。①整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；干事创业要“致广大”，有远大的目标规划；②部分影响整体，要重视部分的作用、用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著;要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。（2023·浙江6月高考·T30）阅读材料，回答下列问题。

在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则运作。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机，建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行、满足了中小企业伙伴的需求。系统优化方法是整体与部分(系统与要素)辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。(6分)（1）要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。（2）要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（3）同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。【参考答案】①立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。华为公司立足整体，从公司整体布局出发，制定最佳方案。②把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则运作，促使各部门密切合作，高效运行。③实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上，实现了效率突破，因而满足了中小企业伙作的需求。

在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求。结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：（2）系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。华为公司立足整体各部门分工协作实现最优目标核心知识巩固二、世界是永恒发展的（一）唯物辩证法的发展观原理内容方法论发展的普遍性发展的实质图示法理解物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。①自然界：低级→高级；简单→复杂；②人类社会：原→奴→封→资→社（共）；③人的认识：不知→知；知之不多→知之较多发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。（反对静止和僵化保守思想）拓展延伸区分：运动、变化、发展运动——是物质的固有属性和存在方式，

包括宇宙间一切变化和过程变化——既有上升的、向前的、进步的、

也有下降的、向后的、退步的发展——是上升的、向前的、进步的运动变化没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势揭示运动变化的趋向性运动变化发展P32相关链接：

并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。拓展延伸新事物与旧事物新事物旧事物含义判断新旧事物的根本标准新事物必然战胜旧事物的原因新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物；旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合（P33相关链接）①新事物相符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途。

（根本原因）②新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。（新事物≠新生事物、强大事物）拓展延伸发展的普遍性和发展的实质通常可以合并【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促进新事物的成长壮大。核心知识巩固二、世界是永恒发展的（二）用发展的观点看问题1.发展的状态（形式）:量变和质变量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化特点渐进的、不显著的变化。根本的、显著的变化状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果性质没变，仍是该事物

性质改变，变为另一事物联系原理内容方法论①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进（量变→质变→新量变……）①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；(量变角度)②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。(质变角度)；③当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则。拓展延伸关于量变、质变的易错表述（1）关于量变的：

①不能说量变必然引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。②不能说只有数量增减才能引起质变。数量增减、结构和排列次序的变化都能引起质变③不能说量变和质变谁比谁更重要，都很重要。④量变时事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。（2）关于质变的：①发展是通过质变实现的，但质变不一定都是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。②事物间的相互联系构成发展，矛盾是联系的根本内容和发展的根本动力：事物的内部矛盾（即内因）是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。外部矛盾（即外因）是事物发展、变化的第二位的原因。（2019·新课标全国卷I）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是（）①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能引起质变③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A．①② B．①③ C．②④ D．③④D对点训练(2024·辽、黑、吉三省高考·T10）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（）①只看到事物的量变，没看到事物的质变②只看到事物的表象，没看到事物的本质③只看到事物的实在性，没看到其生成性④只看到事物变化的外因，没看到其内因A．①③B．①④C．②③D．②④C对点训练核心知识巩固二、世界是永恒发展的（二）用发展的观点看问题2.事物发展的途径（趋势）:前进性和曲折性的统一原理内容事物发展的方向是前进的、上升的(前途是光明的)事物发展的道路是曲折的、迂回的(道路是曲折的)原因①新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。②任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物；方法论要对未来充满信心，热情支持和悉习保护新事物，促使其成长、壮大做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验注意：（1）趋势≠总趋势：事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，上升的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。（2）事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。归纳提升发展的知识点总结1.发展的特点：普遍性2.发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡3.发展的状态：量变与质变的统一4.发展的环节（根本途径）：辩证的否定5.发展的过程/途径：前进性和曲折性的统一6.发展的趋势/方向：前进的、上升的（前途是光明的)7.发展的道路：曲折的、迂回的（道路是曲折的)8.发展的源泉和动力：矛盾9.发展的原因：内因和外因归纳提升▲发展的状态：量变与质变的辩证关系原理【原理内容】①事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，事物的发展是量变与质变的统一。【方法论】①重视量的积累，为事物的质变创造条件②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃③坚持适度原则▲发展的趋势：前进性与曲折性相统一原理【原理内容】①事物发展的方向是前进的、上升的。②道路是曲折的、迂回的。③事物的发展是前进性和曲折性的统一。【方法论】①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。▲发展的环节：辩证否定观原理【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节【方法论】树立创新意识,解放思想，实事求是，与时俱进。D“常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋”，又“假名人之手或经历史事件的洗礼”，基于此，创作者和收藏者认为中国名贵古典家具的文化价值就更加凸显，这说明价值判断是在社会实践的基础上形成的，也说明把握联系的多样性对认识事物具有重要意义，③④符合题意。新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①说法错误；实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②说法错误；排谬法和排异法排除①②考点：价值判断、联系的多样性

（2024·广东高考·T11）中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见（）①新事物战胜旧事物必须保留旧因素②实践的目的是不断加深对事物的认识③价值判断是在社会实践的基础上形成的④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义A.①②B.①③

C.②④

D.③④

（2024·山东高考·T11）1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明（）①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势②把握事物联系的多样性才能正确认识事物③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得A．①②B．①④C．②③D．③④C我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，却破坏了生态平衡。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。材料没有体现从量变到质变，而且前进的上升的质变才是发展，“从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势”的说法错误，①错误。真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。排谬法和排异法排除①④考点：联系的多样性、认识论（2023·湖南·统考高考真题）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（）①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A.①③B.①④C.②③D.②④C对点训练（2023·河北·高考真题）大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是()①前浪与后浪的区别既是确定的，又