江西省宜春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

háomài

xǐyuè

yīshanɡ

fèiténɡ

lǐmào

pāndēnɡ

sǎtuō

yìlì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古人学习的精神、学习的方法，也会给我们带来很多启示。如《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，告诉我们___________________。2）.在下列诗句中填写花的名称，体会诗句中的四季美。

（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

（2）接天莲叶无穷碧，映日________别样红。

（3）马穿山径________初黄，信马悠悠野兴长。

（4）忽如一夜春风来，千树万树________开。3）.联系课文内容做题。

（1）“两山排闼送青来”中的“闼”的意思是______

（2）《江南春》“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中能够体现江南春天特点的景物是______，因为写出了______

（3）《青山不老》一文中老人创造的“了不起的奇迹”指的是______，是在______的条件下创造的。

（4）伯牙、锺子期的故事相传发生在______时期，由于这个传说，人们把______叫作“知音”。

（5）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海上有路。就像鲁迅先生说的：“______。”4）.找出九宫格中的诗词，然后发挥想象，写出头脑中浮现的画面。（1）九宫格中的诗句是“________”，我还能写出它的下一句：________。

（2）我能发挥想象，描述一下头脑中浮现出的画面：________________。5）.根据语言环境和提示，用积累知识填空。

古诗文是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。诵读这些古诗文，我们可以去欣赏“______，两山排闼送青来。”的美丽画面；领略“绿树村边合，______。”的恬静淡雅；体会“_____，浪淘风簸自天涯。”的雄浑壮美；感受“______，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，______’。”的浪漫契合……诵读这些古诗文，对提升我们的文学素养，陶冶我们的情操有重要的意义，在沐浴圣人先贤思想恩泽的同时，逐渐丰厚我们的文化底蕴。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.州州参加“飞花令”时，好多次都背诵不出恰当的诗句，十分后悔自己平时没有好好积累古诗。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（

）A．路遥知马力，日久见人心。B．书到用时方恨少，事非经过不知难。C．听君一席话，胜读十年书。D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。2）.“劝君更尽一杯酒”后面的诗句是（）A．遍插茱萸少一人B．笑问客从何处来C．西出阳关无故人D．一览众山小3）.下面句子中破折号的作用是表示（

）

2022年北京冬奥会和冬残奥会的颁奖花——“永不凋谢的绒线花”于1月1日正式揭晓。A．强调被引出的下文B．分项列举C．意思转换D．解释说明评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.语言表达。

(1)还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）

_______________________________________________

(2)有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）

_______________________________________________

(3)感谢是一种发自肺腑的赞美、一种心与心的交融、一种付出后的满足。（改为排比句）

________________________________________________

(4)妈妈对我说：“今天晚上你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”（改为转述句）

________________________________________________

(5)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用关联词合成一句话）

________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

种子

世界

爱自然

小鸡

自然

爱生命

手表

生命

爱生活

少年百科全书

时间

爱时间2）.想一想,连一连。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

话梅

油腻腻的

核桃

硬邦邦的

红烧肉

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照课文内容给下列句子排序。

(

)她开始盼着变天，可是一连好多天，都是晴天。

(

)妈妈送给蕾蕾一件新雨衣。

(

)第二天果然下起雨，蕾蕾如愿穿上新雨衣去上学。

(

)好不容易等到下雨，她想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿，于是又盼望雨能留到明天下。2）.把下列词语排列成通顺的句子。

①比赛他们俩力气大谁的

_______________________________________________

②小溪小兔门前家一条有

______________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比读古诗，回答问题。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，______________________。______________，______________________。1．把古诗补充完整。这首诗作者是

代的

。

2．这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。

3．“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

4．这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。

5．“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐作文。

题目：2050年的地球

要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理的想象，写一篇500字左右的文章。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.林海①我总以为大兴安岭是奇峰怪石，高不可攀的。这回有机会看到它，并且进到原始森林里边去，脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切、舒服。②大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。③目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。A多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！④兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。B在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？⑤两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。C兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。⑥谁进入岭中，看到那数不尽的青松白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？有多少省份用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至桌椅、椽（chuán）柱，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？所以，兴安岭越看越可爱！兴安岭的可爱，就在于它美得并不空洞。它的千山一碧，万古长青，又恰好与广厦、良材联系起来。于是，它的美丽就与建设结为一体，叫人心中感到亲切、舒服。⑦及至看到林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义了。1．大兴安岭资源丰富，请你根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

数不尽的()

数不尽的()

2．第④自然段写道：“看，‘海’边上不是还有些白的浪花吗？”其中“白的浪花”指的是________________。

3．短文第②至⑤自然段是从________、________、________三方面介绍了大兴安岭的美丽景色。

4．根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）第②自然段写出了大兴安岭岭多且孤峰突起的特点。()

（2）我们伐木取材，也造林护树，能使林海万古长青。()

（3）第⑥自然段中的“大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱”说明了大兴安岭的木材使用范围广。()

5．短文中有三处画直线的语句，你最喜欢哪句？请写出相应序号并说明理由。

我最喜欢()句，理由是：__________

6．文中三次提到“亲切、舒服”，找到相关语句读一读，想一想每次产生这种感受的原因是什么？写下来。

第一次的原因是：_______

第二次的原因是：_______

第三次的原因是：_________

7．读读短文最后一句话，结合文章内容想一想，“它的确含有兴国安邦的意义”表达了作者怎样的情感？

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去加点字不恰当的读音。

单薄（bó

báo）

沸（fèi

fú）腾

沮（jū

jǔ）丧

瘦削（xiāo

xuē）2）.根据语境，选择恰当的词语填入下列句子中的括号里。

A．打圆场

B．唱白脸