2024年《现代教学技能》考前重点复习题库（含答案）

2024年《现代教学技能》考前重点复习题库（含答案）

一、单选题

1.在一体化教学实施六个步骤中，培养学生的专业知识和操作技能、职业态度和

素养是哪一个步骤的教学任务。（）

A、明确任务

B、制定计划

C、审定计划

D、实施计划

答案：D

2.一体化课程教学资源不包括（）（）

A、一体化课程标准

B、学习材料

C、典型工作任务

D、一体化教室

答案：C

3.以下哪一项不是教师教学语言的分类（）0

A、口头语言

B、体态语言

C、书面语言

D、专业语言

答案：D

4.不是教师课堂沟通原则的是（）（）

A、尊师重教原则

B、同理原则

C、以诚相待原则

D、相互尊重原则

答案：A

5.说课内容应该说什么？以下错误的是（）

A、说“准”任务

B、说“明”教法和学法

C、说“清”教学过程及评价

D、说“透”教学重难点

答案：D

6.以下（）不是教师组织教学的意义。（）

A、整顿学生违纪行为

B、呈现教学内容

C、提供学习指导

D、评定学习结果

答案：A

7.教师的体态语言不包括0（）

A、表情

B、身姿

C、口才

D、手势

答案：C

8.教学技能是教师最基本的职业技能，是教师面对教学情境时直接表现出来的一

系列具体的教学行为。其对内表现为保证完成（）的知识、技巧、心理特征和个

性特征的功能体系。（）

A、教学目标

B、教学任务

C、教学内容

D、教学设计

答案：B

9.以下不属于一体化课程教学的特点的是（）（）

A、教学组织突出工学结合

B、教学目标突出学生动手能力

C、教学内容突出工作任务

D、教学过程突出学生自主学习

答案：B

10.一体化课程资源建设不包括（）0

A、师资队伍建设

B、人才培养方案建设

C、学习环境建设

D、学材建设

答案：B

11.教师备课，备什么？以下（）不是备课内容。（）

A、备学生心智水平

B、备教学目标设计

C、备教材利用价值

D、备教学反思撰写

答案：D

12.以下内容，不属于讲授技巧的选项是（）0

A、讲授语言的运用纯熟恰当

B、讲授内容的确定科学合理

C、讲授声音要洪亮

D、讲授时机的把握精准巧妙

答案：C

13."以下内容，不属于影响师生沟通的因素是0"0

A、物理环境问题

B、心理因素

C、人格魅力

D、年龄层次

答案：D

14.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）（）

A、悬念导入

B、随机事件的导入

C、实例导入

D\表演导入

答案：B

15.原国家教委下发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》中把教学

工作技能分为5类。以下哪一个不是（）

A、教学设计

B、班级管理

C、课堂教学

D、组织和指导课外活动

答案：B

16.教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不

够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）（）

A、探究

B、提示

C、延伸

D、转引

答案：A

17.以下哪一项不是第一届全国技工校教师职业能力大赛所要求的工学一体化教

学设计的内容（）0

A、学习目标和内容

B、教学手段和方法

C、学业评价

D、提炼典型工作任务

答案：D

18."以下哪一个不是教师板书的内容（）"0

A、知识的结构

B、教学重点和难点

C、教学目标

D、教学内容的补充

答案：C

19.制定一体化课程方案要用到下面哪一个学习任务分析工具（）（）

A、鱼骨图

B、流程图

C、示意图

D、电路图

答案：A

20.《中国职业教育课程改革状况研究报告》调查显示职业院校学生最应具备的

能力排行榜中，哪一项占比例最大（）

A、社会能力

B、方法能力

C、职业态度与素养

D、职业专项能力

答案：B

21.板书是教师为完成教学任务在黑板或其他教学板上的文字、符号、图画,表

格等的总称。以下不是板书的内容的是（）0

A、教学目的

B、教学重点和难点

C、教学内容的补充

D、知识的结构

答案：A

22."在备课技能中，不属于备学生心智水平的选项是0-0

A、年龄层次

B、认知水平

C、身心特点

D、兴趣爱好

答案：A

23.在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表情不一，但乐于表演的学生站

在讲台上，要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为（）（）

A、实例导入

B、表演导入

C、实验导入

D、经验导入

答案：B

24.一体化课程开发过程中，以下（）不是典型工作任务提炼必需的人员。（）

A、教学管理人员

B、企业实践专家

C、课程开发专家

D、骨干教师

答案：A

25.关于专研教材，以下提法不正确的一项是()()

