七年级信息技术上册 计算机教案 浙教版

课时教学计划

授课时间：总第1课时

课

第一章迈向信息社会一一信息技术简介课型新授课

题

教学内容第一节信息和信息处理第二节信息技术简介

1.正确把握信息的基本概念，了解简单的信息

获取、处理、传递方法，完成“个人信息卡片”

制作。

2.结合课堂教学，查阅有关资料，完成命题作

文：“从烽火台到因特网”，并展开讨论。

3.会开机、关机操作

信息的概念信息技术简介

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

二练习登录入网操

作

信息是需要感知的，信息的作用只有在它

用心爱心专心39

三、小结：

1.信息是现代社会的重要资源，正确认识、

运用各类信息及其载体，探索广阔的获取信息

的渠道，培养自觉、高效的信息意识是我们学

习信息技术的根本目的。

2.对信息技术的理解是一个渐进的过程，需

要在生活中认真观察和分析。

对小学阶段未学习计算机操作的学生，要分层进行

教学后记讲解正确的开机、关机方法。必要的资料查询、广泛的

交流与讨论是学好本节内容的关键。

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间：总第2课时

课

第一章迈向信息社会一一信息技术简介课型新授课

题

教学内容第三节高效的信息处理工具一一计算机基础知识

1、仔细观察，说说你的计算机系统的外观组成。

2、制作一张记录表格，记录下每个部件的品牌

或型号。

微机的基本结构和软件介绍

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

1、计算机在信息社会中的地位和作用

2、微型计算机的基本结构和软件介绍

①、微型计算机的基本结构二练习登录入网操

一台微型计算机主要由三部分组成：主机、作

输入设备和输出设备

用心爱心专心39

主机是整个微机系统的“指挥中心”。主机内

有中央处理器（CPU,又名微处理器，是一台计

算机的核心）、存储器（分内存储器和外存储器，三.练习鼠标及键盘

它们是处理和保存信息的场所。内存储器有ROM操作

与RAM,外存储器主要有软盘、硬盘、光盘等）

等。

◊微型计算机的输入设备：键盘、鼠标、扫描四、练习关机操作

仪、手写板、摄像头、游戏杆、麦克风等，

◊微型计算机的输出设备：显示器、打印机、

绘图仪、耳机、音箱等。

三、小结：

计算机是一种高效的信息处理工具，区别

于普通的信息处理工具，它有自己显著的特点。

掌握微型计算机的硬件组成和软件知识，这是

灵活应用微型计算机的基础。

教学后记学生初步理解计算机硬件和软件的关系是关键点。

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间:总第3课时

课题第二章电脑的总管家一一操作系统课型新授课

教学内容

1.能比较有代表意义的各种操作系统的优劣。

教学目标了解Windows系列操作系统的特点及其广为流

（思想、知识、能力）行的原因。

2.知道程序窗口的组成，掌握窗口的基本操作。

教法、学法师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

教学程序

一•练习开机

1、操作系统及其发展简史

操作

二.练习登录

入网操作

1990年Windows3.0及3.1

1995年Windows95

用心爱心专心39

三.练习鼠

标操作，逐步

达到灵活运

用的程度。

四、打开纸牌

游戏进行鼠

标操作的巩

固练习。

1.我们要了解操作系统的功能及发展简史。

2.鼠标是操作电脑的有力工具，一定要会用它。

3、正确关机对保护计算机的软硬件资源很重要。

4、程序窗口的基本组成。

五、练习关机

操作

教学后记以游戏为例讲解，学生很感兴趣！

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间:总第4课时

课题第二章电脑的总管家一一操作系统新授课

教学内容

2、会选择或转换汉字输入法；

3、能在记事本中输入一段文字。

汉字输入法

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

1、Win98窗口是由哪些部分组成？

2、怎样开机,关机？

3、程序窗口有哪些基本的操作？一、开机

二、新知

1、选择文字处理的环境

