《第六课 传承核心思想理念》（同步训练）初中道德与法治七年级全一册-统编版-2024-2025学年

《第六课传承核心思想理念》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪一项不属于我国传统文化中的核心思想理念？A.仁爱B.礼仪C.科学D.和谐2、以下关于我国传统文化核心思想理念的描述，不正确的是？A.传统文化中的“孝道”观念，强调子女对父母的尊敬和赡养B.传统文化中的“礼仪”观念，强调个人修养和社会秩序C.传统文化中的“和合”观念，强调不同思想、文化的融合D.传统文化中的“法治”观念，强调国家法律至上3、以下哪项不属于我国传统文化中的核心思想理念？A.仁爱B.诚信C.创新D.和谐4、关于传承核心思想理念，以下哪种说法是错误的？A.传承核心思想理念是提高国民素质的重要途径B.传承核心思想理念有助于促进社会主义道德建设C.传承核心思想理念是为了追求物质生活的丰富D.传承核心思想理念有助于增强国家文化软实力5、在中华优秀传统文化中，下列哪一项不属于核心思想理念？A.以民为本B.尊师重道C.商业至上D.礼仪之邦6、以下哪位思想家提出了“己所不欲，勿施于人”这一著名观点？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子7、在中华优秀传统文化中，儒家思想的核心是什么？A.以法治国B.仁爱至上C.礼仪规范D.强调节俭8、下列哪个不是社会主义核心价值观的基本内容？A.富强B.民主C.自由D.教育公平9、以下哪项不属于中华优秀传统文化中的核心思想理念？A.孝悌B.礼仪C.科学D.和谐10、在传承核心思想理念的过程中，以下哪种行为是不恰当的？A.学习和弘扬孝道，尊敬长辈B.参加礼仪培训，提高自身修养C.鼓励创新，忽视传统文化D.维护社会和谐，参与公益活动11、以下哪个选项不属于我国传统文化中的核心思想理念？（）A.仁爱B.礼仪C.竞争D.和谐12、以下哪个历史事件体现了“天下兴亡，匹夫有责”的核心思想理念？（）A.秦始皇统一六国B.汉武帝时期罢黜百家，独尊儒术C.唐朝开元盛世D.明末清初的“天下兴亡，匹夫有责”思潮二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：中华民族五千多年文明史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和伟大的民族精神。中华优秀传统文化中的核心思想理念，如仁爱、孝道、诚信、和合等，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。材料二：新时代，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，将其与时代精神相结合，使之成为推动国家发展、民族复兴的精神动力。材料三：以下是一些关于传承核心思想理念的具体行动：学习优秀传统文化，了解其内涵和价值；在日常生活中践行仁爱、孝道、诚信、和合等价值观；通过多种途径宣传中华优秀传统文化，增强民族文化自信。1、请结合材料一，简要说明中华优秀传统文化对中华民族的意义。2、根据材料二，阐述传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性。3、结合材料三，举例说明如何在日常生活中践行中华优秀传统文化中的核心思想理念。第二题：阅读以下材料，并回答问题。材料：随着我国社会的快速发展，传承和弘扬中华优秀传统文化，特别是核心思想理念，成为新时代青少年肩负的重要使命。以下是我国古代哲学家的一些核心思想理念：（1）孔子提倡的“仁爱”思想，强调人与人之间的和谐相处，提倡“己所不欲，勿施于人”。（2）孟子提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，主张以民为本，关注民众的利益。（3）老子主张的“无为而治”，强调顺应自然，减少人为干预，以达到治理国家的目的。1、请简述孔子“仁爱”思想的核心内容。2、孟子“民为贵”思想的现实意义是什么？3、老子“无为而治”思想对现代国家治理有哪些启示？第三题：阅读材料《第六课传承核心思想理念》一、阅读下面材料，回答问题。在中华民族五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种精神贯穿于中华民族发展的全过程，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。1、请简要说明中华民族精神的核心是什么？2、中华民族精神的内涵有哪些？3、中华民族精神对中华民族的意义是什么？二、阅读下面材料，回答问题。近年来，我国在科技创新、经济建设、文化建设等方面取得了举世瞩目的成就。这些成就的取得离不开中华民族精神的支撑。1、请结合材料，说明中华民族精神对科技创新、经济建设、文化建设的意义。2、作为一名青少年，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？三、阅读下面材料，回答问题。在新时代，我们要继续弘扬和培育民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。1、请谈谈你对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解。2、作为一名青少年，我们应该如何为实现中国梦而努力？