A、开发教材

B、通读纵览

C、细读深研

D、正确运用教参

答案：A

26.以下教学方案文本的体例，正确的是0-0

A、一、1.⑴①

B、一、(-)1.①

C、一、(-)1.(1)

D、一、(一)、1、(1)

答案：C

27.在一体化教学的评价反馈环节教学要考虑的问题不包括()

A、是否还提高了方法能力,社会能力和职业素养？

B、还存在什么问题？

C、怎样改进？

D、专业培养目标是否达成？

答案：D

28.下列不属于沟通原则的是（）（）

A、教学相长原则

B、相互尊重原则

C、同理原则

D、以诚相待原则

答案：A

29.（）不是一体化课程开发过程中，职业与工作岗位调研分析阶段的工作内容。

0

A、行业、企业调研

B、职业与工作任务分析

C、调研报告撰写

D、典型工作任务提炼

答案：D

30."在评课过程中，以下内容不属于教学效果的考察项是0"0

A、气氛热烈

B、受益面广

C、有序高效

D、目桁准确

答案：D

31.一体化课程教学主要有三个要求，以下哪一个不是（）

A、以学生为中心

B、以完成教材内容教学为任务

C、突出“能力目标”

D、校企合作工学一体

答案：D

32.原国家教委把教学工作技能分为5类，以下哪类不属于教学工作技能（）

A、教学设计

B、使用教学媒体

C、教学目标

D、教学研究

答案：C

33.”在课堂教学技能中，以下哪种技能不属于教学基本技能。（）"（）

A、导入

B、提问

C、绘图

D、组织教学

答案：C

34.教师课堂采用针对教材特点，直截了当揭示教学目标的导入方式，这种导入

方式属于（）0

A、复习导入

B、直接导入

C、悬念导入

D、联系实际导入

答案：B

35.一体化课程开发原则不包括()()

A、理实一体化原则

B、梯次性原则

C、可操作性原则

D、科学性原则

答案：A

36."()用于直接帮助学生学习的学习材料，包括工作页、作业指导书、工具书

及企业技术资料等。”()

A、课本

B、教学大纲

C、教材

D、学材

答案：D

37.以就业为导向，遵循技能人才成长和职业发展规律，充分体现职业特征，满

足学生职业生涯发展需要。这是一体化课程开发中的()原则。()

A、科学性原则

B、可操作性原则

C、梯次性原则

D、规范性原则

答案：A

38.学材指用于直接帮助学生学习的学习材料，不包括()()

A、教案

B、工作页

C、作业指导书

D、工具书及企业技术资料等

答案：A

39."在评课过程中，以下内容不属于教学方法和手段的考察项是0-0

A、讲授法

B、优选活用

C、多样化

D、创新、现代化

答案：A

40.在一体化教学实施六个步骤中，培养学生收集信息资料能力、沟通能力、协

作能力、表达能力,写作能力是哪一个步骤的教学任务。()

A、明确任务

B、制定计划

C、审定计划

D、实施计划

答案：B

41."以下哪一个不是一体化课程开发程序()-0

A、确立一体化课程框架

B、制定一体化课程方案

C、建设一体化课程资源

D、制订一体化课程评价

答案：D

42.课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了

课堂导入的（）原则0

A、针对性

B、趣味性

C、新颖性

D、规范性

答案：B

43.教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）

0

A、讲述

B、讲读

C、讲演

D、讲解

答案：D

44.以下（）不是一体化课程改革文件。（）

A、关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知

B、国家技能人才培养标准编制指南（试行）

C、一体化课程规范开发技术规程（试行）

D、关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见

答案：D

45.以下哪一个不是一体化课程教学的主要要求（）（）

A、以学生为中心

B、突出“能力目标”

