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文档简介
2024-2025学年度初中数学期中模拟卷(四)
考试范围:人教版(2024)第一章-第三章;考试时间:100分钟;
第I卷(选择题)
一、单选题
1.在向右为正方向的数轴上,至U且在原点右边的点表示的数
是()
A.-4B.+4C.±4D.8
2.-4的相反数是()
2024
11
A.------B.---------C.2024D.-2024
20242024
3.有理数。,6在数轴上的位置如图所示,则下列关系式:①同>6,②”6>0,③a+6>0,
@b>-a>0,⑤a<-b,其中正确的个数有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.4知对|X|=5,3=3,且肛>0,则x-y的值等于()
A.2或-2B.8或-8C.2或8D.-2或-8
5.吉瓦是功率单位,符号为GW,一吉瓦等于十亿瓦.2023年2月13日,国家能源局发
布消息:2022年全国风力、光伏发电新增装机再创历史新高,达到125吉瓦,则数据125
吉瓦用科学记数法可表示为()
A.瓦B.12.5x10”瓦
C.0.125x1010瓦D.1.25x10”瓦
6.若a=-0.32,b=-32,cj-;],d=(-3)2,则()
A.a<b<c<dB.b<a<c<dC.a<d<c<bD.c<a<d<b
7.魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数
工具)分别表示正数和负数(白色为正,灰色为负),图1表示的是(+21)+(-32)=-11的计
算过程,则图2表示的计算过程是()
试卷第1页,共4页
圈2
A.(+23)+(-11)=12B.(-32)+(+11)=-21
C.(-23)+(-11)=-12D.(-23)+(+11)=-12
8.小红今年在银行办理了7笔储蓄业务:取出9.5万元,存进5万元,取出8万元,存进
12万元,存进25万元,取出12.5万元,取出3万元,这时小红在银行的现款()
A.增加了9万元B.增加了10万元
C.减少了9万元D.减少了10万元
9.如图,这是一个计算机的运算程序,若一开始输入x的值为-则输出y的值是()
4
/输Ax午历可~正输出“
否
A.-14B.-13C.-2D.4
10.若代数式2d+3x的值是5,则代数式41+6》-9的值是()
A.10B.1C.-4D.-8
第II卷(非选择题)
二、填空题
1L-H)=;-|-2|=.
12.数轴上到-2的距离等于3的数是
13.对于数0,用⑷表示小于a的最大整数,例如[2.1]=2,[-3]=-4,[9]=8,[-2024]=.
14.满足方程%+5|+|2a-=6的整数a的和为.
15.近似数2.73X10"精确到_______位.
16.写出代数式2x+3的意义.
试卷第2页,共4页
17.现规定一种新运算“*”:a*b=(a-b)-\b-a\.则(-2)*3的值为.
18.已知x,a,6为互不相等的三个有理数,且。>b,若式子|x-a|+|x-b|的最小值为3,
则2021+1的值为.
三、解答题
19.如图,数轴上每个刻度为1个单位长度上点N表示的数是-3.
-------1---------------1-------1-------1-------1-------1-----------------------1-------
AB
(1)在数轴上标出原点,并指出点B所表示的数是.
(2)在数轴上找一点C,使它与点B的距离为2个单位长度,那么点。表示的数为;
(3)在数轴上表示下列各数,并用号把这些数按从小到大连接起来.
2.5,-4,5—,-2-,|-1.5|,-(+1.6)
20.计算:
(1)(-3)2-|-5|+2-(+4)4-2
21
(2)-22+----(-2024)x0
21.小王师傅是一名出租车司机.一天下午,他在一条东西走向的马路上连续接送8次乘客,
并把每个乘客的行程记录如下:
-2,+5,-1,+8,-3,-2,-4,+7.
(注:向西记作“一”,向东记作“+”,单位是千米)请同学们思考并回答下列问题:
(1)小王师傅在/处接上第一名乘客出发,将最后一名乘客送到目的地时,他此时在出发地/
处什么方向?距/处多远?
