大班健康详案教案：台风来了

大班健康详案教案：台风来了教案名称：大班健康领域活动——台风来了一、设计意图本节课的设计思路是以台风为主题，让幼儿了解台风的基本知识，知道台风来临时的应对措施，提高幼儿的自我保护意识。活动采用游戏、讨论、观看视频等多种方式，引导幼儿积极参与，达到预期的教育目标。二、教学目标1.让幼儿了解台风的基本知识，如台风的定义、形成原因和台风过境时的天气特点。2.培养幼儿在台风来临时的自我保护意识，学会正确的应对方法。3.提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解台风的基本知识和应对台风的方法。难点：让幼儿在实际操作中学会应对台风的正确措施，提高自我保护能力。四、教具与学具准备1.教具：PPT、视频、图片、台风游戏道具等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.情景引入（5分钟）通过播放一段台风来临的视频，让幼儿直观地感受台风的威力。观看结束后，引导幼儿发表自己的观后感。2.知识讲解（10分钟）利用PPT展示台风的基本知识，如台风的定义、形成原因和台风过境时的天气特点。通过图片和文字相结合的方式，让幼儿更好地理解台风的相关知识。3.小组讨论（5分钟）将幼儿分成若干小组，让他们讨论在台风来临时的应对措施。如：如何保护自己、如何与家人共同度过台风等。讨论结束后，每组派代表分享讨论成果。4.实践操作（5分钟）让幼儿动手制作台风游戏道具，如台风风眼、风雨道具等。在制作过程中，引导幼儿了解道具背后的含义，加深对台风的认识。5.游戏环节（5分钟）组织幼儿进行“台风来了”的游戏。游戏中，幼儿需要运用所学知识，完成各种任务。如：在台风来临时，找到安全的避难所、保护自己和家人的生命等。让幼儿谈谈在活动中的收获，以及如何在现实生活中运用所学知识。同时，教师对本次活动进行小结，强调台风来临时的注意事项。六、活动重难点1.重点：让幼儿了解台风的基本知识和应对台风的方法。2.难点：让幼儿在实际操作中学会应对台风的正确措施，提高自我保护能力。七、课后反思及拓展延伸本次活动的开展让幼儿了解了台风的基本知识，提高了他们的自我保护意识。在活动过程中，幼儿积极参与，表现出较高的热情。但在实践操作环节，部分幼儿对应对台风的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。活动拓展：可以让幼儿在家观察台风来临时的天气变化，记录下来并与同学分享。同时，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同提高幼儿的自我保护能力。重点和难点解析一、情景引入的真实性二、知识讲解的生动性在讲解台风知识时，我使用了PPT和实物模型相结合的方式。我注意到，孩子们对于图文并茂的讲解方式非常感兴趣，他们围着模型踊跃提问，对台风的形成和影响有了更直观的理解。我特别强调了台风来临时如何保护自己，比如寻找坚固的建筑物躲避，不要接触户外电器等。我希望通过这些具体的例子，让孩子们能够记住并且在实际情况下能够运用这些知识。三、小组讨论的互动性我设计了小组讨论环节，让孩子们在小组内分享自己对于台风来临时的应对措施的想法。我发现这个环节孩子们非常积极参与，他们互相交流，甚至有的小组还绘制了应对台风的行动计划。我特别关注了每个孩子的发言，他们提出了很多实用的建议，比如躲在桌子下，关紧门窗等。这个环节不仅让孩子们巩固了知识，还提高了他们的表达和沟通能力。四、实践操作的体验性我让孩子们动手制作台风游戏道具，如台风风眼、风雨道具等。通过亲自动手，孩子们对于台风有了更深刻的体验。他们在制作过程中，不断询问我各种问题，我耐心解答，帮助他们更好地理解道具背后的含义。我观察到，在制作过程中，孩子们不仅学到了知识，还享受到了创作的乐趣。五、游戏环节的应用性游戏环节“台风来了”是孩子们最喜欢的部分。在这个游戏中，他们能够将之前学到的知识应用到实际情境中，比如在游戏中寻找安全的避难所，保护自己和家人的生命。我注意到，孩子们在游戏中的表现各不相同，有的孩子非常冷静，能够迅速做出正确的决策，而有的孩子则需要更多的引导和帮助。这个环节让我看到了孩子们的实际操作能力和解决问题的能力。在活动的我让孩子们谈谈在活动中的收获，以及如何在现实生活中运用所学知识。我听到了孩子们对于台风知识的理解，对于如何保护自己的思考。我特别强调了在台风来临时要注意安全，遵守相关规定。我希望通过这个环节，让孩子们能够真正将从活动中学到的知识应用到生活中，提高他们的自我保护意识。通过对这些重点细节的关注和引导，我