搭建医患之间的心灵之桥-特职教育（大兴安岭职业学院）知到智慧树答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第十二章单元测试第十三章单元测试1【单选题】(2分)医患关系内容包括非技术关系和（）。正确答案：AA.技术关系B.道德关系C.法律关系D.经济关系E.价值关系2【多选题】(2分)医患关系的性质（）。正确答案：BDEA.制约关系B.相互支撑关系C.对等关系D.信托关系E.契约关系3【多选题】(2分)从某种意义上来讲，医患之间应该（)达成有效沟通，才是维持和谐医患关系的根本。正确答案：ACDEA.相互尊重B.相互制约C.相互配合D.相互理解E.相互依存4【判断题】(2分)医患关系是指医务工作者与患者之间的关系，是围绕着患病和治病而产生的一种专业性的人际关系。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)医患关系的实质是利益共同体，医和患有着战胜病魔早日康复的共同目标。（）正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)运用目光、表情、语气、动作、和空间距离等作为载体所进行的人际沟通称为（）。正确答案：EA.口头沟通B.电子沟通C.语言沟通D.书面沟通E.非语言沟通2【多选题】(2分)狭义的医患沟通是指医疗的医务工作者在诊疗过程中，与患者及家庭围绕（）及相关因素，主要以诊疗服务的方式进行的沟通交流。正确答案：ABDA.健康B.伤病C.法规D.诊疗E.道德3【多选题】(2分)按照沟通的方式和技巧，可以把沟通分为()。正确答案：BDA.信息类沟通B.非语言沟通C.非信息类沟通D.语言沟通E.电子沟通4【判断题】(2分)沟通的定义就是人们交换和分享信息、观点的过程，这是一种交流过程。（）正确答案：AA.错B.对5【判断题】(2分)良好的医患关系有利于提高疾病的诊断率和治疗的成功率。（）正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)美国精神病学家、内科学教授（），他提倡建立一种人性化的生物-心理-社会模式。正确答案：EA.华生B.马斯洛C.冯特D.洛采E.恩格尔2【单选题】(2分)（）年美国精神病学家、内科学教授恩格尔，他提倡建立一种人性化的生物-心理-社会模式。正确答案：CA.1987B.1976C.1977D.1974E.19843【多选题】(2分)建立新型医学模式的原因是（）。正确答案：ABCDEA.人类认识水平的提高B.不良的生活、行为方式C.社会因素对健康和疾病的作用增强D.疾病谱和死亡顺位结构的变化E.人们需求层次的提高4【判断题】(2分)所谓医学模式又叫医学观，是指医学的指导思想。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)1974年美国精神病学家、内科学教授恩格尔，他提倡建立一种人性化的医学模式。（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)许又新提出的体验标准它包括两个部分，首先是（），然后是恰当的自我评价。正确答案：EA.社会效率B.良好的人际关系C.足够的安全感D.心理效率E.良好的心境2【多选题】(2分)健康是指（）。正确答案：ABCDA.身体健康B.社会适应良好C.心理健康D.道德健康E.思想健康3【多选题】(2分)我国学者关于健康和疾病的观点是（）。正确答案：ABCDEA.建立积极应对方式的观点。B.人是一个完整的大系统的观点C.认知和自我评价作用的观点D.社会因素和环境因素对个体影响的观点E.心身统一的观点4【判断题】(2分)心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)许又新评估心理健康是用四个维度来评估的。（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)提出了ABC情绪理论的心理学家是（）。正确答案：EA.华生B.弗洛伊德C.巴甫洛夫D.马斯洛E.艾利斯2【多选题】(2分)马斯洛的需要层次理论包括（）。正确答案：ABCDEA.归属和爱的需要B.安全需要C.生理需要D.自我实现需要E.尊重需要3【多选题】(2分)根据弗洛伊德的人格发展理论，他把人格发展分为以下哪几个时期（）。正确答案：ABCDEA.口欲期B.生殖期C.性器期D.潜伏期E.肛欲期4【判断题】(2分)暗示的确能让人产生明显的生理与心理的变化。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)非条件刺激与条件刺激反复结合这个特点叫泛化。（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。正确答案：AA.知觉的恒常性B.知觉的整体性C.知觉的选择性D.知觉的理解性2【单选题】(2分)长时记忆的时间是()。正确答案：AA.1分钟以上B.1个月以上C.1天以上D.1小时以上3【多选题】(2分)解决问题的思维过程，包括（）。正确答案：ACDEA.提出问题B.总结问题C.明确问题D.提出假设E.检验假设4【判断题】(2分)知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）正确答案：AA.错B.对5【判断题】(2分)后学习的材料对先学材料的干扰称为倒摄抑。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)某人聪明、好动、热情、反应敏捷，且容易兴奋和激动，但常常缺乏耐心和毅力。他的气质类型属于（）。正确答案：EA.抑郁症B.胆汁质C.其余都不是D.粘液质E.多血质2【单选题】(2分)一个人所表现的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于（）。