(2)公司规定每趟车的起步价是10元,且每趟车3千米以内(含3千米)只收起步价;若超
过3千米,除收起步价外,超过的每千米还需收2元钱,小王师傅接送8次乘客共收车费多
少元?
22.若当=3,代数式号-4*土?的值与0.5的平方和的值是多少?
a-ba-ba+b
23.若x=;,7=-2,求代数式/+2xy+/的值.
24.七年级小强同学在学习完《有理数》后,对运算产生了浓厚的兴趣.为庆祝“国庆节”,
她借助有理数的运算,定义了一种新运算“㊉”,规则如下:a®b=axb-a-b+l.
⑴计算5㊉(-2)与(-2)㊉5的值,并猜想a㊉6与6㊉a的大小关系;
试卷第3页,共4页
⑵求(一3)㊉[4㊉(一2”的值.
25.长春市居民生活用电阶梯收费标准如下表:
档级月用电量电价
170度以下(
第1档0.525元/度
含170度)
170度
超过170度部分按
第2档〜260度(含
0.575元/度
260度)
超过260度部分按
第3档260度以上
0.825元/度
根据收费标准,解答下列问题:
(1)小军家6月用电量为150度,求这个月应缴的电费;
(2)小军家7月用电量在第2档的范围内,若设用电量为x度,则这个月应缴电费一元(用含x
的代数式表示);
(3)8月出现了高温天气,小军家缴电费157.5元,求这个月的用电量.
试卷第4页,共4页
1.B
【分析】本题主要考查了用数轴上的点表示有理数,理解并掌握数轴的相关知识是解题关
键.数轴上,表示正数的点在原点的右侧;表示负数的点在原点左侧;数轴上,一个点到原
点的距离就是这个点所表示的数的绝对值.据此即可获得答案.
【详解】解:在向右为正方向的数轴上,到原点的距离为4个单位长度,且在原点右边的点
表示的数是+4.
故选:B.
2.A
【分析】本题考查了相反数,根据数字相同,符号相反的两个数互为相反数即可求解,掌握
相反数的定义是解题的关键.
【详解】解:-盛的相反数是盛
故选:A.
3.B
【分析】本题考查了数轴上表示数,通过数轴比较大小,相反数的定义,绝对值的定义,由
数轴知。<0,6>0,|。|>同,b>a,然后根据相反数的定义,绝对值的定义逐一判断即可,
熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
【详解】由数轴知,«<0,6>0,同>可,b>a,
由同>网=6,故①正确;
由a-b=a+(-b)<0,故②不正确;
由于a<0,b>0,||a|>H,则6取"的符号,所以a+6<0,故③不正确;
由于a<0,b>0,|a|>H,所以-a>b>0,故④不正确;
由。<0,6>0,卜|>内,所以。<-6,故⑤正确;
综上分析可知,正确的有2个,
故选:B.
4.A
【分析】本题考查有理数的运算,绝对值的意义,根据绝对值的意义,结合有理数乘法的符
号法则,同号为正,确定X,〉的值,再进行加法运算即可.
答案第1页,共9页
【详解】解:•.•|X|=5,M=3,
x=±5=±3,
•・•切>0,
.•・%=5/=3或1=—5/=-3,
X—y=5—3=2^x—y=—5—(—3)=—2;
故选A.
5.D
【分析】本题主要考查了科学记数法的表示方法,解题关键是要正确确定。和〃的值.科学
记数法的表示形式为axlO"的形式,其中1〈同〈10,〃为整数.确定〃的值时,要看把原数
变成。时,小数点移动了多少位,〃的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1。
时,"是正数;当原数的绝对值<1时,〃是负数.据此即可获得答案.
【详解】解:125吉瓦=125000000000瓦=1.25x10”.
故选:D.
6.B
【分析】本题考查有理数大小比较,有理数乘方运算,先根据有理数的乘方计算各个数字,
再比较大小即可.
[详解]W:'''a=-0.32=—0.09,b=-32=—9,c===9,
而-9V-0.09<-<9,
9
.,-b<a<c<d,
故选:B.