二、登录入网

☆汉字输入法有很多，我们选择全拼输入法

用心爱心专心39

三、启动“记

☆通过输入法指示器CH选择“全拼输入法”，屏幕上事本”程序

到全拼1，-10

四、练习单击

注意：当重码区没有我们所需的汉字时，可通过键盘输入法指示

上的号键向后翻页，号键向前翻页。输入的器CH选择一

种输入法（也

可以用

Ctrl+shift

中英文切组合键来转

换按钮1一款葭盘选

择按钮

整名半角/换）

-荃角中英文标点符

称号切换

切换

按钮

五、在记事本

全拼IR/SI〕潭|主拼I•，扃

输入英输入中中输入KP38

文状态文状杰

中的段文字

2、汉字输入法有很多，全拼输入法只是其中的一种。六、关机

四、思考与练习：KP39

教学后记输入法提示行有时会隐藏，要教会学生调出来

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间：总第5课时

课题课型复习课

教学内容

1、理解计算机硬件与软件的关系

2、知道什么是计算机软件

3、能区分计算机软件与非计算机软件

重点：计算机软件

教法、学法师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

教学程序

1、结合自己的实际，说说你所知道的计算机硬

2、P41.5G/512M/40G/15,液晶/24XDVD是什

么配置？

3、举例说明输入设备与输出设备的本质区别？二.登录入网

1、通过观察计算

机中的各种程序图

标，认识计算机软件

1、计算机软件定义

用心爱心专心39

2、功能齐全的系统软件2、试着操作一些

系统软件是指用于使用和管理计算机的软软件，体会其用法。

件。它的任务是管理、控制、维护、运行计算

机。细分，可把系统软件分为操作系统和计算

机语言两类。

3、丰富多彩的应用软件

应用软件是指为解决各种实际应用问题而3、搜集常见的国产

三、小结：

会区分计算机硬件与软件是学习中的重点，也是难

点；了解常见软件（包括国产）名称及用途是关键。

用心爱心专心39

国

庆

放

假

第六课时

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间：总第7课时

课题计算机操作基础课型复习课

教学内容WIND0WS98操作系统有关操作

1、了解操作系统的作用

2、了解操作系统的发展过程

（思想、知识、能力）3、掌握Windows98的启动方法、桌面布置以及

关闭方法

Windows98操作系统的启动方法、桌面布置

教学重、难点

以及关闭方法

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

1、你用过或知道哪些计算机软件？

2、卜列哪些属于计算机软件？

WPS,电脑游戏、电子邮件、计算机使用说登录入网

明书

1、操作系统的作用：a、指挥和管理b、配置

资源组织工作c、人机互通

2、操作系统的种类

主要有DOS、WINDOWS、UNIX、LINUX等等,

用心爱心专心39

其中最主要的是DOS和WINDOWSo

3、WINDOWS操作系统1、认识计算机桌面

（1）、启动方法

启动计算机的实质是启动为计算机配备的2、试着打开臬面上

的图标（程序）

1.WIND0WS98操作系统同其它操作系统比

2.WIND0WS98操作系统的启动方法、桌面布

置以及关闭方法

让学生进一步了解非法关闭计算机的弊病：很可能

破坏某些文件，致使计算机无法再次启动。

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间：总第8课时

课题电脑的总管家一一操作系统课型新授课

教学内容鼠标的用法

1、认识鼠标这种硬件（输入设备）

2、知道鼠标指针有多种形状

重、难点：鼠标的基本操作

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

1、上次课我们介绍了哪种操作系统？

行吗？

同学们用计算机时不管是查找信息、搜集

资料、还是对信息进行加工处理，基木上都是—.登录入网

用鼠标来完成的。

鼠标是计算机的一种输入设备，其外形像

老鼠，故此得名。

用心爱心专心39

Windows98后，晃动一下你的鼠标，就会

看到屏幕上有一个箭头指针跟着移动。这个箭

头叫做鼠标指针。其形状随着操作对象和任务

的不同会发生变化。练习鼠标的四种

