2024年山西吕梁市临县兔坂镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年山西吕梁市临县兔坂镇招聘社区工作者考前自测

高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、社会工作者为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,

提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以满足

矫正对象（）的需要。

A.维持身体健康

B.基本生存条件

C.教育、就业权益保障

D.再社会化

【答案】：D

2、在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是（）。

A.以教师为主体

B.保持小组异质性

C.以自愿和需求为本

D.强调学生个性需要

【答案】：C

3、下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（）。

A.残疾人与突发伤害的受害者的家属

B.罹患严重慢性疾病的患者

C.受到潜在疾病威胁的F常人

I）.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士

【答案】：D

4、我国残疾预防体系分为一级、二级和三级，下列防御措施中属于第

二级预防的是()。

A.免疫接种、围产期保健

B.预防致残性伤害和残疾的发生

C.防止残疾后出现残障

D.防止伤害后出现残疾

【答案】：D

5、()可以帮助社会工作者进一步反思个案工作的成效以及专业技巧

的运用程度。

A.目标

B.计划

C.步骤

D.评估

【答案】：D

6、某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提

供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最

小限度地改变儿童的生存环境，维护其发展过程的稳定，属于

<)0

A.补充性儿童福利服务

B.替代性儿童福利服务

C.支持性儿童福利服务

D.儿童保护服务

【答案】：D

7、为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社

会工作者小金采用同卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式

及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健

康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小

金的主要角色是（）。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

【答案】：D

8、案主小华在得知马上就要结案时，一些已经解决的问题突然又开始

出现，很多行为表现回复到以前的状态，这种负面反应属于

（）O

A.抱怨

B.愤怒

C.倒退

I）.忧郁

【答案】：C

9、社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅

导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔

贫穷文化代际相传，这属于（）策略。

A.就业辅导和职业训练中的短期策略

B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略

C.就业辅导和职业训练中的长期策略

D.就业辅导和职业训练之前的增能策略

【答案】：D

10、杨大妈今年78岁了，由于上了年纪生活不能完全自理，一直由女

儿照顾。两年前因老伴儿突然去世，对杨大妈打击很大，自此以后人

沉默了许多，也不愿与周围人交流，总对自己女儿念叨：“人老了，

没用了，不如死了算了，去见你爸爸”之类的话。其家人发现杨大妈

的情况逐渐严重后，就找到了社会工作者小冯，经过观察与评估，小

冯认为杨大妈的情况具有抑郁症的特点，并有轻微自杀倾向，必须及

时介入进行帮助。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中

的（）服务。

A.精神健康

B.心理健康

C.处理认知与情绪问题

D.维护社会支持网络

【答案】：C

11、对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是

（）O

A.生理年龄

B.心理年龄

C.社会年龄

D.工作年龄

【答案】：A

12、影响自我效能感改变的因素，不包括（）。

A.自身的成败经验

B.替代性经验

C.情境条件

D.心理健康

【答案】：D

13、小明妈妈因为小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助,

以下是她们的对话：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是

年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道该

怎么办才好！”小秦：“听了您的介绍，我感觉小明没有把聪明用在

学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不

同？”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。

A.观察

B.对质

C.再标签

D.例子使用

【答案】：B

14、（2019年）单亲姑妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保

障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳

的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经

济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属

于最低生活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】：C

15、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社

会工作服务属于（）层面的青少年社会工作。

A.微观

B.宏观

C.中观

D.间接

【答案】：C

16、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关

系、建立和谐校园，小赵希望帮助哎欺负同学的学生改善人际关系。

为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）

A.自我肯定

B.发挥潜能

C.掌控情绪

D.自我觉察

【答案】：D

17、张老伯病重卧庆不起，生活不能自理，他常对老伴说：“没有我,

你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评估中发现张

老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴张老伯

B.拿走张老伯积攒的过量安眠药

C.联络医护人员开展进一步评估

D.与老伯作安全约定，承诺不自杀

【答案】：B

18、（2016年真题）小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过

需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存

在诸多不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是

（）O

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

19、某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，

他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，

在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”

的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为

好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）。

A.制定灾区救助政策

B.建立社区支持网络

C.整合社区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

【答案】：B

20、机构类家庭是指在儿童福利机构内，通过招募自然夫妇充当父母

角色，配置（）以上儿童，入住与社会居住小区中一样的单元

房，形成一个“类似"家庭的儿童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：D

21、小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身

份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致

小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚

理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的

理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法,

满足了小刚（）的需要。

A.获得基本生活保障

B.实现再社会化

C.获得正常家庭生活

D.维护就业权益

【答案】：C

22、老年人个案工作中，在（）阶段要定期追踪进展情况。

A接案

B.预估

C.制订计划

D.介入

【答案】：D

23、（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及

其影响的评估。

A.过程评估

B.效果评估

C.效率评估

D.结果评估

【答案】：D

24、黄先生由于酗酒，家庭矛盾一直不断，黄先生也想改掉这个坏习

惯，可是每次下决心戒酒都没成功，为此他向社会工作者小张求助。

为帮助黄先生戒酒，培养良好的生活习惯，小张最适合用（）方

法帮忙。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.项目管理

【答案】：B

25、小楠面临中考，但是最近班主任许老师发现他经常迟到，不交作

业，甚至旷课，许老师非常着急，于是将小楠转交给学校社会工作者

小赵处理。小赵几次约见小楠都未成功。无奈之下小赵发了一条短信:

