重庆市綦江区联盟校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含解析）

重庆市綦江区联盟校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字嘉佑二年的春天，在那场万众瞩目的科举考试中，一个年轻的举子脱颖而出，进士及第，名动京华。彼时，少年得志、抱负不凡的苏轼不会想到，此后的道路坎坷流离，半生漂泊。元丰二年，人生的第一次考验就来得格外凶险，格外惊心动pò（

），“乌台诗案”，这位誉满天下的大诗人身陷囹圄，受尽苦楚。同道的jié（

）责、非难，皇帝的疏远、冷漠，将他推入深渊……当他从牢狱里走来，带着官场和文坛泼给他的脏水走来，走过世俗裹挟的朝堂。他出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州，他不知道，他将完成一次永载史册的文化突围。黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话。他的名字将永远juān（

）刻在文坛史册上。①惊心动pò()

②jié责()

③裹挟()④juān刻()二、选择题2．下列选项中加点词语运用不正确的一项是（

）A．台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。B．《三体》的情节抑扬顿挫，十分丰富。C．我希望像我一样的年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的浩劫，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。D．中国古典小说《水浒传》里面的每一个人物都刻画得入木三分，惟妙惟肖。3．下列语句中没有语病的一项是（

）A．通过施工方和政府的共同努力，使恒大小区到通惠的公路正式通车，大大缓解了城区交通压力。B．学校的劳动教育课程，不仅能让学生学会基本的劳动技能，还能磨练他们的意志。C．能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。4．给下列句子排序，最合理的一项是（

）①如今我们进入了一个智能时代。②而人工智能也以这样或者那样的方式在影响着我们的生活。③与此同时，有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT，这背后都是人工智能的一种应用形式。⑤但是不可否认的是，人工智能的各种应用就发生在我们身边。⑥虽然有时候我们并未察觉。A．①⑥⑤②③④ B．①②⑥⑤③④ C．④①②⑥⑤③ D．④①⑥⑤②③三、语言表达5．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。备选词语：秋雨

烈日

湖水四、名著阅读6．阅读下列选段，完成问题。【甲】他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内部当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马。他非常喜爱马，有一次，他得到了一匹非常漂亮的马，十分喜欢。结果这匹马被敌军俘获了。他杀往战场，要把马夺回来。后来真的夺了回来！【乙】他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。他高兴至极，当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。【丙】1907年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。(1)上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是，乙文中的“他”是，丙文中的“我”是。(2)请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子编号和人名写出来，并说明理由。①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心②三度入狱不死心，两把菜刀闹革命③南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂句式：我用“”点赞因为。五、综合性学习7．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。某中学八年级（1）班正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。(1)请你参照示例，写出有关“诚信”的名言警句、成语典故各一个。名言警句人无信不立①成语典故一诺千金②(2)校广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的专题采访，站长小明来邀请你们班语文科代表小王担任采访小记者时，他刚好不在，于是委托你代为转达。第二天，你遇到小王，会怎么对他说？廖良开是开州区赵家街道和平村一名退役军人。1997年初，19岁的吉林籍战友刘继强在抢救落水群众时英勇牺牲。廖良开认下两位老人为“爹妈”，决心为战友尽孝。每月微薄的津贴，他一份寄给重庆老家的爸妈，一份寄给吉林桦甸的爹娘。20余年，廖良开一直在尽一个做儿子的责任。廖良开说：“战友为人民牺牲，我来替他尽孝。说好的一辈子，就是一辈子。一诺千金，是我们共产党员的本色与担当。”2021年5月，廖良开被评为“重庆好人”。六、名句名篇默写8．一切景语皆情语，古诗中的美景。“一切景语皆情语。”古代文人常常流连于山水风物之中，或生发浓浓情致，或体悟深邃哲理。从落日的余光中，晏殊品读春之静谧，进而生发了春光逝去的惋惜、惆怅之情：“（1），似曾相识燕归来。”（《浣溪沙》）在奔腾于原野上的大江中，李白感受着磅礴的力量：“山随平野尽，（2）。”（《渡荆门送别》）在巍然屹立的高山上，刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚定：“（3），松柏有本性。”朱敦儒独上西楼，看落日沉沉，大江东去，涌起无限家国忧思：“金陵城上西楼，倚清秋。（4）。”（《相见欢》）钱塘湖畔，早春的鸟儿令白居易欣喜不已：（5）“，。”一草一木总关情，文人们与山川草木呼吸与共，举目之处皆风景，笔下生风皆言情。景物里潜藏着作者的情思：千古壮观的塞外风光（6）“，”（《使至塞上》）涤荡着王维的孤寂苦闷；田园牧歌的动态场景（7）“，”（《野望》）流露出王绩的怅然落寞。七、文言文阅读记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9．解释下列加点词的意思（1）欣然起行