7.D
【分析】本题主要考查了正数和负数,有理数的加法运算,数学常识,本题是阅读型题目,
理解图中的含义并熟练应用是解题的关键.依据题意写出算式即可.
【详解】解:根据题意,图2表示的计算过程是:(-23)+(+11)=-12;
故选:D.
8.A
【分析】本题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.设取出的
答案第2页,共9页
为负,存进的为正,根据题意列出算式,计算即可得到结果.
【详解】解:设取出的为负,存进的为正,
根据题意得:一9.5+5-8+12+25-12.5-3=9(万元),
故选A.
9.B
【分析】本题主要考查了与流程图有关的有理数混合计算,根据题意可先列式
_1X(_4)-(-3),可计算出-1X(_4)-(-3)=4>2,则把4作为新输入的数得到式子
4x(-4)-(-3),可计算出4x(-4)-(-3)=-13<2,则输出的数为T3.
【详解】解:-lx(-4)-(-3)=l+3=4>2,
4x(-4)-(-3)=-16+3=-13<2,
••・输出结果为-13,
故选:B.
10.B
【分析】本题考查了求代数式的值,掌握整体思想的应用是解题的关键.
对所求代数式变形,然后整体代入计算.
【详解】解:1•-2x2+3x=5,
4x2+6x-9=2(2/+3x)-9=2x5-9=1,
故选:B.
11.2-2
【分析】本题考查了相反数“只有符号不同的两个数互为相反数”、化简绝对值,熟练掌握相
反数的定义和绝对值的性质是解题关键.根据相反数的定义和绝对值的性质求解即可得.
【详解】解:-(-2)=2,-|-2|=-2,
故答案为:2;-2.
12.-5或1##1或-5
【分析】本题考查了有理数与数轴,数轴上两点间距离公式,分-2的左边和右边计算即可
求解,掌握数轴上两点间距离公式是解题的关键.
【详解】解:当这个数在—2的左边时,-2-3=-5;
当这个数在一2的右边时,-2+3=1;
答案第3页,共9页
•••数轴上到-2的距离等于3的数是-5或1,
故答案为:-5或1.
13,-2025
【分析】本题考查有理数比较大小,根据[4的意义进行求解即可,理解定义是解决问题的
关键.
【详解】解:,••小于-2024的最大整数为-2025,
[-2024]=-2025,
故答案为:-2025.
14.-3
【分析】由题意知,|2a+5|+|2°-1|=6为数轴上表示2a的点到数轴上表示-5和1的点之间
的距离和为6,由卜5-1|=6,可知表示2a的点在数轴上表示-5和1的点之间,则2a的取
值为-5,-4,-3,-2,-1,0,1,即整数。的值为-2,-1,0,然后求和即可.
【详解】解:由题意知,|2a+5|+|2a-l|=6为数轴上表示2a的点到数轴上表示-5和1的点
之间的距离和为6,
|—5—1|=6,
二表示2a的点在数轴上表示-5和1的点之间,
2a的取值为—5,—4,—3,—2,-1,0,1,
二整数。的值为-2,-1,0,
二整数a的和为一2+(-1)+0=-3,
故答案为:-3.
【点睛】本题考查了绝对值的意义,数轴上两点之间的距离,有理数的加减运算,有理数的
除法运算等知识.熟练掌握绝对值的意义,数轴上两点之间的距离,有理数的加减运算,有
理数的除法运算是解题的关键.
15.百
【分析】本题考查了科学记数法还原为原数,近似值,根据科学记数法将近似数还原,再根
据近似数的数位进行判定即可求解.
【详解】解:2.73xlO4=27300,
•••是精确到百位,
答案第4页,共9页
故答案为:百.
16.x的2倍与3的和
【分析】本题主要考查代数式的意义,熟练掌握代数式的概念是解题的关键.根据代数式的
实际意义可直接进行求解.
【详解】解:代数式2x+3的意义是x的2倍与3的和,
故答案为:x的2倍与3的和.
17.-10
【分析】本题主要考查了有理数的加减运算和化简绝对值,根据已知。*6=(4-勾-0-4,
代入数值运算求出即可.
