学前教育人才培养方案(专升本)

#教育课程及发展趋向，中国幼儿园课程的历史沿革和改革等。通过本课程的教学使学生掌握幼儿园课程的基本理论知识，树立科学的课程观，在此基础上培养学生编制和实施幼儿园课程的能力。教材：《幼儿园课程》，朱家雄著，华东师范大学出版社课程名称：学前教育科研方法课程代码： 周学时：3总学时：54学分：3 开设学期：2内容简介：本课程系统讲授学前教育科学研究的基本理论、原则、研究的基本过程及主要的研究方法；通过该课程学习使学生了解当前学前教育改革的成果与学前教育科学研究的发展趋势，激发学生进行教育科学研究的热情，培养学生研究意识，养成严谨、认真的科学研究态度；提高学生的教育科学素养，培养从事学前教育研究的能力，并能够积极撰写论文，顺利完成毕业论文的写作任务。教材：《学前教育科学研究与论文写作》，杨丽珠，辽宁师范大学出版社。课程名称：学前卫生学 课程代码： 周学时：3 总学时：48学分：3 开设学期：1内容简介：学前卫生学是学前教育专业的重要专业必修课。该课程讲述的主要内容是幼儿生理的特点、幼儿心理卫生、儿童营养、常见病防治等。通过学习使学生掌握幼儿心理卫生和生理卫生基本知识，并能处理幼儿生理和心理方面的基本问题。教材：《学前卫生学》，万钫，北京师范大学出版社。课程名称：儿童文学与作品表演课程代码： 周学时：3总学时：54学分：2.5 开设学期：1内容简介：本课程内容包括儿童文学基本理论，儿童年龄特征与儿童文学的关系，儿童文学各种体裁的艺术特征，儿童文学作品的欣赏与评论，中外儿童文学史概览。该课程的教学目的和要求：通过本课程的教学，使学生初步了解儿童文学的基本理论，了解儿童文学的美学特征、年龄特征、民族特征；理解儿童文学特别是童年期儿童文学的特点，系统掌握各体裁的艺术特征以及其与成人文学的联系与区别，扩大学生关于儿童文学的知识面和阅读面，提高他们的儿童文学素养；重点培养学生分析和鉴赏现当代中外儿童文学作品的能力，掌握独立分析中短篇作品（儿歌、儿童诗、故事、小说、童话、寓言、散文、儿童戏剧）的思想内容和艺术特色的基本方法，能针对作品内容形式的特点，撰写简析（概要评论）；初步学会创编儿歌、短小的故事和童话。教材：《儿童文学教程》，方卫平，高等教育出版社。课程名称：美术 课程代码： 周学时：5 总学时：102学分：5 开设学期：1-2内容简介：本课程讲授美术的本质、功能和地位，美术的分类，绘画及其教学，手工及其教学，美术的基本形式与一般的表现方法。通过美术教学，为进一步选修美术类课程和从事小学教育工作打下专业理论基础，是学习简笔画、手工制作等美术专业课程的重要基础课程。教材：《美术基础教程》，陈卫和，高等教育出版社。课程名称：形体与舞蹈 课程代码： 周学时：5 总学时：102学分：5 开设学期：1-2内容简介：本课程的主要内容包括舞蹈基础知识、舞蹈基本功训练、民族民间舞、幼儿舞蹈及教学和儿童舞蹈创编五大部分。通过本课程的学习使学生对舞蹈基础知识、民族舞有一个基本了解，进而培养学生自编自创幼儿舞蹈的能力。教材：《舞蹈》，高赫民，北京理工大学出版社。课程名称：钢琴与伴奏 课程代码：周学时：3 总学时：102学分：5 开设学期：1-2内容简介：本课程主要是通过教师的示范讲解，使学生能正确、熟练地运用钢琴演奏幼儿园音乐教学中的乐曲、歌曲、律动曲、辞曲；能使用钢琴组织幼儿一日生活及各种活动；能用钢琴为幼儿表演各种节目伴奏，成为合格的幼儿教师。教材：《幼儿歌曲钢琴即兴伴奏法》，侯德炜，赵木主编，复旦大学出版社。课程名称：乐理与视唱 课程代码： 周学时：3 总学时：102学分：5 设学期：1-2内容简介：视唱练耳的授课内容：1、五线谱与简谱对照练习，试唱练习主要以五线谱为主；2、配合乐理选择简短的民歌、名曲或自编适量的练习曲，作些听音记谱练习和分辨和弦练习；3、视唱练习曲选用中外名歌、名曲，进行不同节拍、