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文档简介
江西省南昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音根据语境写词语。
我们的天空并不总会有的阳光,有时也会有乌云的。我们不能让健康的心态在中,不能让坚定的信念在中。要相信,明天依然可以晴空万里。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空
(1)钢琴曲《月光曲》是____________国音乐家___________创作的。
(2)《书戴嵩画牛》这个故事告诉我___________________________________。
(3)由于“伯牙鼓琴”的传说,人们把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。
(4)______________是我国的国粹。2).看拼音写词语。
pǔxiě(
)gāngqín(
)yōujìng(
)máowū(
)zhúguāng(
)shīmíng(
)chúnshú(
)qīngyōu(
)
qínjiàn(
)jǐngxiàng(
)táozuì(
)duànduànxùxù(
)láiyīnhé(
)mángmù(
)
yīlǚ(
)3).古诗词默写。
在诗人眼中,万事万物皆可为诗,四季均能成文。看早春细雨,便有了“____________,草色遥看近却无”的感叹;望中秋明月,又伤感低吟“今夜月明人尽望,____________”;见风中之竹,不禁赞叹“____________,任尔东西南北风”;凝园外红杏,涌发惊喜“____________,一枝红杏出墙来”;看春城飞花,便有了“____________,寒食东风御柳斜”的感慨;观大漠燕山,不禁浮现“大漠沙如雪,__________”的画面;望繁星满天,又会浅唱“迢迢牵牛星,__________”。4).日积月累,综合运用。
(1)语文里藏着诗情画意。语文是一首诗,诗里有“__________,脉脉不得语”的忧思和愁绪;语文是一幅画,画中是“路人借问遥招手,____________”的稚气与童心;语文是一首歌,这歌是“____________,漫卷诗书喜欲狂”的兴奋与狂喜;语文是一段情,这情是“洛阳亲友如相问,____________”的纯洁与正直。
(2)风俗美食蕴含吉祥寓意。过年时,年夜饭少不了美味的鱼,人们取其_________之意,表达美好期许;有的家庭还会摆上一盘年糕,寓意_________,汤圆也是春节期间必备的美食,它象征着_________。
(3)毕业季弥漫惜别情谊。毕业联欢会前,刘大为利用班级相册里的照片,制作了一个“六年级(2)班成长小视频”,我建议他用《___________》作为背景音乐,因为_______。我建议在____________(什么时候)播放这个视频,以烘托气氛。5).填写与加点词意思相近的词语,不可重复。
我和王明既是朋友,又是对手。在象棋比赛中,我和他势均力敌,最后以平局收场;在乒乓球比赛中,我和他_________,最后握手言和;在钢琴比赛中,我和他_________,最后都获得金奖;在学习上,我们并驾齐驱,每次成绩不是我第一,就是他第一。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列关于传统节日习俗描述不正确的一项是(
)A.春节挂红灯笼寓意红红火火、吉祥如意。B.重阳节赛龙舟是为了纪念屈原。C.赏月是中秋节的重要习俗。D.元宵节吃元宵表达了人们渴望团团圆圆、幸福平安的美好愿望。2).1.下列语句表达正确的一项是(
)A.我们学校开展了“向雷锋同志学习”。B.秋天的公园是一年中最美的季节,游玩的人络绎不绝。C.编钟是中国古代汉族大型打击乐器,音色清脆悠扬,只要一听就会让人折服。D.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。3).2.下列句子中,标点符号使用正确的一句是(
)A.读书好比串门儿——隐身的串门儿。B.列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有“战争与和平”“安娜•卡列尼娜”“复活”。C.“不要紧,我身体还硬实!”他用低沉的声音说:“无论多么艰苦,我都要把你们带出草地。”D.一过夏天,小学生有的成了中学生;中学生有的成了大学生。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。(缩句)
_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配。
无边的
小诗
各色的
帽子
白色的
带子
静寂的
微笑
奇丽的
大花
尖尖的
衣裳
迂回的
绿毯
会心的
草原2).把作家、作品搭配起来。
《三国演义》
《水浒传》
《彭公案》
《济公传》
《施公案》
佚名
贪梦道人
郭小亭
罗贯中
施耐庵评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。2).“这些训练有素的‘员外服务员’不收小费,不偷吃菜肴。”这句话插入下面语段的哪个位置最合适(
)
在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。这里招待顾客的服务员都是动物。
A.客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
B.一对鹦鹉用英语、法语、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请顾客入国,并把菜单送到顾客手中。
C.然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
D.因此,一批又一批好奇的食客不断光顾这里,小店生意十分兴隆。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.“骨瘦如柴、莺歌燕舞、归心似箭、冷若冰霜”这些词语都运用了比喻的修辞手法。(
)
2.“成都”“滨江路”路牌拼音分别是CHENGdu、BINjianɡ
lu。
(
)
3.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都描写了月夜的景色,表达的情感也一样。
(
)
4.歌曲《春天的故事》中的“有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”这个老人是我们熟悉的邓小平爷爷。
(
)
5.柳公权是唐代著名书法家,他的行书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙,《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗歌,回答各题。出车(节选)昔我往矣,黍稷方华①。今我来思,雨雪载途。王事多难,不遑②启居。岂不怀归?畏此简书③。【注释】①华:开花,诗中指黍稷抽穗。②遑:空闲。③简书:周王传令出征的文书。1.下列加点词语解释有误的一项是(
)A.昔我往矣
昔:从前,指出征时。B.雨雪载途
雨雪:雨和雪。C.岂不怀归
岂:难道。D.畏此简书
畏:敬畏。2.这首诗表达了远征的战士们怎样的思想感情?