第四题：阅读以下材料，回答问题。《第六课传承核心思想理念》阅读材料：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但也面临着一些道德与法治方面的挑战。为了传承和弘扬中华民族的核心思想理念，加强道德与法治教育，我国教育部门在初中道德与法治课程中设置了《第六课传承核心思想理念》这一内容。一、核心思想理念的重要性核心思想理念是中华民族传统文化的精髓，是民族精神的灵魂。传承核心思想理念有助于增强民族凝聚力，促进社会和谐发展。核心思想理念是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于培养公民道德素质具有重要作用。二、核心思想理念的主要内容社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。中华传统美德：孝敬父母、尊师重道、诚信守诺、勤俭节约、团结互助等。法律意识：遵守法律法规，尊重他人权益，维护社会公平正义。三、传承核心思想理念的方法通过课堂教学，让学生了解核心思想理念的基本内容。结合社会实践活动，让学生在实践中感受和体验核心思想理念。加强家庭教育，引导家长以身作则，传承和弘扬核心思想理念。请根据以上材料，回答以下问题：1、根据材料，简要说明传承核心思想理念的重要性。（2分）2、根据材料，列举两种传承核心思想理念的方法。（2分）3、结合材料和个人实际，谈谈你如何在学校和生活中践行社会主义核心价值观。（3分）第五题：阅读材料《传承核心思想理念》是我国初中道德与法治七年级全一册第六课的内容，旨在引导学生深入了解我国传统文化中的核心思想理念，增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。以下为该课阅读材料：阅读材料：一、引言中华文化源远流长，博大精深。在漫长的历史进程中，我国人民创造了丰富的精神财富，形成了独具特色的中华文化。其中，核心思想理念是中华文化的精髓，是中华民族的精神支柱。本课将带领大家走进中华文化的核心思想理念，感受其博大精深的内涵。二、核心思想理念简介仁爱：仁爱是中华文化的基本价值观念之一，主张以仁爱之心待人，关爱他人，实现社会和谐。礼仪：礼仪是中华文化的重要组成部分，强调个人修养和社会秩序，倡导文明礼仪。和谐：和谐是中华文化追求的目标，强调人与人、人与自然、人与社会的和谐共生。忠诚：忠诚是中华文化的重要品质，强调对国家、民族、家庭、朋友的忠诚。谦逊：谦逊是中华文化倡导的美德，强调谦虚待人，尊重他人。勤奋：勤奋是中华文化倡导的品质，强调勤奋工作，追求卓越。三、传承核心思想理念的意义传承核心思想理念对于弘扬中华文化、增强民族凝聚力具有重要意义。首先，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化；其次，有助于培养青少年学生的道德品质；最后，有利于构建和谐社会。请根据上述阅读材料，完成以下题目：1、请简述仁爱在中华文化中的地位及其主张。2、请列举中华文化中强调的个人修养和社会秩序的礼仪观念。3、结合材料，谈谈传承核心思想理念对于构建和谐社会的重要意义。《第六课传承核心思想理念》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪一项不属于我国传统文化中的核心思想理念？A.仁爱B.礼仪C.科学D.和谐答案：C解析：A、B、D三项均是我国传统文化中的核心思想理念，其中“仁爱”强调人与人之间的关爱与和谐，“礼仪”强调社会秩序和人际关系的和谐，“和谐”强调社会的整体和谐。而“科学”不是传统文化中的核心思想理念，它主要是指现代社会的知识体系和思维方式。因此，C项为正确答案。2、以下关于我国传统文化核心思想理念的描述，不正确的是？A.传统文化中的“孝道”观念，强调子女对父母的尊敬和赡养B.传统文化中的“礼仪”观念，强调个人修养和社会秩序C.传统文化中的“和合”观念，强调不同思想、文化的融合D.传统文化中的“法治”观念，强调国家法律至上答案：D解析：A、B、C三项均是对我国传统文化核心思想理念的准确描述。其中，“孝道”观念强调子女对父母的尊敬和赡养，“礼仪”观念强调个人修养和社会秩序，“和合”观念强调不同思想、文化的融合。而D项中的“法治”观念并不是我国传统文化中的核心思想理念，我国传统文化更注重的是“礼治”，即通过礼仪规范来维护社会秩序。因此，D项为不正确的描述。3、以下哪项不属于我国传统文化中的核心思想理念？A.仁爱B.诚信C.创新D.和谐答案：C解析：本题考查的是我国传统文化中的核心思想理念。A选项的“仁爱”、B选项的“诚信”、D选项的“和谐”都是我国传统文化中的核心思想理念。而C选项的“创新”虽然在我国传统文化中也有体现，但不是其核心思想理念。因此，正确答案为C。4、关于传承核心思想理念，以下哪种说法是错误的？A.传承核心思想理念是提高国民素质的重要途径B.传承核心思想理念有助于促进社会主义道德建设C.传承核心思想理念是为了追求物质生活的丰富D.传承核心思想理念有助于增强国家文化软实力答案：C解析：本题考查的是对传承核心思想理念的理解。A、B、D选项都是正确的，因为传承核心思想理念确实有助于提高国民素质、促进社会主义道德建设、增强国家文化软实力。而C选项的“传承核心思想理念是为了追求物质生活的丰富”是错误的，因为传承核心思想理念更多的是关注精神层面，而非物质层面。因此，正确答案为C。5、在中华优秀传统文化中，下列哪一项不属于核心思想理念？A.以民为本B.尊师重道C.