（2）盖（3）念（4）相与10．将下列句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。（2）但少闲人如吾两人者耳。11．下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（

）A．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。B．作者笔下的“闲人”仅指两人作为贬谪之人，无职无权的清闲，颇有自嘲之意。C．文章第②③句的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人，写人又突出了一个“闲”字。12．选文和链接材料都写到了明月，它们都体现了苏轼当时的心境。这两处写月色的文字所表现出的作者心境是否一样？请具体分析。【链接材料】江城子·乙卯正月二十日夜记梦宋·苏轼十年①生死两茫茫，不思量②，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦③忽还乡，小轩窗④，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。【注释】①十年：指结发妻子王弗去世已十年。②思量：想念。③幽梦：梦境隐约，故曰幽梦。④小轩窗：指小室的窗前。八、现代文阅读阅读下面的文学类文本，完成下面小题。我在第三棵树下等你陈柏清①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家，他会给我加餐。有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。我回头望时，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为意。⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。13．【初识结构·散文之形】快速浏览本文，把握文章结构，填写表格。时间中考那年高考毕业后父亲患病后相关事件①“我”和爸爸相互拧着②父亲得了帕金森综合征“我”的情感想让他着急③自卑、躲藏④14．【细品语言·散文之言】本文多处语言具有表现力，请你根据下面提示，完成任务。（1）请结合语境，赏析第②段中加点词语的表达效果。他如释重负地说：“人太多了，没看清。”（2）请从人物描写的角度，赏析第④段中画线的句子。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。15．【深思技巧·散文之技】揣摩文章最后一句，结合全文，分析其作用。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。16．【精读形象·散文之人】请结合本文，分析父亲的人物形象。17．【悟读意蕴·散文之感】阅读本文后，你获得了怎样的人生感悟？在你的成长历程里，是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。阅读下面的文章，完成小题。【材料一】①直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。②直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。③直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等。调查显示，有37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有13.6%的问题得到解决。【材料二】①直播带货从2016年出现后，一直流行。从消费者角度看，是什么样的心理促使这一营销方式的热门？②实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还可以以更低的价格买到更优质的商品。③社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。④粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。⑤场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟网络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉到“虚拟逛街”的乐趣。⑥情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持。【材料三】网友声音@倾心：今晚，我也在罗永浩首次直播带货中“剁手”了，就因为喜欢他幽默诙谐并且具有高度理想主义的气质。@小北：湖北地方官员直播带货也许普通话不够好，表达没那么花哨，但他们为了抗击疫情，诚意动人，必须要买。点赞！@孟爱神：右脚鞋头歪成这样，是怎么过的检测？还是平台根本就没有检测？联系半天不回复，就是这样糊弄人？【材料四】①2021年3月15日，市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存3年，应当以显著方式展示商品或者服务及其实际经营主体、售后服务等信息，或者上述信息的链接标识。②中国消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉。【材料五】18．上述材料介绍了哪些内容？19．下列对相关材料内容理解有误的一项是（