正确答案：EA.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的行为特征E.性格的态度特征3【多选题】(2分)情绪状态包括（）。正确答案：ABCA.心境B.激情C.应激D.喜悦E.悲伤4【判断题】(2分)一个人在紧急状态出的勇敢、果断、镇定，属于他性格中的意志特征。（）正确答案：AA.对B.错5【判断题】(2分)“人逢喜事精神爽”属于情绪状态中的激情。（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)医师判断患者疾病已经康复，但患者本人认为自己还需要住院治疗，属于（）。正确答案：AA.角色行为缺如B.角色行为异常C.角色行为减退D.角色行为强化E.患者角色适应2【单选题】(2分)患者的心理特征不包括（）。正确答案：EA.人格的改变B.意志活动变化C.情绪反应D.认知方面的变化E.患者角色的适应3【多选题】(2分)医生的心理素质包括（）。正确答案：ACDEA.注重服务态度，融入人们关怀B.医学的法律意识C.良好的职业道德D.良好的沟通技巧E.掌握基本的心理学知识4【判断题】(2分)从广义的患者定义分析医疗美容求助者不属于患者。（）正确答案：AA.错B.对5【判断题】(2分)关注患者的需要除了生理、安全、归属和爱、尊重和自我实现需要外，还需要有康复和信息需要。（）正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)某些疾病其发病、发展、转归与防治与心理社会因素密切相关，这一组疾病称为（）。正确答案：EA.社会疾病B.躯体疾病C.流行疾病D.精神疾病E.心身疾病2【单选题】(2分)布莱迪作抉择猴子的实验说明应激导致（）。正确答案：AA.消化性溃疡B.冠心病C.其他病D.癌症E.高血压3【多选题】(2分)关于心身疾病的干预目标，正确的选项是（）。正确答案：ADEA.消除心理学病因B.消除环境污染因素C.改善人际关系D.消除心理社会刺激因素E.消除生物学症状4【判断题】(2分)屡败屡败的心态容易导致高血压。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)C型行为容易患冠心病。（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)哪项不是医患沟通的基本原则是（）。正确答案：AA.同情原则B.以人为本C.平等原则D.诚信原则E.沟通原则2【单选题】(2分)医生向病人提问的方式（）。正确答案：BA.可采取“审问式”提问B.灵活运用“开放式”提问C.按教科书检查表和病史采取合格采取格式化的固定顺序提问D.可采取“为什么”式、暗示提问E.尽可能采取封闭式提问3【多选题】(3分)与患者家属沟通的具体方法（）。正确答案：ABCDEA.及时沟通B.定期座谈C.做好宣教D.必要告知E.每天沟通4【多选题】(3分)医患沟通的方式包括()。正确答案：ABDEA.分级沟通B.床旁沟通C.保护性沟通D.访视沟通E.集中沟通5【判断题】(2分)医患沟通是人与人之间，是心灵与心灵对接，沟通的基础是对人的理解。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)道德以（

）为评价形式。正确答案：BA.传统习俗B.善恶C.社会舆论D.保护性沟通E.内心信念2【单选题】(2分)主张“兼无为而治”伦理思想的是以（)。正确答案：AA.老子、庄子B.孔子、孟子C.商鞍、韩菲D.墨子E.华佗3【单选题】(2分)医学的根本任务和职业特征是（）。正确答案：CA.全心全意为患者服务B.治病救人、乐于奉献C.救死扶伤、防病治病D.救死扶伤、人道待人E.救死扶伤、忠于职守4【单选题】(2分)医德规范是指导医务人员进行医疗活动的：()。正确答案：BA.思想准则B.思想和行为准则C.技术规范D.行为准则E.技术标准5【多选题】(3分)医务人员对服务对象的医德规范有：()。正确答案：BCDA.勤奋治学B.关心体贴C.一视同仁D..谨言慎行E.团结协作6【多选题】(3分)医德现象包括()。正确答案：BCDA.实践现象B.活动现象C.意识现象D.规范现象E.关系现象7【判断题】(2分)医德规范体系在医学伦理学中居于主体地位。（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)医德现象包括关系现象和时间现象。（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)门诊患者的特征不包括（）。正确答案：EA.身份的各异性B.就诊的随机性C.心态的多样性D.病情的复杂性E.心态的单一性2【单选题】(2分)不属于急诊患者和家属的特征是（）。正确答案：DA.后果的严重性B.病情的急危重性C.情况的突发性D.节奏的紧张性E.求医的紧迫性3【多选题】(3分)局麻手术进行中，医生以下做法不恰当的是（）。正确答案：ACA.讲和手术无关的话题B.如有意外及时与家属沟通C.术中不要进行医患沟通D.告知患者手术进程，安慰患者E.避免易引起误解的话语4【判断题】(2分)换位思考是指站在对方角度考虑问题，设身处地的为对方考虑，又称同理心。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)医患沟通不可避免使用专业术语，不需要和患者解释。（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)进行坏消息告知时，应（）。正确答案：AA.因人而异，个性化沟通B.和患者本人进行沟通C.和患者及家属进行沟通D.就近原则，谁在现场和谁沟通E.和患者家属进行沟通2【多选题】(2分)坏消息告知技巧包括（）。正确答案：ABCDEA.表达同情与安慰B.做好铺垫，给患者一个缓冲时间C.循序渐进，告知是一个过程D.根