商业至上D.礼仪之邦答案：C解析：选项A的“以民为本”体现了儒家思想中的仁政理念；选项B的“尊师重道”体现了对教育重视和尊敬师长的文化传统；选项D的“礼仪之邦”则反映了中华礼仪文化的重要性。而选项C的“商业至上”并不是中华传统文化中的核心思想理念，因此正确答案为C。6、以下哪位思想家提出了“己所不欲，勿施于人”这一著名观点？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A解析：这一观点“己所不欲，勿施于人”是儒家学派创始人孔子提出的，体现了“仁爱”和“中庸”的思想。因此，正确答案为A。孟子、荀子也是儒家思想家，但并非提出这一观点的人。墨子则是墨家学派的代表人物。7、在中华优秀传统文化中，儒家思想的核心是什么？A.以法治国B.仁爱至上C.礼仪规范D.强调节俭答案：B解析：儒家思想的核心是“仁”，强调人与人之间的仁爱、和谐相处，故选B。8、下列哪个不是社会主义核心价值观的基本内容？A.富强B.民主C.自由D.教育公平答案：D解析：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。教育公平不属于这些基本内容，故选D。9、以下哪项不属于中华优秀传统文化中的核心思想理念？A.孝悌B.礼仪C.科学D.和谐答案：C解析：孝悌、礼仪和和谐都是中华优秀传统文化中的核心思想理念。孝悌强调尊老爱幼、家庭和睦；礼仪强调社会秩序和个人修养；和谐则强调人与自然、人与社会的和谐相处。而科学更多指的是一种研究方法或知识体系，不属于传统文化中的核心思想理念。因此，正确答案是C。10、在传承核心思想理念的过程中，以下哪种行为是不恰当的？A.学习和弘扬孝道，尊敬长辈B.参加礼仪培训，提高自身修养C.鼓励创新，忽视传统文化D.维护社会和谐，参与公益活动答案：C解析：A选项中，学习和弘扬孝道，尊敬长辈是传承核心思想理念的正确行为；B选项中，参加礼仪培训，提高自身修养也是有益的行为；D选项中，维护社会和谐，参与公益活动同样是符合核心思想理念的行为。而C选项中，鼓励创新固然重要，但忽视传统文化则不利于传承和发扬中华优秀传统文化中的核心思想理念。因此，不恰当的行为是C选项。11、以下哪个选项不属于我国传统文化中的核心思想理念？（）A.仁爱B.礼仪C.竞争D.和谐答案：C解析：仁爱、礼仪和和谐都是我国传统文化中的核心思想理念。仁爱强调人际关系的和谐；礼仪规范了人们的行为准则；和谐则追求社会整体的和谐与平衡。而竞争虽然在社会发展中存在，但并不被视为我国传统文化中的核心思想理念。因此，选项C是正确答案。12、以下哪个历史事件体现了“天下兴亡，匹夫有责”的核心思想理念？（）A.秦始皇统一六国B.汉武帝时期罢黜百家，独尊儒术C.唐朝开元盛世D.明末清初的“天下兴亡，匹夫有责”思潮答案：D解析：选项A和B描述的是历史上的重要事件，但它们并不直接体现“天下兴亡，匹夫有责”的核心思想理念。选项C描述的是唐朝的繁荣时期，虽然展现了国家强盛的一面，但也不是直接体现这一理念的事件。选项D中的“天下兴亡，匹夫有责”思潮是明末清初时知识分子对国家命运的关注和责任感的表现，直接体现了“天下兴亡，匹夫有责”的核心思想理念。因此，正确答案是D。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：中华民族五千多年文明史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和伟大的民族精神。中华优秀传统文化中的核心思想理念，如仁爱、孝道、诚信、和合等，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。材料二：新时代，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，将其与时代精神相结合，使之成为推动国家发展、民族复兴的精神动力。材料三：以下是一些关于传承核心思想理念的具体行动：学习优秀传统文化，了解其内涵和价值；在日常生活中践行仁爱、孝道、诚信、和合等价值观；通过多种途径宣传中华优秀传统文化，增强民族文化自信。1、请结合材料一，简要说明中华优秀传统文化对中华民族的意义。2、根据材料二，阐述传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性。3、结合材料三，举例说明如何在日常生活中践行中华优秀传统文化中的核心思想理念。答案：1、中华优秀传统文化对中华民族的意义包括：（1）是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；（2）熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和伟大的民族精神；（3）为中华民族提供了强大的精神支撑。2、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性包括：（1）有利于增强民族文化自信，凝聚民族力量；（2）有助于推动国家发展、民族复兴；（3）有助于传承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神。3、在日常生活中践行中华优秀传统文化中的核心思想理念的例子：（1）尊重长辈，践行孝道；（2）诚实守信，遵守诺言；（3）关爱他人，践行仁爱；（4）团结协作，追求和合。第二题：阅读以下材料，并回答问题。