基本操作。

4、运用鼠标操作“纸牌”游戏

三、小结：

鼠标的基本操作

鼠标的四种基本操作十分重要，以后许多操作都是

教学后记

用鼠标来完成的，勿要学生掌握操作。

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间:总第9课时

课题信息的获取课型理论课

教学内容信息的传递

1、了解在自然界和人类社会生活中，信息无处

不在。

（思想、知识、能力）2、知道在我们生活中，有哪些信息传递的工具，

各有什么特点

信息传递的工具的发展及各自特点

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

（从《动物世界》或《人与自然》节目中

的动物受到攻击或相互戏逐、从人类最早用吼

叫、手势、语言文字、飞马快递、飞鸽传书、二.登录入网

战鼓号角、烽火狼烟、望远镜、邮政、电话、

传真……说起）交流是人类社会生活中最为基

本的要求。人们一直在探索着更为方便、快捷、

用心爱心专心39

1、语言的产生（语言是人类互相交换信息

的第一载体）

三,接入互联网，给

文字的发明克服了语言的时间局限与空间你的亲人或朋友发

局限，文字的发明及应用于文献记录，是人类

由野蛮时代过渡到文明时代的一个重要标志。Email问好，或网上

聊天，或上公告栏同

他们讨论问题，交流

3、电报和电话的问世（电磁波是人类传递感情，体会人类传递

1844年美国人莫尔斯发明了电报，1876年信息方式

病美国人贝尔发明了电话。不管是有线电还是

无线电都是靠电磁波载送信息的。

4、计算机和网络的普及

三、小结：

L人类社会生活中，信息无处不在

2.信息传递工具的发展变化过程

四、思考与练习

让学生充公认识信息传递工具或载体的发展变化，

体会人类日新月异的生活。

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间:总第10课

时

期中考核课型考核课

教学内容对半学期来所学知识进行考核

在记事本或者写字板中输入文字

教学目标

（能正确选择拼音输入法）

（思想、知识、能力）

二,考核学生操作能力

网上考核

教学程序

操

作

一.开

1.学生在“桌面”上找到文件夹“期中考试”，双击打机

开它。

入

3.学生在出现的窗口中答题。网

一输入文件名“user—"（—上为机号），保存位置在“本地三.打

磁盘F：”下的，一年级学生/（）班”中。开考

二、考核内容核题

用心爱心专心39

进行

对我们来说，信息并不神秘，它就在我们身边。街上热考试

闹的人群、某一天的气温、一篇清新的散文、一段动听的音

乐、电视屏幕上好看的画面，这些所包含的都是信息。四.考

2、请将正确答案字母序号填在相应的括号内试完

A.CPUB.《帝国时代》游戏C.鼠标D.WPSE.显示器毕,将

F.Windows98G.扫描仪H.KV3000杀毒工具考试

其中是计算机硬件的是：（）,是计算机软试卷

佛勺是（）；是计算机的输入设备的是（)进行

)；是计算机的系统软件作业

)o提交

)（填数字或名称均可）五.美

机

1.学生考完后提交作业

考核后记教会学生使用网络进行网上考试,效率高,准确

用心爱心专心39

总第11课时

、一

塔

动

4

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间：总第12课

时

新授课

教学内容

2、掌握信息技术概念及其作用

3、知道什么是信息社会

重：信息技术及其作用

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

1980年，美国社会学家托夫勒出版了他的

《第三次浪潮》，书中阐明：迄今的人类文明已

经历了两次浪潮，即“第一次浪潮”“农业革命”，

“第二次浪潮”“工业革命”。“第三次浪潮”源

于1955年左右，把电子与计算机技术、航天技

术、海洋技术、生物工种技术列为四大骨干技

用心爱心专心39

三.打开“纸牌”游

①信息技术概念：信息技术是指信息的获戏进行鼠标操作练

取、传递、处理等相关的技术，包括微电子技习

术、通信技术和计算机技术。

③信息技术的作用

当信息产业生产的价值超过其他行业所生四.接入互联网，在

产的价值时，当从事信息产业的人员超过其他网上进行搜集信息

行业的人员时，当大多数人是在处理信息而不

