2024-2025学年高中物理第4章力与平衡第3节力的平衡第4节平衡条件的应用学案鲁科版必修1

PAGE7-第3节力的平衡第4节平衡条件的应用[学习目标]1.[物理观念]知道什么是平衡状态及平衡状态的两种形式．2.[科学思维与科学方法]驾驭共点力平衡的条件及力的平衡的概念．3.[科学思维与科学方法]会用共点力的平衡条件解答实际问题．一、共点力作用下物体的平衡条件1．平衡状态：假如一个物体保持静止或做匀速直线运动，则这个物体就处于平衡状态．2．共点力作用下物体的平衡条件：物体所受的合力为零，即F合＝0.3．力的平衡(1)力的平衡：作用在物体上的几个力的合力为零，这种状况叫作力的平衡．(2)二力平衡条件：作用于物体上的两个共点力大小相等，方向相反，作用在同始终线上．(3)三力平衡条件：三个共点力平衡时，随意两个力的合力必定与第三个力大小相等、方向相反，在同始终线上．二、平衡的种类和稳度1．平衡的种类(1)稳定平衡：物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置时，在重力作用下能自动回到原来的位置，接着保持平衡状态，这种平衡叫稳定平衡．(2)不稳定平衡：物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置时，它的重心降低，由于重力的作用不能__自动回到原平衡位置，这种平衡叫不稳定平衡．(3)随遇平衡：物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置时，物体的重心既不降低也不上升，始终保持平衡状态．2．稳度指的是物体的稳定程度，物体的稳度大小由重心的凹凸和支持面的大小两个因素确定，重心越低，支持面越大，稳度就越大．三、平衡条件的应用1．物体的静态平衡：物体在力的作用下处于静止状态，称为静态平衡，处于静态平衡的物体所受的外力的合力为零．2．物体在某方向的平衡：运动的物体在某一方向上所受的合力为零时，物体在该方向处于平衡状态．1．思索推断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)若一个物体处于平衡状态，则此物体肯定处于静止状态． (×)(2)物体的速度等于零时，物体肯定处于平衡状态． (×)(3)“伸臂桥”以增大支持面的形式增加了桥的稳定性． (√)(4)高空中沿直线匀速飞行的飞机处于平衡状态． (√)(5)百米赛跑时，运动员在起跑的瞬时处于平衡状态． (×)(6)所受合外力保持恒定的物体处于平衡状态． (×)2．共点的五个力平衡，则下列说法中不正确的是()A．其中四个力的合力与第五个力等大反向B．其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向C．五个力合力为零D．撤去其中的三个力，物体肯定不平衡D[共点的五个力平衡，则五个力的合力为零，C正确．随意三个力或四个力的合力与其余的两个力或第五个力肯定等大反向，A、B正确．而撤去其中三个力，剩余两个力的合力可能为零，物体可能平衡，D错误．]3.如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力f与拉力F的合力方向应当是()A．水平向右 B．竖直向上C．向右偏上 D．向左偏上B[对物块受力分析如图所示，由于重力G与地面支持力N的合力方向竖直向下，因此F和f的合力方向只有竖直向上时，四力合力才能为零，B正确．]4．下面有关稳度的说法中错误的是()A．平放的砖的稳度大于竖放的砖的稳度B．试验室的天平、铁架台都安装在面积较大且较重的底座上，其做法是为了增大稳度C．装载车船，要把轻货放在下面，重货放在上面，以增大稳度D．照相机架、高压电线铁塔有相当大的支撑面以增大稳度C[降低重心、增大支持面面积可以增大稳度，故A、B、D正确；C中的做法只会使重心上升，故C错误．]力的平衡1.从运动学的角度理解平衡状态：平衡的物体处于静止或匀速直线运动状态，此种状态其加速度为零，即处于平衡状态的物体加速度为零；反过来加速度为零的物体肯定处于平衡状态．2．从动力学的角度理解平衡状态：处于平衡状态的物体所受的合外力为零，反过来物体受到的合外力为零，它肯定处于平衡状态．3．静态平衡与动态平衡(1)静态平衡是处于静止状态的平衡，合力为零．