__________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。坚持,是战胜困难的信心;坚持,是积极向上的人生态度;坚持,是不断前行的力量源泉……请以“坚持”为题,完成一篇习作。
要求:(1)选择一两件具体事情写;(2)情感要自然流露。(3)不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).现代文阅读。两角钱①有时,举手之劳就能帮助别人,但我们却熟视无睹,不愿伸出手来。②那天下午,我去邮局寄信。人很多,大多是在附近工地干活的民工。他们发了工资,给远在千里之外的家里寄钱。③我寄了一摞子信件,最后付邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女办事员找零钱。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。④我下意识地弯腰去翻裤兜的时候,撞上了一个男孩子的目光。他穿着满是尘土的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。他一只手揣在裤兜里,活塞一样来回动了几下,似掏非掏的样子,好像那里藏着刺猬一样扎手的东西。这让我感到更奇怪了。⑤没有,裤兜翻遍也没有找出两角钱,我只好又把那张一百元的票子递了上去。办事员还是没有接,说了句:“你再找找,这才两角钱,还没有呀?”可我确实没有啊,我有些生气,差点和她吵起来。⑥这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤兜里拿了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。估计刚才他一直想帮我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱太不值得?我接过钱,钱有些皱巴巴的,还带有他手心的温热。我谢了他。他微微地一笑,只是脸更红了,真是一个可爱的孩子。⑦寄完信,我就去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子。有了足够的零钱,我转身向邮局走去。这时已是黄昏了,不知那个男孩子还在不在邮局了。我想,如果男孩子还在那里,应该把钱还给他。⑧他真的还在那里,还站在柜台的角旁。那些民工还没有汇完线,他是在等着大人一起回去。我向他走了过去,他看见我,冲我笑了笑。因为有了两角钱,我们好像成了熟人。他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净很透明的那种感觉。⑨忽然间,我打消了还两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是因为自己做了一件帮助别人的好事,才会这样的开心。举手之劳就能帮到别人,尤其是帮助了一个看起来比自己大很多的成人,心里总会有一种美好的感觉吧。⑩以后,我多次去过那家邮局,只是再也没有见过那个男孩子。但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对举手之劳的事情,能够伸出手来帮助他人,就一定要伸出手。1.根据意思在原文中找到对应的词语
(1)形容事情轻而易举,毫不费力,很容易办到。(
)
(2)经常看见却跟没看见一样。形容对某种事物漠不关心。(
)
2.围绕两角钱,“我”经历了一段美好却有些波折的故事。请用简洁的语言概括故事情节,填入括号中。
(
)——(男孩给“我”两角钱)——(
)——(
)
3.读读画线的句子,抓住关键词句体会男孩心理活动的变化,写一写人物特点。划线句子关键词句心理活动人物特点第一处___________________________第二处_________害羞、难为情第三处冲我笑了笑_________4.文章两次写道“办事员的态度”,这样写的作用是:__________________。
5.课文为什么要以“两角钱”作为题目?(至少写出两条理由)
____________________________________
6.同学们,在生活中你是否帮助过别人,或者接受过别人的帮助?简要写写你的
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