C、沟通能力培养

D、校企合作工学一体

答案：C

46.”教学技能是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一，具体表现为教师的

职业品质。以下哪项提法是不正确的（）

A、对待教学工作的态度

B、教师具体的教学行为

C、组织教学的才干

D、适合教师职业要求的性格

答案：B

47.一体化课程包括（）和一体化课程资源。（）

A、一体化课程标准

B、一体化课程方案

C、指导性教学计划表

D、人才培养目标

答案：B

48.以下不属于基于物质资源的教学组织方法的是（）（）

A、陈列式排列法

B、小组式排列法

C、秧田式排列法

D、圆形和U形排列法

答案：A

49.”在备课技能中，不属于备教材利用价值的选项是（）"（）

A、深入钻研教材

B、自主开发教材

C、敢于超越教材

D、创造性使用教材

答案：B

50.”在备课技能中，不属于备教学情景创设的选项是（）"（）

A、生产工作情境

B、生活展现情境

C、实物演示情境

D、课堂再现情境

答案：D

51.一体化课程包括一体化课程方案和（）0

A、一体化课程标准

B、一体化课程资源

C、人才培养目标

D、指导性教学计划表

答案：B

52."在评课过程中，要注意考察教师基本功，以下内容，不属于评课中教师基本

功的考察选项是（）"（）

A、板书

B、目标

C、教态

D、效果

答案：B

53.以下导入方式，不属于关联式导入的选项是（）（）

A\情景导入

B、复习导入

C、表演导入

D、猜谜导入

答案：B

54.以下哪一项不是一体化课程特征（）（）

A、能力培养和工作岗位对接合一

B、校内学习和校外实习统筹合一

C、专业学习和工作实践学做合一

D、理论教学和实践教学融通合一

答案：B

55.一体化课程实训中心建设中，哪一个不是工作室配套设施（）0

A、典型任务工作站

B、示教区

C、备课室

D、资讯区

答案：c

56.以下哪一个不是一体化课程特征（）（）

A、理论教学和实践教学融通合一

B、专业学习和工作实践学做合一

C、能力培养和工作岗位对接合一

D、知识教学与实验验证相结合

答案：D

57.教师课堂采用巧妙设问，引发兴趣的导入方式，这种导入方式属于（）0

A、故事导入

B、激发情感导入

C、悬念导入

D、联系实际导入

答案：C

多选题

1.一体化课程常用的教学方法有（）0

A、任务驱动教学法

B、项目教学法

C、角色扮演教学法

D、大脑风暴教学法

答案：ABCD

2.课堂讲授方式主要有（）0

A、叙述（描述）

B、论证（议论）

C、说明

D、演算

答案：ABC

3.以下哪些是第一届全国技工校教师职业能力大赛所要求的工学一体化教学设

计的内容（）0

A、学习目标和内容

B、教学手段和方法

C、学业评价

D、提炼典型工作任务

答案：ABC

4.板书是教师为完成教学任务在黑板或其他教学板上的文字,符号、图画、表格

等的总称。以下属于板书的内容的是（）0

A、教学目的

B、教学重点和难点

C、教学内容的补充

D、知识的结构

答案：BCD

5.以下哪些是一体化课程特征（）（）

A、能力培养和工作岗位对接合一

B、校内学习和校外实习统筹合一

C、专业学习和工作实践学做合一

D、理论教学和实践教学融通合一

答案：ACD

6.以下哪一些是教师教学语言的分类（）（）

A、口头语言

B、体态语言

C、书面语言

D、专业语言

答案：ABC

7.课堂教学贵在有问题，课堂有效提问设计有注意（）0

A、问题的措词必须清晰明确

B、提出的问题要符合学生的能力水平

C、问题要紧跟学生的反馈

D、采用能调动更多学生参与积极性的问题

答案：ABCD

8.常用的教学方法有（）（）

A、讲授法

B、讨论法

C、直观演示法

D、练习法

答案：ABCD

9.一体化课程开发原则包括（）0

A、理实一体化原则

B、梯次性原则

C、可操作性原则

D、科学性原则

答案：BCD

10.使用转引理答方式的好处有0

A、使学生“知其然”更“知其所以然”