【详解】解:■.■a^b=(a-b)-\b-^,
..(-2)*3=(-2-3)-|3-(-2)|=-5-5=-10.
故答案为:-10.
18.2024
【分析】本题主要考查绝对值,求解代数式的值.熟练掌握在数轴上绝对值的几何意义,整
体代入法求代数式的值,是解决本题的关键.
由数轴上表示k-4+|x-6|的几何意义,求出a-6的值,即可得到答案.
【详解】+表示数轴上点x到点。和点6的距离的和,且a>b,
:.^b<x<a时,这个距离和最小,
:.\x-a\+\x-b\=-^x-a^+x-b=a-b=3,
・•・2021+Q=2021+3=2024.
故答案为:2024.
19.(1)数轴见解析;4
(2)2或6
(3)数轴见解析;一4<一2;<-(+1.6)<|-1.5|<2,5<5g
【分析】本题考查了在数轴上表示有理数以及有理数的比较大小,解题关键是正确在数轴上
确定表示各数的点的位置.
(1)根据点A表示-3即可得原点位置,进一步得到点B所表示的数;
(2)分两种情况讨论即可求解;
答案第5页,共9页
(3)首先在数轴上确定表示各数的点的位置,再根据在数轴上表示的有理数,右边的数总
比左边的数大用“〈”号把这些数连接起来即可.
【详解】(1)解:如图,。为原点,点B所表示的数是4,
AOB
故答案为:4;
(2)解:点。表示的数为4-2=2或4+2=6.
即点C表示的数为:2或6;
(3)解:卜1.5|=1.5,-(+1.6)=-1.6,
在数轴上表示,如图所示:
-4~22卜L5|
I1]•I•I___II•I'I1I'I>
Z-61.6)02.55
由数轴可知:—4<—2—<—(+1.6)<|—1.5|<2.5<5—.
20.(1)4
(2)-§
3
【分析】本题考查了含乘方的有理数混合运算,掌握相关运算法则是解题关键.
(1)先计算乘方、绝对值、除法,再计算加减法即可;
(2)先计算乘方和乘除法,再计算加减法即可.
【详解】⑴解:(-J+5|+2-(+4)+2
=9-5+2-2
=4;
21
(2)解:一-(-2024)x0
=-4+-x2-0
3
=-4+-
3
_8
--3,
21.(1)他此时在出发地/处东边,距/处8千米;
(2)小王师傅接送8次乘客共收车费104元;
【分析】(1)根据有理数的加法,把相反意义的行程理数相加求和,根据正数在东,负数在
答案第6页,共9页
西方可得答案;
(2)判断出大于3千米与小于3千米的,根据收费标准列式求解即可得到答案;
【详解】(1)解:由题意可得,
-2+5+(-1)+8+(-3)+(-2)+(-4)+7=8>0,
・•.他此时在出发地/处东边,距/处8千米;
(2)解:由题意可得,
只有+5,+8,-4,+7四次大于3千米,
分别超过:2千米,5千米,1千米,4千米,
.•・费用为:8x10+(2+5+1+4)x2=104(元),
•••小王师傅接送8次乘客共收车费104元.
-23
22.—
12
【分析】根据式子的值求代数式的值,乘方,计算即可.
本题考查了根据式子的值求代数式的值,乘方,熟练掌握计算方法是解题的关键.
【详解】解:•.・*=3,
a-b
Q+b=3(Q-b),
a+b.a-b八2
--------4x-------+(0.5),
a-ba+b
=3-4x14=^
3412
25
23.
~9
【分析】本题考查了代数式求值,含乘方的有理数混合运算等知识点,能正确计算得出答案
是解题的关键.
直接将x和V的值代入代数式求值即可.
【详解】解:把x=;,>=-2代入,得:
x2+2xy+y2
(-2)+(-2)-
答案第7页,共9页
_25
~~9,
24.(1)5®(-2)=-12,(-2)®5=-12,猜想〃㊉6=6㊉a
(2)40
【分析】本题主要考查了新定义,有理数的四则混合计算:
(1)根据所给新定义代值计算即可求出5
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