2016年重庆市B卷中考满分作文《感谢那个为我提灯的人》

2016年重庆市B卷中考满分作文【原题】以下两题，选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（1）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。【名师讲堂】由题中给出的提示性材料可知，“感谢那个为我提灯的人”旨在表现“我”在“人生路上”的成长。具体分析题目：首先，我们应明白“灯”的含义。由提示性材料可知，“灯”在此是一种比喻或象征，指的是关于人生的哲理、一种对自己具有引导作用的事物或道理；其次，应留意感谢的是“个人”，而不是群体；最后，在写作时，要写出“那个为我提灯的人”是如何帮助“我”成长的，突出“我”的感激之情。以下立意均可判定为符合题意：①感谢自己的一个朋友，因为这位友让自己变得大度。②感谢自己的一位亲人，因为这位亲人让自己变得懂事。③感谢自己的一位老师，因为这位老师让自己变得奋发向上。感谢那个为我提灯的人似黑夜里流星划过，像洁白的月亮化成一朵洁白的花儿，是天使降落人间。（连用三个比喻，明喻暗喻结合，令开篇意象丰富，引人注目。）黑暗中，你为我照亮一片天空；迷茫时，你为我找寻人生方向。（近似对偶的句式，简洁有地突出了写作对象和“我”的感激之情，引出主题。)记忆中的小院与老人。院子不算大，有花有草，有你有我，有快乐的回忆；老人很可爱，爱花爱草，爱生命，也爱生活。是老人为我提灯，为我拨开迷雾，给了我一个精神上的小院，让我明白生命的可贵、生活的可爱。（点明主题，引起下文。）初中以前，我都住在小院里，那段时光或许再也没有可能重新来过，但是，老人的笑、老人的歌、老人质朴的话语一直在我的脑海里，直至今日，仍然能为我提供力量。邻居们常常说老人是个“老顽童”，每日“疯疯癫癫”的在院子里唱歌，跑去逗猫逗狗却也乐此不疲，这大概就是老人的生活态度——不做生活的奴隶，只做生活的王。有谁能想到这样一位乐和的老人竟是一位病龄三十多年的癫痫患者，每日像吃饭一样有规律地吃药——只有按时吃药才能保证不发病。老人没有活在病痛里，老人主宰着自己的生命，掌控着自己的生活。（通过精神状态与身体状态的对比，令老人乐观坚强的形象更加突出，令老人乐观的精神更具感染力。）我是一个急脾气，遇事爱着急，每次遇到烦恼或困难就会小嘴一嘁，嘟囔着：“烦死人了！烦死人了！”（语言典型生动，鲜明地暴露出“我”的缺点，为下文“我”的转变作铺垫。)每到这时候，老人并不会跑来安慰我，反倒是继续唱着他的歌，又或者用那地方话说上一句：“生活是自己过的，也是为自己过的，何必与生活较劲，输了开心快乐呢？”小时候我会抱怨老人不来安慰我，越长大越明白，老人的话、老人的歌教会我太多，似一盏明灯照亮我的人生。现在的我遇到困难时少了点抱怨，多了几分自信与乐观。想起老人的话，我便相信生活依然美好。现在的我搬去楼房住了，不再和老人一起生活，听不到老人的歌声心里总感觉空落落的。我多怀念老人唱歌时有力的声音，多怀念老人唱歌时握紧的拳头，多怀念老人满是岁月痕迹的脸庞上挂着的刚毅却又可爱的笑容……（排比修辞，强烈地表达出“我”对老人的怀念之情。)感谢老人，感谢他在生命中为我提灯，也成为我生命中的明灯。（结尾点题，首尾呼应。)【名师精评】选材新颖，修辞丰富：这篇作文的选材十分新颖，考生选择一位身受病痛折磨却依然乐观的老人进行描写，令行文极具冲击力的同时，将老人的乐观精神对“我”的影响不容置疑地表现出来，令人信服。在表现手法方面，考生使用了比喻、对比、排比等修辞，令行文显得十分生动。【解析】这是一道半命题作文题，在这一题目中，我们首先要关注中心词“感谢”，这样在具体选取对象时，一定是与“我”相关，并让“我”心存感激的人。这一题目适合写出情感，表达丰富的内心世界。从“感谢”的对象的角度构思立意。生活中，能够让“我”表达感谢的对象是多种多样的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。从“感谢”中所反映的情感这一角度构思立意。可以选取生活中的一些典型细节，进行深入剖析，挖掘出其中的丰富情感，从而表现写作中心。肯定有多种能够让“我”产生想要感谢