股份制会计课程设计

股份制会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解股份制企业的基本概念，掌握会计核算的基础知识；

2.掌握股份制企业会计分录的编制方法，能够正确进行账务处理；

3.了解股份制企业财务报表的构成，学会分析财务报表，解读企业财务状况。

技能目标：

1.能够运用会计原理和方法，对股份制企业的经济业务进行会计核算；

2.培养学生对财务数据的敏感度，提高财务分析能力；

3.培养学生团队合作意识，提高解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会计工作的兴趣，树立正确的职业观念；

2.增强学生对股份制企业社会责任的认识，提高社会责任感；

3.培养学生严谨、求实的学术态度，树立诚信为本的价值观。

课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，具有较强的学习能力和探究精神。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重启发式教学，强化实践操作，提高学生运用知识解决实际问题的能力。通过课程学习，使学生达到课程目标所设定的具体学习成果。

二、教学内容

1.股份制企业基本概念：股份制企业的定义、特点及组织结构，会计在股份制企业中的作用。

2.会计核算基础：会计要素、会计科目、会计分录，重点讲解借贷记账法在股份制企业中的应用。

3.账务处理：以股份制企业为例，讲解经济业务的会计确认、计量、记录和报告。

4.财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的构成及解读，分析企业财务状况和经营成果。

5.实践操作：设计股份制企业会计核算案例，分组进行账务处理、编制财务报表，并进行财务分析。

教学内容安排与进度：

第一周：股份制企业基本概念及会计核算基础；

第二周：会计分录编制方法及账务处理；

第三周：财务报表的构成及解读；

第四周：实践操作，包括账务处理、编制财务报表和分析；

第五周：课程总结与评价。

教材章节关联：

本教学内容与教材第3章“股份制企业会计”、第4章“财务报表分析”和第5章“会计核算案例”相关联，涵盖了股份制企业会计的核心知识与实践操作。通过本章节的学习，使学生能够掌握股份制企业会计的基本理论和操作技能。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统讲解股份制企业会计的基本概念、核算方法和财务报表分析技巧，为学生奠定扎实的理论基础。讲授过程中注重条理清晰、重点突出，结合实际案例进行分析，增强学生的理解记忆。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，引导学生主动思考，培养分析问题和解决问题的能力。讨论形式包括小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和互动性。

3.案例分析法：挑选具有代表性的股份制企业会计案例，让学生在实际案例中学习会计核算和财务分析的方法。通过案例分析与讨论，使学生更好地理解理论知识，提高实际操作能力。

4.实验法：设置股份制企业会计核算模拟实验，让学生在模拟环境中进行账务处理、编制财务报表等实际操作。实验过程中，教师进行指导与答疑，帮助学生巩固所学知识，提高动手能力。

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，以团队合作的形式完成课程任务。小组成员相互协作，共同解决问题，培养团队精神和沟通能力。

6.课后作业与练习：布置课后作业和练习，要求学生在规定时间内独立完成。通过课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

7.情景教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟的工作环境中学习会计知识和技能，提高学生的职业素养和实际操作能力。

8.评价与反馈：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和反馈，帮助学生不断调整学习方法，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问与回答问题等。通过这些环节，评估学生在课堂中的积极参与程度、团队合作能力和沟通交流能力。

2.课后作业：占总评的20%。通过布置与课程内容相关的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

3.实践操作：占总评的20%。通过股份制企业会计核算模拟实验，评估学生在实际操作中运用所学知识解决问题的能力，以及团队协作和沟通能力。

4.期中考试：占总评的15%。期中考试主要测试学生对课程前半部分知识点的掌握，包括基本概念、会计核算方法和财务报表分析等。

5.期末考试：占总评的25%。期末考试全面测试学生对整个课程知识的掌握程度，包括理论知识和实际应用。

教学评估的具体实施如下：

1.平时表现：教师根据学生在课堂上的表现进行实时评价，记录在案。

2.课后作业：教师对学生的作业进行批改，给出评分和反馈。

3.实践操作：教师对学生在实验过程中的表现进行观察和评估，结合实验报告给出评分。

4.期中考试：采用闭卷考试形式，测试学生对课程前半部分知识点的掌握。

5.期末考试：采用闭卷考试形式，全面测试学生对整个课程知识的掌握。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。教学进度根据教材内容和课程目标进行合理安排，确保在有限的时间内完成教学任务。

-第1-3周：股份制企业基本概念、会计核算基础；

-第4-6周：会计分录编制、账务处理；

-第7-9周：财务报表构成、解读与分析；

-第10-12周：实践操作，包括账务处理、编制财务报表和分析；

-第13周：期中复习及考试；

-第14-15周：课程总结、期末复习及考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课。同时，为方便学生课后复习和提问，教师将安排课后辅导时间。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，以方便教师使用课件和教学资源进行授课。实践操作环节在实验室进行，确保学生能够在实际操作中掌握会计知识和技能。

4.考试安排：期中考试安排在第13周，期末考试安排在第15周。考试形式均为闭卷考试，以全面评估学生对课程知识的掌握。

5.课外辅导：针对学生的实际需求和兴趣，教师将提供课外辅导和答疑时间，帮助学生解决学习中遇到的问题。

6.学生自主时间：鼓励学生在课后自主