2024-2025学年外研版九年级英语上学期重点语法串讲【考点清单】

专题03重点语法串讲

Module1

英语的六种时态复习

语法示例语法概述

1.1visitedtheGiant'sCausewaytwoyearsago.我两

年前参观过巨人之路。（教材P6）,

时态是英语动词的一个语法概念，清楚地说明了动

作发生的时间。在初中阶段，我们必须掌握最基本

2.ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChi

的

na.它为中国数百万人供电。（教材P6）

六种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来

3.1'veneverseenit,soI'mnotsureIagreewithyou.

时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。

我从未见过它，所以我不确定该不该同意你的看

法。（教材P6）

4.1lookedtotheeast一theskywasbecominggrey.我望着东方---天空变得灰蒙蒙的。（教材P6）

5.You'llgetthereinfiveminutes.五分钟后你就到了。（教材P6）

6.AmIgoingtherightway?我走的路对吗？（教材P6）

六种时态的基本情况

时态基本用法志欣］基本结构

①主语+amAs/are+

1.表示经常性、习惯性的

动作。（例句①）always>usually>often>sometimes>

一般现在容词/名词+其他.

everyday/week/month/year>

时

2.表示客观事实或真理。onceaweek等

②主语+实义动词+其

（例句②）

他.

时态基本用法标志词基本结构

①主语+was/

1.表示过去某个时间发生

的动作或存在的状态。

were+形容词/名词+其

（例句

justnow>inthepast>ago、他.

一般过去yesterday>last

③）

时②主语+动词

week/month/year>in2018等

2.表示过去习惯性、经常

的过去式+其

性的动作或行为。（例句

④）

他.

时态基本用法志基本结构

1

①主语+will+动词原形

+其他

tomorrow>nextweek/month/year>in

一般将来表示将要发生的动作或未

时来的状态。（例句⑤）②主语

afewmonths>inthefuture等

+am/is/aregoingto+动

词原形+其他.

时态基本用法标志词基本结构

1.表示现在正在进行的动

作或存在的状态。（例句

⑥）

现在进行now、atthemoment>thesedays>主语+am/is/are+doing+

其他.、

时look>listen等

2.表示现阶段正在进行的

动作或存在的状态。（例

句⑦）

时态基本用法标志词基本结构

1.表示过去某个时刻正在atthattime>atthatmomentathen、

进行的动作。（例句⑧）at8

过去进行主语+was/were+doing+

其他〜

时2.表示过去某一时间段正o'clockyesterday>fromsixtoseven

在进行的动作。（例句

⑨）lastnight>when>while等

时态基本用法志基本结构

1.表示过去发生的动作对

现在造成的影响。（例句

⑩）

现在完成already、sofar>since+时间点、for+时主语+have/has+过去分

时间段、inthelast/pastfewyears等词+其他.

2.表示动作从过去持续到

现在，并且有可能还要继

续下去。（例句⑪

几种时态的特殊用法

1.一般现在时用于表示按计划、安排、时刻表等要发生的动作。

Theplanetakesoffat10:00a.m.飞机上午十点钟起飞。

2.在时间、条件状语从句中表示将要发生的动作用一般现在时，主从句的时态遵循“主将从现”的原则。

Ifhecomes,I'llcallyouatonce.如果他来，我马上打电话给你。

3.现在进行时可以表示将来，往往指安排好的、一般不会更改的、即将发生的动作。有这种用法的动词有:

go、come、leave>fly、begin等。

I'mleaving.我要走了。

Whenareyoucominghome?你什么时候回家？

4.现在进行时与副词always、forever等连用，表达说话者的某种感情色彩。

Whyareyoualwayscominglateforschool?你怎么总是上学迟到？（批评）

2

Module2

时间状语从句

在句子中作时间状语的从句叫时间状语从句。一般情况下，时间状语从句可以位于主句之前或主句之

后，位于主句之前时，通常用逗号与主句分开。引导时间状语从句的从属连词有很多，现将它们的用法做一

详细介绍：

一\when和while

when引导时间状语从句时表示“当……的时候”，它既可以指时间段也可以指时间点。从句中既可用延

续性动词也可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。如：

MymotherwascookingwhenIarrivedhome.

WhenIwasplayingcomputergames,myfathercalledme.

while引导时间状语从句时表示“在……期间”，它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行或主句

动作是在从句动作发生期间发生的。while引导的时间状语从句中的谓语动词必须是延续性动词。如：

Jackwasmakingamodelplanewhilehissisterwasdrawingapicture.

ImetAnnawhileIwaswalkingonthestreetlastSunday.

二、before和after

before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前，after引导时间状语从句时表示主句

的动作发生在从句动作之后。如：

FilcallyoubeforeIleaveforParis.