材料：随着我国社会的快速发展，传承和弘扬中华优秀传统文化，特别是核心思想理念，成为新时代青少年肩负的重要使命。以下是我国古代哲学家的一些核心思想理念：（1）孔子提倡的“仁爱”思想，强调人与人之间的和谐相处，提倡“己所不欲，勿施于人”。（2）孟子提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，主张以民为本，关注民众的利益。（3）老子主张的“无为而治”，强调顺应自然，减少人为干预，以达到治理国家的目的。1、请简述孔子“仁爱”思想的核心内容。2、孟子“民为贵”思想的现实意义是什么？3、老子“无为而治”思想对现代国家治理有哪些启示？答案：1、孔子“仁爱”思想的核心内容是人与人之间的和谐相处，主张以爱心对待他人，做到“己所不欲，勿施于人”。2、孟子“民为贵”思想的现实意义在于强调以人民为中心的发展思想，关注民众的利益，推动社会公平正义，实现国家的长治久安。3、老子“无为而治”思想对现代国家治理的启示有：尊重自然规律，减少不必要的干预；倡导简政放权，让市场在资源配置中起决定性作用；重视法治建设，依法治国。第三题：阅读材料《第六课传承核心思想理念》一、阅读下面材料，回答问题。在中华民族五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种精神贯穿于中华民族发展的全过程，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。1、请简要说明中华民族精神的核心是什么？2、中华民族精神的内涵有哪些？3、中华民族精神对中华民族的意义是什么？二、阅读下面材料，回答问题。近年来，我国在科技创新、经济建设、文化建设等方面取得了举世瞩目的成就。这些成就的取得离不开中华民族精神的支撑。1、请结合材料，说明中华民族精神对科技创新、经济建设、文化建设的意义。2、作为一名青少年，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？三、阅读下面材料，回答问题。在新时代，我们要继续弘扬和培育民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。1、请谈谈你对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解。2、作为一名青少年，我们应该如何为实现中国梦而努力？答案：一、1、中华民族精神的核心是爱国主义。2、中华民族精神的内涵包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。3、中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。二、1、中华民族精神对科技创新、经济建设、文化建设的意义体现在：激励人们勇于创新、追求卓越；激发人们的奋斗精神，推动经济发展；增强文化自信，促进文化繁荣。2、作为一名青少年，我们应该树立远大理想，努力学习，积极进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。三、1、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。2、作为一名青少年，我们应该树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现中国梦而努力奋斗。第四题：阅读以下材料，回答问题。《第六课传承核心思想理念》阅读材料：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但也面临着一些道德与法治方面的挑战。为了传承和弘扬中华民族的核心思想理念，加强道德与法治教育，我国教育部门在初中道德与法治课程中设置了《第六课传承核心思想理念》这一内容。一、核心思想理念的重要性核心思想理念是中华民族传统文化的精髓，是民族精神的灵魂。传承核心思想理念有助于增强民族凝聚力，促进社会和谐发展。核心思想理念是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于培养公民道德素质具有重要作用。二、核心思想理念的主要内容社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。中华传统美德：孝敬父母、尊师重道、诚信守诺、勤俭节约、团结互助等。法律意识：遵守法律法规，尊重他人权益，维护社会公平正义。三、传承核心思想理念的方法通过课堂教学，让学生了解核心思想理念的基本内容。结合社会实践活动，让学生在实践中感受和体验核心思想理念。加强家庭教育，引导家长以身作则，传承和弘扬核心思想理念。请根据以上材料，回答以下问题：1、根据材料，简要说明传承核心思想理念的重要性。（2分）答案：传承核心思想理念的重要性包括：是中华民族传统文化的精髓，是民族精神的灵魂；有助于增强民族凝聚力，促进社会和谐发展；是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于培养公民道德素质具有重要作用。2、根据材料，列举两种传承核心思想理念的方法。（2分）答案：传承核心思想理念的方法包括：通过课堂教学，让学生了解核心思想理念的基本内容；结合社会实践活动，让学生在实践中感受和体验核心思想理念。3、结合材料和个人实际，谈谈你如何在学校和生活中践行社会主义核心价值观。（3分）答案：在学校，我可以通过以下方式践行社