(2)动态平衡是匀速直线运动状态的平衡，合力为零．4．平衡状态与力的平衡【例1】物体受到共点力的作用，则下列说法中正确的是()A．速度在某一时刻等于零的物体肯定处于平衡状态B．相对于另一物体保持静止的物体肯定处于平衡状态C．物体所受合力为零就肯定处于平衡状态D．物体做匀加速运动时肯定处于平衡状态思路点拨：物体是否处于平衡状态，要依据平衡条件(即物体所受的合力是否为零)进行推断．C[处于平衡状态的物体，在运动形式上处于静止或匀速直线运动状态，从受力上来看，物体所受合力为零，C正确；某一时刻速度为零的物体，所受合力不肯定为零，故不肯定处于平衡状态，A错误；物体相对于另一物体静止时，该物体不肯定静止，如当另一物体做变速运动时，该物体也做变速运动，则该物体处于非平衡状态，故B错误；物体做匀加速运动，所受合力不为零，故不处于平衡状态，D错误．]“静止”与“v＝0”的区分(1)物体保持静止状态：说明v＝0，a＝0，物体受合外力为零，物体处于平衡状态．(2)物体运动速度v＝0则有两种可能：①v＝0，a≠0，物体受合外力不等于零，物体并不保持静止，处于非平衡状态，如上抛到最高点的物体．②v＝0，a＝0，这种状况与(1)中的静止状态一样．eq\o([跟进训练])1．关于平衡状态，下列说法正确的是()A．做自由落体运动的物体，在最高点时处于平衡状态B．木块放在斜面体的斜面上，随斜面体一起向右匀速运动，木块处于平衡状态C．木块放在斜面体的斜面上，随斜面体一起向右匀加速运动，木块处于平衡状态D．静止在匀加速运动的列车内的水平桌面上的杯子，处于平衡状态B[做自由落体运动的物体在最高点时，速度虽为零，但所受合力不为零，不是平衡状态，A错误；木块与斜面体相对静止，若整体做匀速直线运动，则木块处于平衡状态，若整体做匀加速直线运动，则木块也具有加速度，不处于平衡状态，B正确，C错误；列车、桌子与杯子整体做匀加速运动，杯子也具有加速度，不处于平衡状态，D错误．]共点力的平衡条件及其应用1.共点力的平衡条件：假如共点力的合力为零，则在两个相互垂直的方向上的合力也必定为零，即Fx合＝0，Fy合＝0.2．平衡条件的四个常用推论(1)二力平衡条件：这两个共点力大小相等、方向相反．(2)三个力平衡条件：三个共点力平衡时，其中随意两个力的合力肯定与第三个力大小相等、方向相反，而且在同一条直线上．(3)物体在n个共点力同时作用下处于平衡状态时，这些力在任何一个方向上的合力均为零．其中随意(n－1)个力的合力必定与第n个力等值反向，作用在同始终线上．(4)物体在多个共点力作用下处于平衡状态时，各力首尾相接必构成一个封闭的多边形．3．处理平衡问题的两点说明(1)物体受三个力平衡时，利用力的分解法或合成法比较简洁．(2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合，须要分解的力尽可能少．物体受四个以上的力作用时一般要采纳正交分解法．【例2】质量为0.6kg的物体静止在倾角为30°的斜面上，如图所示．当用一与斜面平行也与水平面平行的力F推物体时，物体恰能在斜面上匀速运动．若已知F＝4N，求物体的运动方向和物体与斜面之间的动摩擦因数.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(g＝10m/s2，tan37°＝\f(3,4)))思路点拨：分析物体的受力状况，将其转化为物体在斜面上受到的力和垂直于斜面的力，依据物体在斜面上平行和垂直斜面方向受力平衡进行求解．解析：依据物体的匀速运动状态求出其所受滑动摩擦力的大小和方向后，物体的运动方向和动摩擦因数便可求出．如图所示，物体受到三个与斜面平行的力：推力F、重力沿斜面对下的分力mgsin30°和滑动摩擦力f.因为物体在斜面上匀速运动，所以f与F和mgsin30°的合力大小相等、方向相反．由图知f＝eq\r(F2＋mgsin30°2)＝eq\r(42＋32)N＝5N，则tanα＝eq\f(mgsin30°,F)＝eq\f(3,4)，得α＝37°.由f＝μN，N＝mgcos30°得动摩擦因数μ＝eq\f(f,N)＝eq\f(5,3\r(3))＝eq\f(5\r(3),9)，物体运动方向与力F方向的夹角为37°，指向右下方．