Shallwegoforawalkafterwefinishourbreakfast?

三、until

until引导时间状语从句，表示主句谓语动词所表示的动作持续到从句谓语动词所表示的动作发生为止。

其常用结构not...until...表示“直到...才（开始）....如：

Lefswaituntiltherainstops.

Don'teatanythinguntilyouwashyourhands.

四、assoonas

assoonas引导的从句表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生，意为“一...就....如：

IwillvisitmyuncleassoonasIarriveinLondon.

注意：

在含有时间状语从句的主从复合句中，主句和从句的时态一般要根据具体情况来确定，但如果主句和从

句都表示将要发生的动作时，通常主句用一般将来时，从句用一般现在时。如：

Whensheheardthenews,shecouldn'thelpcrying.

Iwillgivehimthemessageassoonashecomesback.

Iwon'tstopshoutinguntilyouletmego.

一.完成句子

1.Jack离开前和我们每个人都道了别。

,Jacksaidgoodbyetoeachofus.

3

2.我们到的时候正在下雨。

Itwasraining.

3.我从午饭后到现在还什么都没吃呢。

Ihaven'teatenanything.

4.我一看见她就告诉她这个好消息。

IwilltellherthegoodnewsIseeher.

5.我弟弟做着作业就睡着了。

Mybrotherfellasleephishomework.

二.翻译句子

1.我10岁时搬到了伦敦。(when)

2.昨天，我吃完早饭后就去了图书馆。(after)

3.Mary在做饭时，孩子们放学回来了。(while)

4.昨晚，直到爸妈回家我才睡觉。(until)

5.自从Cathy去了北京，我还没有收到过她的信。(since)

6.他一离开学校就结婚了。(assoonas)

一.1.Beforeheleft2.whenwearrived3.sinceIhadlunch4.assoonas5.whilehewasdoing

二.1.1movedtoLondonwhenIwasten.

2.YesterdayIwenttothelibraryafterIhadbreakfast.

3.WhileMarywascooking,thechildrencamebackfromschool.

4.LastnightIdidn'tgotobeduntilmyparentsgothome.

5.1haven51heardfromCathysinceshewenttoBeijing.

6.Hegotmarriedassoonasheleftschool.

Module3

原因、目的和结果状语从句

在上一个模块中我们学习了时间状语从句，本模块我们学习原因、目的和结果状语从句。这些从句分别表

示什么？通常由哪些词引导？它们又有什么特点？

表示引导词备注

原因状语because引导的原因状语从句一般放在主句之后，但

主句行为的原因because

从句加以强调时，可放在句首。

4

目的状语此类状语从句中一般都含有表示未来可能性的词语，

主句行为的目的sothat

从句如will,would,can,could等。

结果状语

主句行为产生的结果so

从句

如：

Wehadtostayathomebecausetheweatherwasbad.

Becauseshewasnervous,shecouldn'tfinishthatspeech.

Lefshurryupsothatwecangetthereatoneo'clock.

Mybrothergotuplate,sohewaslateagain.

一.同义句转换

1.Ireadthenewspaperseverydayinordertolearnwhafshappeningintheworld.

IreadthenewspaperseverydayIcanlearnwhafshappeningintheworld.

2.Wedidn'tgototheparkyesterdaybecauseitwasrainy.

Wedidn'tgototheparkyesterdayitwasrainy.

3.Hemademanymistakesinspellingbecausehewascareless.

Hewascareless,hemademanymistakesinspelling.

二.翻译句子

1.我们没有赶上早班公交车，因为我们起晚了。（because）

2.为了提高我的英语水平，我每天都阅读英文杂志。(sothat)

3.我没能参加昨天的会议，因为我在度假。(since)

4.我妹妹还在发烧，所以我爸妈将带她去医院。(so)

一.1.sothat2.since3.so

二.1.Wedidn'tcatchthefirstbusbecausewegotuplate.

2.1readEnglishmagazineseverydaysothatIcanimprovemyEnglish.

3.1wasn'tabletoattendthemeetingyesterdaysinceIwasonvacation.

4.Mysisterstillhasafever,somyparentsaretakinghertohospital.

Module4

结果状语从句和让步状语从句

在前面的模块中我们学习了时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句和so引导的结果状语从句,

本模块我们将学习so...that…引导的结果状语从句和although/though引导的让步状语从句。它们有什么

特点？我们一起来了解一下吧。

5

1.so...that.・.引导的结果状语从句

当我们想要表达“太……以至于……”的意思时，可以使用so...that…引导的结果状语从句。so后面接

形容词或副词，表示程度；that后面接从句，表示这种程度造成的影响或结果。如：

Jennyissoyoungthatshecan'tlookafterherself.

