道路勘测平面课程设计

道路勘测平面课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握道路勘测的基本概念，如平面控制、水准测量等。

2.使学生了解道路平面设计的基本原则和流程，包括选线、定线、纵断面设计等。

3.帮助学生理解道路勘测平面图的绘制方法及相关符号、标注的含义。

技能目标：

1.培养学生运用测量仪器进行道路平面控制测量的能力。

2.提高学生分析道路地形、地质条件，进行合理选线、定线的能力。

3.培养学生运用专业软件绘制道路勘测平面图的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱地理科学，关注我国道路建设事业的发展。

2.培养学生具备团队协作精神，善于沟通交流，提高解决问题的能力。

3.增强学生的环保意识，使其在道路勘测设计中充分考虑生态环境因素。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握道路勘测平面知识的基础上，提高实际操作能力和综合素质，为今后从事道路工程设计和管理打下坚实基础。通过课程学习，学生能够将理论知识与实际工程相结合，具备解决实际问题的能力。同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达和环保意识，使其成为具有全面素质的道路工程设计人才。

二、教学内容

1.道路勘测基本概念：介绍道路勘测的定义、作用及平面控制、水准测量等基本知识。

参考教材章节：第一章道路勘测概述

2.道路平面设计原则及流程：讲解道路选线、定线、纵断面设计等基本原则和流程。

参考教材章节：第二章道路平面设计

3.道路平面控制测量：教授平面控制测量的方法、仪器使用及数据处理。

参考教材章节：第三章道路平面控制测量

4.道路地形、地质条件分析：分析道路地形、地质条件对选线、定线的影响。

参考教材章节：第四章道路地形、地质条件分析

5.道路勘测平面图绘制：介绍平面图的绘制方法、符号、标注及相关软件应用。

参考教材章节：第五章道路勘测平面图绘制

6.实践教学：组织学生进行道路平面控制测量实践，提高实际操作能力。

参考教材章节：第六章道路勘测实践

教学内容安排和进度：

第1-2周：道路勘测基本概念、平面设计原则及流程

第3-4周：道路平面控制测量、地形、地质条件分析

第5-6周：道路勘测平面图绘制、实践教学

三、教学方法

针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握道路勘测平面课程的基本概念、原理和方法。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的理论素养。

适用内容：道路勘测基本概念、平面设计原则及流程、地形、地质条件分析等。

2.案例分析法：结合典型道路工程案例，分析道路勘测平面设计中的实际问题，引导学生运用所学知识解决具体问题。

适用内容：道路选线、定线、平面图绘制等。

3.讨论法：组织学生就道路勘测平面设计中的热点、难点问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

适用内容：地形、地质条件对道路选线、定线的影响，道路平面设计创新方法等。

4.实验法：安排学生进行道路平面控制测量实践，使学生在实际操作中掌握测量方法，提高动手能力。

适用内容：道路平面控制测量、平面图绘制等。

5.现场教学法：组织学生实地考察道路工程，了解工程实际运作过程，增强学生对课程内容的理解。

适用内容：道路勘测平面设计实例分析、实践教学等。

6.互动式教学法：在教学过程中，教师与学生进行互动，引导学生主动思考、提问，激发学生的学习兴趣。

适用内容：课程全过程教学。

7.情境教学法：通过设定具体情境，让学生在模拟的道路勘测平面设计过程中，运用所学知识解决问题。

适用内容：道路选线、定线、平面图绘制等。

8.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，学生在完成任务的过程中，掌握课程知识和技能。

适用内容：课程全过程教学。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：考察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，占总评的20%。

评估内容：课堂纪律、学习态度、团队合作、沟通交流等。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作技能训练，占总评的30%。

评估内容：作业完成质量、创新思维、问题解决能力等。

3.实践报告：学生完成道路平面控制测量实践后，撰写实践报告，占总评的20%。

评估内容：实践操作能力、数据分析、报告撰写能力等。

4.考试：期末进行闭卷考试，测试学生对课程知识的掌握程度，占总评的30%。

评估内容：基础知识、案例分析、综合应用能力等。

5.课堂小测验：在教学过程中，不定期进行课堂小测验，检查学生对知识点的掌握情况，作为平时成绩的参考。

评估内容：即时知识掌握、学习效果等。

6.课堂演示：鼓励学生主动参与课堂演示，展示自己的学习成果，作为加分项。

评估内容：知识运用、表达沟通、创新思维等。

教学评估注意事项：

1.评估方式应客观、公正，确保评估结果具有参考价值。

2.评估过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生发挥特长。

3.教师应及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

4.定期对教学评估结果进行分析，调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1-2周：道路勘测基本概念、平面设计原则及流程

-第3-4周：道路平面控制测量、地形、地质条件分析

-第5-6周：道路勘测平面图绘制、实践教学内容

-第7-8周：课程复习、期末考试准备

-第9周：期末考试

2.教学时间：

-课时安排：每周2课时，共计16课时。

-具体时间：根据学生作息时间和课程安排，选择合适的时间段进行教学。

3.教学地点：

-理论教学：校内多媒体教室，便于展示课件和案例分析。

-实践教学：学校附近道路工程现场或校内测量实验室，确保学生能够实地操作。

4.教学安排考虑因素：

-学生作息时间：避免在学生疲劳时段进行教学，确保教学效果。

-学生兴趣爱好：结合学生的兴趣，安排相关实践活动，提高学生的学习积极性。

-课程难度：对于