答案：与F方向的夹角为37°，指向右下方eq\f(5\r(3),9)共点力平衡问题的解题方法(1)合成法：物体受三个共点力的作用而平衡，则随意两个力的合力肯定与第三个力大小相等，方向相反．(2)分解法：物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满意平衡条件．(3)正交分解法：物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满意平衡条件．(4)力的三角形法：对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，依据正弦定理、余弦定理或相像三角形等数学学问求解未知力．eq\o([跟进训练])2．如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为()A．F B．FsinθC．0 D．FcosθD[对木箱受力分析，并正交分解如图所示，水平方向f＝Fcosθ，故选项D正确．]3.如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线和水平线的夹角为α＝60°.则两小球的质量比eq\f(m2,m1)为多少？解析：方法一：正交分解法．小球m2受重力和细线的拉力处于平衡状态，则由二力平衡条件得T＝m2g.以小球m1为探讨对象，受力分析如图所示，以N的方向为y轴，以垂直于N的方向为x轴建立坐标系．N与T的夹角为60°，m1g与y在x轴方向上，由物体的平衡条件有m1gsin30°－Tsin60°＝0，解得eq\f(m2,m1)＝eq\f(\r(3),3).方法二：合成法．以小球m1为探讨对象，受力分析如图所示，小球m1受到重力m1g、碗对小球的支持力N和细线的拉力T则N与T的合力F＝m1g依据几何关系可知m1g＝2Teq\r(3)m2g，所以eq\f(m2,m1)＝eq\f(\r(3),3).答案：eq\f(\r(3),3)1．[物理观念]平衡状态、平衡条件．2．[科学思维]平衡条件的应用．3．[科学方法]应用“四个推论”解题．1．(多选)下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是()A．假如物体的运动速度为零，则必处于平衡状态B．假如物体的运动速度大小不变，则必处于平衡状态C．假如物体处于平衡状态，则物体沿随意方向的合力都必为零D．假如物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则随意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反CD[物体运动速度为零时不肯定处于平衡状态，A错误；物体运动速度大小不变、方向改变时，不是做匀速直线运动，肯定不是处于平衡状态，B错误；物体处于平衡状态时，合力为零，物体沿随意方向的合力都必为零，C正确；随意两个共点力的合力与第三个力等大反向、合力为零，物体处于平衡状态，D正确．]2.一个物体放在斜面上，如图所示，当斜面的倾角渐渐增大而物体仍静止在斜面上时，物体所受()A．重力与支持力的合力渐渐增大B．重力与静摩擦力的合力渐渐增大C．支持力与静摩擦力的合力渐渐增大D．重力、支持力和静摩擦力的合力渐渐增大A[物体静止时，物体受重力mg，支持力N和摩擦力f三个力作用，由正交分解知N＝mgcosθ，f＝mgsinθ，θ为斜面的倾角．三个力合力为零，重力与支持力的合力与静摩擦力等大反向，倾角变大，静摩擦力变大，A对．重力与静摩擦力的合力与支持力等大反向，倾角变大，支持力变小，B错．支持力与静摩擦力的合力与重力等大反向，保持不变，C错．重力、支持力和静摩擦力的合力始终为零，D错．故选A.]3.孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明独创的，如图所示，有一盏质量为m的孔明灯升空后沿着东偏北方向匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是()A．0B．mg，坚直向上C．mg，东北偏上方向D．mg，东北偏下方向B[孔明灯沿着东偏北方向匀速上升，即做匀速直线运动，处于平衡状态，则合力为零，依据平衡条件：