“小楠，你好！几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，

哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，我会是一个很好的倾听

者。”按照寻求服务对象时的意愿，小楠属于()。

A.主动求助者

B.外展型服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：D

26、老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业，遭到女儿强烈反对，

在几次激烈争吵后，女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫妇向社会工作者

小强求助。为了帮助老王夫妇理解女儿的想法，改善与女儿的关系，

根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求，小强适宜的做法是鼓励老

王夫妇(??)。

A.用温和的沟通方式劝女儿早日回家

B.调整沟通方式，缓和与女儿的关系

C.改善沟通方式，尊重女儿自立的要求

D.与女儿平等协商，找到冲突解决方法

【答案】：C

27、小兰是家里的独生女，平时家里人都把她当宝贝捧在手里，生怕

小兰受到一点点的委屈，小兰养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯,

平时在家里，什么事情都是父母帮她做。而且小兰平时想要做什么事

情，父母都是绝对“服从”。今年小兰要到外地上初中，需要住校，

小兰的爸妈特别担心她，觉得小兰被他们宠坏了，出去之后没法独立

生活。情急之下，小兰的妈妈找到了社会工作者小王。小土接案后，

针对小兰的情况设计了一系列的介入措施，其中一些措施是让小兰的

父母鼓励小兰“自己的事情自己动手做“。此外，社会工作者为小兰

的父母提供了一些技巧，比如，当小兰自己动手做了一件事情时，他

们需要及时给予小兰鼓励。一段时间后，小兰的父母发现小兰有很大

改变。社会工作者小王正在进行的这种形式的改善亲子关系的服务工

作属于（）。

A.家庭照顾技巧训练

B.家庭心理健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭主题活动

【答案】：C

28、在军队多次获得荣誉的王军官，因为意外事故造成残疾，现在只

能靠亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落，越来越

感到生命没有意义，对什么事都没有兴趣，为协助王军官找到生命的

意义，珍惜当下，最可行的方法是（）。

A.为王军官提供情绪辅导

B.为王军官建立家庭支持网络

C.为王军官开展社区康复

D.回顾过往经历.建构生命意义

【答案】：D

29、关于社会组织中的企业社会工作者，下列表述错误的是（）。

A.社会组织中的企业社会工作者发挥的功能并不大

B.某些基金会和协会也可以成为从事企业社会工作服务的社会组织

C.社会工作者在外围提供服务，企业管理层对社会工作者持有戒备心

理

D.社会工作者可以以进驻企业的方式为职工提供服务

【答案】：A

30、（2017年）社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作

方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪,

改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排()加以配合。

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

【答案】：C

31、老肖因公致残，入住荣军医院进行康复治疗，但治疗效果不佳。

老肖既要忍受身体的疼痛，又要面对生活方式的调整、自我价值的重

新确认、社会支持网络的重建等问题。社会工作者对老肖目前的状况

进行了评估，认为他的问题与需求是多元的，且融合在他的日常生活中。

上述老肖的问题和需求在其生活中呈现出(??)的状态。

A.“未分化”

B.“常态化”

C.“动态化”

D.“个性化”

【答案】：A

32、蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸

发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第

二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于()型的服务对象。

A.转介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

33、矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是

()而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎中途家

庭、寄养家庭、教养院、感化院等。

A.违法犯罪青少年

B.违法犯罪妇女

C.违法犯罪流浪人员

D.违法犯罪老年人

【答案】：A

34、矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于()的自我认同,

矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧，矫正

对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。

A.个别化

B.特殊化

C.另类化

D.标签化

【答案】：D

35、为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关

心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒

觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于

()O

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

【答案】：A

36、针对妇女社会工作的主要特点，下列说法错误的是()。

A.遵守“个别化”的工作原则

B.倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点

C.强调“个人的即政治的”

D.将妇女问题个人化

【答案】：D

37、小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢

举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与

老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重

点应放在（）。

A.人际沟通能力培养

B.朋辈交往能力的提升，

C.自信心方面的训练和提高

D.情绪调节方面的辅导

【答案】：C

38、某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支

持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列

体现妇女赋权原则的服务是（）。

A.为裕村妇女草编合作社设计项目

B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社

C.请工艺美术大师%妇女草编合作社设计新产品

D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门

【答案】：D

39、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,

进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行

指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技

巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这

种工作方法属于（）。

A.儿童团体辅导

B.儿童社区工作

C.儿童小组工作

D.儿童个案辅导

【答案】：C

40、为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他

在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，

华明上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音

太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，

他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确

的一项是（）.