是生产其他产品时，处于这样的技术状态妁社

会就称为信息社会。信息社会又叫知识社会或五.关机

智力社会，是知识密集、技术密集、人才密集

的社会。信息技术高度发达是信息社会的基本

标志。

二、小结：1.信息技术给生沽带来的变化

2.信息技术与计算机技术的关系

四、思考与练习：

用心爱心专心39

本次课应主要让学生自学教材，了解信息社会在向

我们招手，也可让学生畅谈信息社会的未来蓝图。

课时教学计划

授课时间：总第13课

时

新授课

教学内容

1、认识常见的信息处理工具

信息处理工具及传感器

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

1、计算机技术就是信息技术吗？

2、怎样的社会是信息社会？

二、新知

三、复习窗口与鼠标

与书报杂志相比，是一种更现代化的传播

有关操作

用心爱心专心39

三、小结：

1.常见信息工具

2.传感器

用心爱心专心39

四、思考与练习：

要求学生阅读“阅读材料”，充分了解我国在信息工

具上的重大成就（中国的资源一号卫星）

第14课时

课题名称：手机的服务功能

课题任务：手机早已是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，持有

手机的人群比例一直呈直线增长。我们来调查了解手机有哪些服

务功能，手机工作与哪些信息技术有关？收集以上这些信息并完

成表格的填写。

课题目的：在信息工具中，手机是目前使用最广的移动通信工具。手

机综合了各种先进的通信技术和信息技术。这节实践课要求对

我们周围持有手机的家人、亲戚、朋友等作一次调查，主要是手

机的服务功能和发挥的作用。

通过实践，同学们将更加熟悉信息的获取、传输、处理、发

布等过程，深入理解信息工具在人们的生活和工作中将发挥越来

越大的作用。

课题要求：（1）全班同学分成若干个小组，分工协作完成任务。（2）

要求理解信息工具的作用，掌握信息的收集、处理、应用等全过

程。可以分阶段，在一周内或两个教学课时内完成实践任务。

过程：

（一）阅读文章，并思考3个问题

用心爱心专心39

(1)在这次医疗急救过程中，用到了哪些信息工具？

(2)谈谈你对移动计算的理解。

(3)你觉得手机最突出的特点是什么？

(二)收集资料，处理信息

(D对周围持有手机的亲戚、朋友做一次调查，内容是手机的型

号、价格、购买日期、生产厂商、普通服务功能特殊服务功能、使用

者对手机的评价以及最难忘的一次使用经历等。

(2)从不同的渠道，如电视、广告宣传单、手机专卖店、维修点

等收集手机的其他相关信息。

(3)打开手机制造商的网站，收集有关资料。

(4)登录有关手机的论坛或服务网站，听取他人的看法。

(5)依据查找出来的资料写一篇研究论文，并完成表格的填写。

(三)表格

持有者型价生产普通服特殊服评最难忘的一次

号

姓名格｝商务功能务功能价使用经历

总结：

(1)实践内容的选取；

(2)信息的收集;

(3)信息的处理;

(4)得出的结果。

用心爱心专心39

课时教学计划

授课时间：总第15课

时

课型新授课

计算机网络简介

1、知道什么叫网络通信协议和计算机网络

2、体会网络的优越性表现在哪些方面

3、掌握网络的分类

网络的分类组网方式分类与传输介质特点

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

程

操

作

在现代信息社会里，人们需要互相进行信息的交流，如聊天、打电话等。计算机之

间也需要互相交流信息，单台计算机的作用是有限的，只有连入了网络，它才能融入信

息的海洋之中。

▲打电话f电话线一人类语言

▲计算机交流f网线f“共同语言”：网络通信协议

-、"k,…“I•在一定的区域内，两台或两台以上的计算机通过传输介质，

按照网络通信协议进行连接，以供用户共享数据、程序、信息、外围硬件设备以及

用心爱心专心39

3、计算机网络的优越性：首先体现在软件和硬件的资源共享上,

▲按照网络大小分：■,窜■♦♦

I“候天/科藤电吧<冷*4J/

▲按照组网方式分：

总线形网络（图1）、星形网络（图2）、环形网络（图3）（图1）

有线网

最快强且不受监听

点对点传输网络（星形与环形网）

广播式传输网络（无线与总线网）

想、相：我们学校微机室里的计算机网络属于哪种网络？

按大小分~按组网方式分按传输介质分按通信方式分

用心爱心专心39

三、小结:

