作文的开头和结尾专题学习

作文的开头和结尾专题学习作文专题：作文开头和结尾的写作技巧学习目标1、了解文章特别是文学作品开头与结尾的重要性。2、了解开头和结尾的几种常见的写作方法。3、通过练习提高文章开头和结尾的写作水平。4、了解文章基本的结构美感，形成一定的文章“结构”概念，懂得初步的形式美追求。学生活动一：我的推荐：在你广泛的阅读中，推荐一篇你喜欢的文章的开头和结尾。我的点评：说说你推荐的理由。活动总结：

作文开头和结尾的重要性：

开头是文章结构的一个重要组成部分。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定基调，总领全文，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，能激起读者一睹为快的阅读兴趣。好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。好文章的结尾，能给人以“余音不绝”之感。学生活动二：我的自查：查找自己作文中开头和结尾的不足之处，反思问题所在。活动总结：

作文开头和结尾常见问题举隅作文开头常见问题：大量引用命题中的提示语；采用多种开头方式，开头不简洁，入题慢；语言不流畅，表述不准确；（词语搭配、关联词搭配、语意上的逻辑关系不当）开篇就点明主题，没有了悬念，不含蓄。开头不能总领全文，与下文没有任何关联。题记的内容应该是非常凝练的、富有哲理意味的语句，而有的同学却写得太长。强求美句，适得其反，弄巧成拙。作文结尾常见问题：叙事结束就结束了作文，没有提炼主题、深化中心、点明主旨。（文章没有中心）文末只点主题，不照应开头，不点文题和话题，结构不严谨。抒情、引论太多，啰嗦、不简洁。提升：

作文开头和结尾的基本要求开头：

流畅简洁、入题要快。结尾：

点明主题，圆合照应。技法点拨：一、作文开头的常见方法：1、开门见山法2、联想回忆法3、创境导入法4、妙用题记法5、活用修辞法6、巧设悬念法1、开门见山法“羚羊木雕到哪儿去啦？”

（先声夺人）

《羚羊木雕》我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。……

（直接叙事）

《感受生活之美》

2、联想回忆法

“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。

《常回家看看》3、创境导入法

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家，融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家，接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（画面堆叠）《家，真好》蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。

（类比联想）《共同营造一份美好》4、妙用题记法没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！（对比突出）

——题记书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（引用名句名言）——题记5、活用修辞法王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。万象人生，感悟各不相同。（排比、引用）

《万象人生坚守自我》诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。（比喻、排比）《诚信一一永远的绿卡》二、作文结尾的常见方法：1、开门见山法（直接叙事）《感受生活之美》（词语搭配、关联词搭配、语意上的逻辑关系不当）家，融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；《诚信一一永远的绿卡》《幸福是什么》（先声夺人）《羚羊木雕》（引用名句名言）——题记5、活用修辞法三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。说过去存在的问题。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。6、巧设悬念法

是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？

（排比、设问）

《心灵的选择》

幸福是什么？我曾无数次的询问……《幸福是什么》二、作文结尾的常见方法：

1、照应开头法2、抒情议论法3、景物烘托法4、解开谜团法

1、照应开头法开头：

幸福是什么？我曾无数次的询问……结尾：幸福是什么？幸福是生病时家人关爱你的一个动作，幸福是考试失利后朋友一句鼓励的话语，幸福是你获得进步后老师一个甜美的微笑。

幸福，无处不在。幸福，就在身边。2、抒情议论法结尾：春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！

《花样年华》“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。流畅简洁、入题要快。点明主题，圆合照应。叙事结束就结束了作文，没有提炼主题、深化中心、点明主旨。3、景物烘托法2、联想回忆法家，融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。（引用名句名言）——题记青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。柳永声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。强求美句，适得其反，弄巧成拙。作文的开头和结尾专题学习痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；3、景物烘托法开头：窗外的春雨淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……

结尾：美丽的春雨依然在下天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然有了再次去雨中散步的念头。“羚羊木雕到哪儿去啦？”蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。《万象人生坚守自我》没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？提升：

作文开头和结尾的基本要求抒情、引论太多，啰嗦、不简洁。好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；家，融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；说说你推荐的理由。提升：

作文开头和结尾的基本要求文末只点主题，不照应开头，不点文题和话题，结构不严谨。强求美句，适得其反，弄巧成拙。4、解开谜团法

（首）”嗖”，一丝不易察觉的声音响起，她循声望去，看见一个小纸团落在了她的脚边，抬起头，便看到了左前方他诡异的笑脸。……

（尾）“叮铃铃……”考试结束的铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含鄙夷地展开，只见上面工整地书写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。活动三：

结合在自查作文的开头和结尾中出现的问题进行修改，然后以对子组的方式进行评改。开头是文章结构的一个重要组成部分。好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；6、巧设悬念法2、抒情议论法愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！幸福是什么？我曾无数次的询问……《常回家看看》蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。结合在自查作文