Davidwasrunningsofastthathecouldn'tstophimself.

2.although/though引导的让步状语从句

当我们想要表达“尽管/虽然……，(但是)……”的意思时，可以使用although/though引导的让步状语

从句。如：

Although/Thoughthesunwasshining,itwasn'tverywarm.

【注意】although/though引导让步状语从句时，不与but同时使用。

一.同义句转换

1.Jackwastootiredtokeepwalking.

Jackwastiredhecouldn'tkeepwalking.

2.Thechildisnotoldenoughtodresshimself.

Thechildisyounghecan'tdresshimself.

3.Itwascoldoutside,buthestillwentoutwithoutacoat.

itwascoldoutside,hestillwentoutwithoutacoat.

二.翻译句子

1.尽管是个外国人，他却热爱中国传统文化。(although,foreigner)

2.那只兔子如此胖以至于无法穿过那个洞。

一.1.so;that2.so;that3.Although/Though

二.1.Althoughheisaforeigner,helovesChinesetraditionalculture.

2.Therabbitwassofatthatitcouldn'tgothroughthehole.

Module5

if引导的条件状语从句（一）

在复合句中用作状语的从句叫状语从句。当从句的意思是“如果……”时，我们要用连词if引导。本模

块我们将学习“if从句+祈使句”结构，表示“如果……,就……”，常用来表达建议；其中祈使句是主句，if

引导的是从句。

【注意】if引导的条件状语从句可以放在主句之前，此时主从句之间常用逗号隔开；if引导的条件状语从

句也可以放在主句之后，此时主从句之间无需用逗号隔开。

如：IfI'mlatethisevening,don'twaitforme.=

Don'twaitformeifI'mlatethisevening.

一.合并句子（使用“if从句+祈使句”结构）

1.Youwanttoknowwhereitis.Readthemap.

6

2.You'reinalibrary.Don'tspeaktooloud.

3.Youdon'tknowhowtosolvethemathsproblem.PleaseaskMikeforhelp.

4.Youwanttoloseweight.Exercisemore.

5.Itwillstopraining.Goforawalkwithme.

二.翻译句子

1.如果你病了，就去看医生吧。

2.如果你不想听音乐，就关掉收音机吧。

3.如果你有空，请帮我洗下碗吧。

4.如果你累了，就休息一会儿吧。

5.如果你想赢得一等奖，就刻苦训练吧。

一.1.Ifyouwanttoknowwhereitis,readthemap.

2.Ifyou'reinalibrary,don'tspeaktooloud.

3.Ifyoudon'tknowhowtosolvethemathsproblem,pleaseaskMikeforhelp.

4.Ifyouwanttoloseweight,exercisemore.

5.Ifitstopsraining,goforawalkwithme.

二.1.Ifyouaresick,seeadoctor.

2.Ifyoudon'twanttolistentothemusic,turnofftheradio.

3.Ifyou'refree,pleasehelpmewashthedishes.

4.Ifyou'retired,restforawhile.

5.Ifyouwanttowinfirstprize,trainhard.

Module6

if引导的条件状语从句从句（二）

请看下列例句：

1.Youmustseethedoctorifyouareill.

2.HemaywatchTVifhefinisheshishomeworkbeforedinner.

3.Iwillgotherewithyouifitdoesn'traintomorrow.

【归纳】

7

1.通过例句可以看出，if引导的从句表示某种条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果。

2.一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时，主句的谓语多用“情态动词+动词原形”或一般将来

时。

【拓展】

“祈使句+and/or+简单句”是一个固定结构，其中的祈使句相当于一个由if引导的条件状语从句。

例如：

Ifyoustudyharder,youwon'tfailtheexam.

=Studyharder,andyouwon'tfailtheexam.

Ifyoudon'thurryup,you'llmisstheplane.

=Hurryup,oryou'llmisstheplane.

翻译句子

1.如果你足够细心，你就不会出错。

2.如果你想学好英语，你可能需要这本字典。

3.如果你感觉不舒服，你必须去看医生。

答案

1.Ifyouarecarefulenough,youwon'tmakeamistake.

2.IfyouwanttolearnEnglishwell,youmayneedthisdictionary.

3.Ifyoudon'tfeelwell,youmustgotoseeadoctor.

综合练习

动词的时态

一.单项选择

1.一Whafsthatnoise,Sam?

一Mylittlebrotherwithhistoycarnow.

A.willplayB.isplaying

C.playsD.played

答案B根据语境和句中的“now”可知，本句时态是现在进行时。故选B。

2.一Didyouwatchthefootballmatchlastnight?

一No.Imyhomeworkatthattime.