B、实现课堂内学生之间观点与经验的共享

C、有利于培养学生合作的态度和交流的能力

D、对学生是一种含蓄而有效的奖励手段

答案：BC

11.一体化课程实训中心建设中，哪些是工作室配套设施（）0

A、典型任务工作站

B、示教区

C、实训区

D、资讯区

答案：ABCD

12.一体化课程的教学设计的一般内容包括（）（）

A、教学内容设计

B、教学目标设计

C、教学策略设计

D、教学评价设计

答案：BCD

13.在讲授的主体里可供教师选择的方式有（）（）

A、原理中心式

B、问题中心式

C、活动中心式

D、结论中心式

答案：AB

14.一体化课程的教学设计中，学习内容分析包括（）方面的分析。（）

A、专业能力

B、方法能力

C、社会能力

D、社会能力

答案：ABD

15.问答行为链中不可或缺的是（）（）

A、老师发问

B、学生回答

C、反应

D、评价

答案：AB

16.指教师运用口头语言向学生（）和调控教学活动，以促进学生增长知识,提

高技能、形成品德的教学行为方式。（）

A、传输知识信息

B、表达思想感情

C、启迪学生心智

D、指导学生学习

答案：ABCD

17.一体化课程的教学设计的评价包括（）（）

A、选题价值和学习目标

B、学习内容和学习资源

C、教学手段和教学方法

D、学生投入和学业评价

答案：ABCD

18.教学组织的基本要求有（）（）

A、明确教学目的

B、正确应用教材

C、选择课型和教学方法

D、发挥教学的集体性和每个学生的独立性

答案：ABCD

19.听课的“五字诀”：除了“听”和“看”，还有（）0

A、“问”

B、“想”

C、“记”

D、“谈”

答案：BCD

20.评课的内容及要求有()()

A、看教学思路设计：是否符合教学内容实际；学生实际，是否有特创性，给学

生新鲜感受

B、看课堂结构安排：结构严谨、环环相扣、过渡自然、时间分配合理、密度适

中'效率高

C、看教学方法和手段：优选活用、多样化、创新、现代化

D、看教师基本功：板书、教态、语言、效果

答案：ABCD

21.板书的内容一般有()0

A、知识的结构

B、教学重点和难点

C、名语解释

D、教学内容的补充

答案：ABD

22.下列属于沟通原则的是()()

A、教学相长原则

B、相互尊重原则

C、同理原则

D、以诚相待原则

答案：BCD

23.教师的体态语言包括()()

A、表情

B、身姿

C、口才

D、手势

答案：ABD

24.以下哪些是一体化课程教学的主要要求（）0

A、以学生为中心

B、突出“能力目标”

C、沟通能力培养

D、校企合作工学一体

答案：ABD

25.以下哪些属于课堂导入的方法（）0

A、搭桥式

B、直白式

C、设悬式

D、发现式

答案：ABCD

26.以下属于基于物质资源的教学组织方法的是（）（）

A、陈列式排列法

B、小组式排列法

C、秧田式排列法

D、圆形和U形排列法

答案：BCD

27.以下属于一体化课程教学的特点的是（）0

A、教学组织突出工学结合

B、教学目标突出学生动手能力

C、教学内容突出工作任务

D、教学过程突出学生自主学习

答案：ACD

28.一体化课程资源建设包括（）0

A、师资队伍建设

B、典型工作任务分析

C、学材建设

D、学习环境建设

答案：ACD

29.沟通原原则包括以下哪几个部分（）（）

A、同理原则

B、合作原则

C、以诚相待原则

D、相互尊重原则

答案：ACD

30.教师的体态语言可以分为（）类（）

A、表情

B、示范

C、手势

D、身姿

答案：ACD

31.学材指用于直接帮助学生学习的学习材料，包括（）（）

A、教案

B、工作页

C、作业指导书

D、工具书及企业技术资料等

答案：BCD

32.什么是一体化课程？（）（）

A、按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。

B、根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标

C、通过典型工作任务分析，构建课程体系

D、以具体工作任务为学习载体

答案：ABCD

33.一体化课程教学资源包括（）0

A、一体化课程标准

B、学习材料

C、典型工作任务

D、一体化教室

答案:ABD

34.以下哪些符合组织教学的基本要求？（）（）

A、明确教学目的

B、正确应用教材

C、选择课型和教学方法

D、发挥教学的集体性和每个学生的独立性

答案：ABCD

35.教师语言的功能有（）0

A、示范功能

B、教育功能

C、激励功能和调控功能

D、能力训练（思维能力训练'审美能力训练）

答案：ABCD

36.备课是教师的教学基本技能，请问备课要备（）0

A、备学生心智水平：认知水平、身心特点、兴趣爱好

B、备教具使用策略：掌握所用教具、明确使用目的、把握使用时机、设计摆放

位置

C、备教材利用价值：深入钻研教材、敢于超越教材、创造性使用教材

D、备教学目标设计：专业能力、社会能力、方法能力〃知识与技能、过程与方

法,情感态度与价值观

答案：ABCD

37.一体化课程教学中教学实施的步骤有（）（）

A、明确任务

B、审定计划

C、检查控制

D、评价反馈

答案：ABCD

判断题

1.直观演示法：是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,

让学生通过观察获得感性认识的教学方法。这种教学方法可以完全代替学生动手

操作，所以教学成本较低。()