教学后记教师讲述因特网的发展及宽带网的出现，激发学生兴趣

课时教学计划

授课时间：总第16课

时

课型新授课

教学内容

教学目标2、知道Internet的产生与发展

（思想、知识、能力）3、了解Inte门）et在中国的发展与前景

4、掌握Internet的作用

教法、学法师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

教学程序

操

作

1、计算机网络按大小分哪三类？

2、我们学校微机室里的计算机网络按大小分属于哪一类？

二、新知

1、认识Internet

用心爱心专心39

中文意思是“国际互联网”，中文译名为“因特网”。Internet

是由近亿台计算机组成的全世界最大、覆盖面最广、跨越全球

的计算机互联网络，是不同国家、地区和区域的互联计算机的

集合。有人形象地称为“信息高速公路”。

想一想：1999年6月30日至2001年12月31日，仅两年

多时间，我国Internet的各项指标上升幅度是多少倍？（上网

计算机数为8.6倍，上网人数为8.4倍）说明了什么？

4、Internet的作用

▲传播信息：你或他人都可以把各种信息输入网络中，进

行交流传播。目前，它已成为世界上最大的广告系统、信息网

络和新闻媒体。

▲通信联络：它有电子邮件通信系统，你和他人之间可以

利用电子邮件取代邮政信件和传真进行联络。人们可以在网上

能电话，乃至召开电话会议。

▲专题讨论：有专题论坛组，可以在网上提出专题展开讨

论。

▲资料检索：它已成为目前世界上资料最多、门类最全、

规模最大的资料库，你可以在网上自由检索所需资料。还有其

他的网络服务，如网上购物、网上教学、网上娱乐、网上求职、

用心爱心专心39

让学生试一试，你平常所做的哪些事可以用Internet

网来解决，它们之间有何区别C

课时教学计划

授课时间：总第17课

时

新授

课

教学内容

教学目标

2、掌握WWW的使用方法

3、埋解URL与IP地址的含义

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

教学程序

Internet网有什么作用？

二、新知一•开

1、什么是阳帆机

用心爱心专心39

阳科V是英文WoWdWideWeb（全球广域网）的缩写，中文译为二,登

“万维网”、“环球网”，简称为Web。WWW是当前Internet上最录入

受欢迎的信息检索服务程序，是实现全球信息共享最实用的工网

具。它是一种以“超文本”技术为基础的信息查询工具。

2、www的使用

文本链接在Web浏览器中通常是加亮显示的；图像链接则是

看不见的，但当鼠标指针指向它时，鼠标指针的形状会变成手指

形。

示的。它是www文件的地址的表示方式，意为“统一资源定位”。

典型的地址由以下5个部分组成。

三.分

Http://www.hust.edu.cn/frontpage/index.htm/#information

别用

URL

和IP

3)frontpage/路径部分

地址

4)index.htm/文件名部分

登录

5)ttirifornidlion书签部分

“中

国中

Internet上的每一台机器都有一个IP地址，IP地址由32位小学

二进制数字组成，它们分为四部分，每一部分用十进制表示。教育

用心爱心专心39

三、小结：教学

网”，

查看

信息，

体会

其特

占

/\WO

四.关

机

教会学生自主学习的能力，让学生充分理解“WWW、

教学后记

主页、网页、链接、URL与IP地址”含义

诔时数字计划

授课时间：总第18课

时

课型新授课

如何浏览网页第九课信息查询一点通

教学内容

网际快车

用心爱心专心39

1、会启动IE,会使用IE进行浏览网页操作

2、能使用常见的搜索引擎进行搜索自己所需要

网页浏贤、信息搜索方法下载信息的方法

师：讲演辅结合生：边学边练，自主探究

2、URL与IP地址含义分别是什么？

二、新知

a.打开一个网页进行浏览

b.回到最近浏览过的网页

c.“收藏”网页

d.将网页保存卜来三.启动IE浏览器,

在网上浏览信息

(1)搜索引擎的使用方法

用心爱心专心39

四.使用搜索引擎搜

索所需资料

五、使用FlashGet

从网上下载所需要

的信息

2）下载方法（拖曳，手动下载）

3）查看下载状况

三、小结:上网浏览与下载信息的方法

四、思考与练习：

在网络上浏览信息与查找搜索信息，下载所需要的

信息，是学生所必须具备的信息素质

课时教学计划

授课时间:总第19课

时

第五章设计个性化的工作环境新授课

教学内容第一节装饰你的“桌面”之显不属性的设置

用心爱心专心39

1、会打开“桌面显示属性”对话框

2、会用一幅美观的图片作桌面背景

3、能为计算机设置一个有趣的屏幕保护程序

显示属性的设置

师：讲演辅结合生：边学边练，自丰探究

今天开始我们来学习如何设置“桌面”的显示二.登录入网

属性。

二、新知

1、显示属性市话框的启动

用鼠标右键单击桌面空白处f左键单击“属二、学会启动桌面

性”即可启动“显示”属性对话框。

2、用一幅美观的图片作桌面背景

☆用已有的墙纸作背景四、练习桌面背景

启动显示属性对话框一选择“背景”标签一的设置

在“选择HTML文档或图片”列表中选择一种f

单击“确定”。

注意：在“图案”下，我们可以选择“居中”或

者“科r“拉伸”。

用心爱心专心39

☆添加新的墙纸作背景

和上一方法不同之处在于：单击“浏览”，

然后在计算机上找到图片文件，就可以将选定的

图片作为墙纸了。

五、练习屏幕保护

(1)设置屏幕保护窗口程序的设置

(2)“锁”住屏幕信息

六、练习显不属性