A.havedoneB.amdoingC.wasdoing

答案C根据时间状语“atthattime”可推知，设空处应用过去进行时。故选C。

3.Mr.SmithcametoMentougouin2O12.Hehereformorethan10yearsnow.

A.livesB.livedC.haslivedD.willlive

答案C根据语境和时间状语“fdrmorethan10yearsnow”可知，史密斯先生到现在已经在门头沟生活了十多

8

年了，句子用现在完成时，故选Co

4.Inthefuture,vocational(职业的)studentsiteasiertogetjobs.

A.foundB.havefoundC.willfind

答案C句意:未来，职业学生会发现更容易找到工作了。根据力nthefiiture”可知句子使用一般将来时。故选

Co

5.一Paul,where?syourmom?

一Sheforusinthekitchennow.

A.willcookB.cooksC.iscooking

答案C根据“where飞yourmom"和"She...fbrusinthekitchennow.”可知，此处强调动作正在发生，用现在进行

时，故选C。

二用括号内所给动词的适当形式填空

6.There(be)alotofrainoutsidelastnight.

答案was

7.Lynnusually(ride)abiketoworkonweekdays.Shethinksitcanhelpprotecttheenvironment.

答案rides

8.Simon,keepmovingandyou(realize)thedreamofbeingagreatscientistsomeday.

答案willrealize

9.John(drive)tothesupermarkettobuysomevegetablesyesterday.

答案drove

10.—WhereisTony?

-Heisinthecomputerroom.He(fix)thecomputerformenow.

答案isfixing

11.Manychanges(take)placeinourdailylifesincethecomputerwasinvented.

答案havetaken

12.Listen!Tom(sing)intheclassroom.Howbeautifulhisvoiceis!

答案issinging

13.Becauseoftherainstorm,thepriceofvegetables(rise)by15%sofar.

答案hasrisen

14.HehaslearnedChinesebyhimselfsincehe(graduate)fromcollege.

答案graduated

15.John(work)sohardonhisprojectthathedidn'tnoticehismomentertheroom.

答案wasworking

状语从句

一.单项选择

1.Englishhasahistoryofover2,500years,thefirstEnglishdictionarydidn'tappearuntilthe17thcentury.

A.BecauseB.AlthoughC.Unless

9

答案B考查连词辨析。句意:尽管英语已有2,500多年的历史，但第一部英语词典直到17世纪才出现。

because因为,引导原因状语从句;although尽管,引导让步状语从句;unless除非，如果不,引导条件状语从句。由

句意可知,前后内容之间为让步关系。故选B。

2.Ifittomorrow,wewillmakeasnowman.

A.snowsB.willsnow

C.snowedD.issnowing

答案A句意:如果明天下雪，我们就堆个雪人。句子中If的意思为“如果”，引导条件状语从句,主句用一般将

来时,if从句用一般现在时表示将来。故选A。

3.-Lucy,youcan'tusethephonewearefarfromthegas（天然气）station.

一OK,Iwon'tdothatagain.

A.afterB.when

C.thoughD.until

答案D考查连词辨析。句意:——露西，直到我们离加油站很远时你才能使用手机。——好的,我再也不那样

做了。after在之后;when当时;though虽然;until直到。not...until…意为"直至U才”，符合句意,

故选D。

4.-Iamworryingaboutourfinalexamthesedays.

-Thereisnothingtoworryaboutyouworkhard.

A.untilB.sothat

C.asfarasD.aslongas

答案D句意:——这些天我在担心我们的期末考试。——只要你努力学习，没什么可担心的。until直到;so

that以便;asfaras就...而言;aslongas只要。后半句youworkhard是前半句Thereisnothingtoworryabout

的条件。故选D。

5.1wascarelessthatIforgotsomethingimportant.

A.suchB.suchaC.soD.soa

答案C句意:我太粗心了以至于忘了一些重要的事。such如此,形容词，修饰名词;sucha后加单数名词;so如

此，副词修饰形容词或副词;soa为错误搭配。设空处的词修饰形容词careless,故应用so。故选C。

6.OurChineseteacherisniceandpatientsheisverystrictwithus.

A.ifB.asC.unlessD.though

答案D考查连词辨析。句意:尽管我们的语文老师对我们很严厉，但她很好，很有耐心。由句意可知选D。

7.Pleaseputthewasteintothespecialboxitcanberecycled!

A.sothatB.inordertoC.becauseofD.though

答案A句意:请把废料放进这个特殊的箱子，以便它能被回收!由句意可知，设空处用sothat引导目的状语从

句。故选A。

8.Itwasthemiddleofthenightthesoundofthepianowokemeup.

A.becauseB.ifC.whenD.although

答案C考查连词的用法。句意:我是在半夜被钢琴声吵醒的。because因为;if假如;when当...时

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候;although虽然。由“在