）A．直播带货就是网上销售和网上购物。B．多种消费心理成就了直播带货这一营销形式的流行。C．网友对直播带货的感受有好有坏。D．【材料一】画横线的句子说明了直播带货出现的消费问题多、解决问题难的问题。20．根据【材料四】概括直播带货纠纷解决程序。21．结合相关材料，分析【材料三】中网友倾心和小北的行为各属于哪种消费心理？22．【材料五】反映了直播带货的哪些问题？结合其他材料，给图中消费者提两条建议。九、作文23．异国求学的鲁迅，感谢藤野先生，不止是老师的关爱学生与治学精神；在外革命的朱德，常念亲恩，不止是感念她的勤劳与善良；居里夫人像凝望孩子一样注视镭的目光，一定也美丽了女儿的心灵……每个人的生命中，总有几个重要的人，他带给你感动，提醒你幸福，或者也让你孤独，但也是值得感谢。请以“感谢____________的你”为题，写一篇记叙文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。要求：①内容具体，有真情实感：②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭题干中的材料；⑤不得套作。24．董宇辉在中国传媒大学“青春大课”上说：“成长都有阵痛，痛苦是对的，焦虑也是对的，痛苦的本质来源于你对现状的不满，焦虑的本质来源于你认为自己成长速度太慢，因此，你会不断进取。”成长都有阵痛，回首过去，那些阵痛或许已变成温柔的回忆和前行的动力。请你自拟题目，给曾经的自己写一封信，体现你对成长的思考。（写作提示：统一署名“现在的小渝”，时间“2024年1月4日”。）要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。答案及简析一、填空题1.①魄；②诘；③xié；④镌二、选择题2.B。“抑扬顿挫”通常形容声音高低起伏和停顿转折，不能用于形容小说情节。A项“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子；C项“惨绝人寰”形容悲惨到了极点；D项“入木三分”形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻，这三项词语使用均恰当。3.B。A项“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，可删去“能否”；D项成分残缺，可在“自我保护”后加上“意识”。4.A。①引出“智能时代”，⑥转折说明虽有时未察觉，⑤强调人工智能应用在身边，②指出其影响生活，③说明相关话题成为热议领域，④举例说明人工智能的应用形式，所以顺序为①⑥⑤②③。三、语言表达5.示例：烈日。正面描写：那轮烈日高悬在空中，像一个巨大的火球，炙烤着大地，散发着无尽的热量，地面上的一切都被它的光芒笼罩，似乎要被点燃。侧面描写：街边的小狗热得伸出长长的舌头，不停地喘着粗气，躲在树荫下的老人不停地摇着扇子，额头上仍满是汗珠，那棵原本生机勃勃的大树，此刻也被晒得无精打采，树叶低垂着。四、名著阅读6.(1)甲：贺龙；乙：徐特立；丙：朱德。(2)我用“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”点赞徐特立。因为徐特立在五十岁时加入共产党，他一生投身教育事业，为培养人才不懈努力，他对教育的热爱和奉献精神以及在天命之年实现入党心愿的经历，与这句话十分契合。（或我用“南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”点赞贺龙。因为贺龙在南昌起义中发挥了重要作用，在革命圣地与各方力量联合，展现出强大的军事才能和革命气魄，让敌人畏惧，符合此句描述。或我用“三度入狱不死心，两把菜刀闹革命”点赞贺龙。因为贺龙早期两把菜刀闹革命，在革命历程中虽历经磨难，多次入狱却始终坚定革命信念，毫不退缩，体现了他的英勇无畏和对革命的执着。）五、综合性学习7.(1)①言不信者，行不果。（答案不唯一）②曾子杀猪（答案不唯一）(2)小王，校广播站站长小明委托我告诉你，下周一在广播教室将对廖良开进行“人无信不立”的专题采访，他想邀请你担任采访小记者，你可一定要好好准备呀。