A、正确

B、错误

答案：B

2.技能是指生活或从事某种工作所需要的能力。技能与知识一样，可以通过语言

文字等形式传授()

A、正确

B、错误

答案：B

3.一体化课程包括一体化课程、一体化课程资源和一体化教学场地设备三部分。

0

A、正确

B、错误

答案：B

4.”问题是打开思维的钥匙，是展开合作交流的导索，有问题才有自主、创造、

发现、体验。鼓励学生大胆设问。"()

A、正确

B、错误

答案：A

5.教师语言是指教师在把知识、技能传授给学生的过程中使用的语言，它是教师

传递教学信息的媒介，是一种行业工作用语。（）

A、正确

B、错误

答案：A

6.技能按其性质和表现特点，可区分为如书写、骑车等活动的动作技能和像演算、

写作之类的智力技能两种。（）

A、正确

B、错误

答案：A

7.教学技能是教师最基本的职业技能，是教师面对教学情境时直接表现出来的一

系列具体的教学行为。（）

A、正确

B、错误

答案：A

8.现代化教学手段主要指一部教科书'一支粉笔、一块黑板、几副历史挂图等。

0

A、正确

B、错误

答案：B

9.一体化课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准,

以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体

工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动

的课程。（）

A、正确

B、错误

答案：A

10.教学设计作为理论上的一种设计，不是教育技术中的所谓的“技术”（）

A、正确

B、错误

答案：B

11.听课是对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育

理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。（）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：

不是听课是评课

12.技能操作指导教师运用口头语言向学生传输知识信息，表达思想感情，启迪

学生心智，指导学生学习和调控教学活动，以促进学生增长知识、提高技能、形

成品德的教学行为方式。（）

A、正确

B、错误

答案：B

13.一体化课程教学改革不是简单的教学方法改革，而是教学模式的改革。（）

A、正确

B、错误

答案：A

14.电视媒体教学最大的优势是能表现事物的活动，提供丰富的感性材料，提高

学生学习兴趣。（）

A、正确

B、错误

答案：A

15.“教育技术”中的“教育”两字，限定了教育技术的教育科学属性0

A、正确

B、错误

答案：A

16.同一个教师面对不同学生讲授同一节课的内容时，教学重难点可能不同；不

同的教师讲授同一节课的内容时，教学重难点也可能不同。（）

A、正确

B、错误

答案：B

17.教学设计是指在课堂教学中，教师不断地组织学生集中注意，管理纪律，引

导学习，建立和谐的教学环境，指导学生进行学习的行为方式。（）

A、正确

B、错误

答案：B

18.组织教学的意义是引起学生注意、提示教学目标、唤起先前经验、呈现教学

内容、提供学习指导、学习行为、适时给予反馈、评定学习结果、加强记忆与学

习迁移。（）

A、正确

B、错误

答案：A

19.教育的技巧在于能预见到教学的所有细节，并根据当时的具体情况，巧妙地

在学生不知不觉中做出相应的变动。（）

A、正确

B、错误

答案：B

20.一体化教师是指按照《关于职业院校教师素质提高计划的意见》，进行一体

化课程教学设计并组织实施一体化课程教学的专业教师。（）

A、正确

B、错误

答案：B

21.一体化教师是指按照《一体化课程规范》，进行一体化课程教学设计并组织

实施一体化课程教学的专业教师。（）

A、正确

B、错误

答案：A

22.“善导的教师总能从声、色、光、情、动、理、言、式等多方面，利用多种方

式与方法引起学生的注意。"（）

A、正确

B、错误

答案：A

23.行动导向是指以行动或工作任务为主导方向的职业教育教学模式，其目的在

于培养学生的职业行动能力。（）

A、正确

B、错误

答案：A

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