六、名句名篇默写8.(1)无可奈何花落去；(2)江入大荒流；(3)岂不罹凝寒；(4)万里夕阳垂地大江流；(5)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；(6)大漠孤烟直，长河落日圆；(7)牧人驱犊返，猎马带禽归。七、文言文阅读9.(1)高兴的样子；(2)大概是；(3)考虑，想到；(4)共同，一起。10.(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中仿佛有藻、荇交错纵横。(2)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。11.B。“闲人”不仅指无职无权的清闲，还包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，有自嘲、自慰、自解之意，也表现出作者旷达乐观的人生态度。12.不一样。《记承天寺夜游》中，作者以“积水空明”形容月光，以“藻、荇交横”比喻竹柏影，营造出清幽宁静的意境，表达了作者被贬谪后的复杂心境，既有赏月的欣喜，又有遭贬的落寞，还有自我排遣的旷达。《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，“明月夜，短松冈”描绘出亡妻墓地的凄凉景象，明月在此处烘托出苏轼对亡妻深深的思念与无尽的哀伤之情。八、现代文阅读13.①“我”与爸爸闹别扭；③拧着；②爸爸为“我”联系工作；④难过、幸运。14.(1)“如释重负”意思是像放下重担那样轻松，写出了爸爸没有接到“我”时的担心，以及看到“我”已经到家后的放心，体现了爸爸对“我”的关爱。(2)运用动作描写，“赶”“说”“跑”“追”等一系列动词，生动地写出了爸爸在学校没接到“我”后焦急的状态，表现了爸爸对“我”的担心和关爱。15.内容上：将“我”与爸爸的关系比作一幅画，表达了“我”想要重新修复与爸爸关系的决心，希望未来的关系更加美好；结构上：总结全文，照应前文爸爸在第三棵树下等“我”的情节，使文章结构完整。16.①关爱孩子：如每天晚上接“我”放学，为“我”准备加餐，在“我”没被接到时焦急寻找等；②质朴：如因“我”摔碗而生气；③执着：在“我”的学业和工作上坚持自己的意见并努力为“我”安排；④有些倔强：与“我”在选科和工作安排上产生矛盾。17.感悟：亲人之间的爱可能会因为一些误解或矛盾而被忽视，但其实爱一直都在，我们应该珍惜亲情，及时化解矛盾。经历：在我的成长中，父母总是对我的学习要求很严格，我曾经很反感，觉得他们不理解我。后来我才明白他们是希望我能有一个好的未来，他们的爱虽然有时表现得很严厉，但却是深沉而无私的。18.介绍了直播带货的定义、特点、存在问题、流行的消费心理、网友感受、相关规定及纠纷解决程序等内容。19.A。直播带货是一种新型营销方式，有其独特的互动性、亲和力以及能做到全网最低价等特点，并非简单的网上销售和购物。20.首先找商家沟通，解决不了找平台协助，平台不能解决向消协或市场监管部门投诉，投诉还不能解决就申请仲裁或到法院起诉。21.倾心属于粉丝型消费心理，因为他是因为喜欢罗永浩而在其直播带货中购物；小北属于情感型消费心理，因为他是出于对抗击疫情的支持，被湖北地方官员的诚意所打动而购买。22.问题：产品质量有缺陷、虚假宣传、售后无保障等。建议：购买前仔细了解商品信息和商家信誉；遇到问题及时按照规定的纠纷解决程序维护自己的权益。九、作文23.【写作指导】这是一篇半命题作文。首先补充题目，可补充的对象如亲人、朋友、老师、陌生人等。然后确定立意，感谢的原因可以是对方给予的关爱、帮助、鼓励、启发等。选材方面，可以从生活中的小事入手，如朋友在自己失落时的陪伴，老师在学习上的耐心指导等。在写作过程中，要注重细节描写，通过对人物的语言、动作、神态等描写来突出人物形象和情感，同时要注意叙事的完整性和流畅性，表达出自己的真情实感。【佳作示例】感谢温暖的你在时光的长河中，总有一些人如璀璨星辰，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的温暖。而你，我的同桌，