A.为华明选择新的条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助

C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

I）.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心

【答案】：D

41、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人

虽然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其

他人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是（）。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对

象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动

C.协助老人尽快适应光荣院生活，发展积极的人际关系

D.和社区中小学联系，让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅

导员

【答案】：D

42、小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现,

社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏

照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是：

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

43、心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是

()o

A.春情发动

B.开始从父母处独立自主

C.达到自我修正的个人认定状态

D.情绪趋于稳定和独立

【答案】：B

44、有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受，为了提升父

母与“青春期”孩子有效沟通的能力。社会工作者小秦拟依据“父母

效能训练模式”辅导父母学习使用“我-讯息”技巧与孩子沟通。根

据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母()。

A.觉察自己的倾听能力

B.了解自己的沟通方式

C.从“我”的角度出发来看待世界

D.以“我”开头传达信息与子女沟通

【答案】：D

45、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,

A.潜在

B.现有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

46、大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间

后，大李因工作强度大，不知不觉又开始吸毒，在与社会工作者小林

的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果被老板和家

人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保

密，对此，小林合适的做法是（）。

A.明确告诉大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒

B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系

C.遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职

D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管

【答案】：A

47、（2019年真题）社会工作者小凌发现，社区内有些老年人盲目购

买保健品，花了很多钱却没什么效果。为回应老年人的健康维护需要,

小凌可为老年人提供的服务是Oo

A.举办理财知识讲座

B.举办防诈骗知识讲座

C.建立社会支持网络

D.举办常见病预防知识讲座

【答案】：D

48、（）按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然

后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目

标的情况。

A.目标核对表

B.服务对象度测量

C.个人目标尺度测量

D.基线测量评估

【答案】：C

49、（）是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式

增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。

A.家庭沟通教育

B.家庭生活教育

C.家庭知识教育

D.家庭融洽教育

【答案】：B

50、在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的

家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预

技巧有观察、（）、例子使用和再标签等。

A.澄清

B.质问

C.聚焦

D.提问

【答案】：C

51、社区社会工作基本目标不包括（）。

A.改善社区关系，提升社区意识

B.资源共享，共驻共建

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.促进居民参与，解决社区问题

【答案】：B

52、希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什

么病更重要”，这是指医务社会工作要（）。

A.与医疗卫生体系相融合

B.以疾病为中心

C.以病人为中心

D.以服务对象的健康为主导

【答案】：C

53、某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。

社会工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“‘抖起’，做个快

乐老年人”的主题小组活动。张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”，

经常抬扛，弄得大家都不愉快。尽管张大爷也很想参加小组活动，但

为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后决定不参加小组。针对

这一情况，小王适宜的做法是（）。

A.更诚恳地邀请张大爷参加小组活动

B.?在组织小组活动时注意将两人分开

C.?请李大爷做张大爷的工作参加小组

D.?在小组中增加冲突处理的相关议题

【答案】：D

54、李明因在军队训练时伤残被安排回到家乡的某部门工作，但在工

作中，他脾气暴躁，总觉得自己的残疾影响到工作，也因为自己的残

疾不愿意与同事交流，工作上出现错误就会怀念在军队时的生活。鉴

于这种状况，社会工作者首先应解决其（）问题。

A.身体康复

B.非理性信念

C.工作技能

I）.沟通技巧

【答案】：B

55、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到

教室就莫名地紧张

A.辨识情绪

B.舒缓压力

C.转换想法

D.分辨是非

【答案】：C

56、在夫妻关系的调适中，突出问题不包括（）。

A.家务分工

B.亲子关系

C.经济支配

D.孩子教育

【答案】：B

57、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，

了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这

体现了儿童发展的（）特点。

A.不均衡性

B.个体差异性

C.阶段性

D.分化与互补性

【答案】：B

58、下列各项不属于社区社会工作的内容的是（）。

A.社区福利服务

B.资源连接

C.社区就业服务

D.社区教育

【答案】：B

59、某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是

为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣服和家居清洁等服务。

该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

【答案】：A

60、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童

所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（）。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

I）.依恋性

【答案】：C

61、大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪

低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的信心;

另一方面介绍他参加职业技能培训，提升就业能力，最终大李在社区

成功就业。就业后的大李乐观开朗，工作努力。上述案例体现的社会

工作核心价值理念是（）。

A.接纳

B.可塑性

C.同理

D.个别化

【答案】：B

62、社会工作认为社区问题的解决主要应（）。

A.由政府主导

B.依靠社区居民

C.依靠当地街道办事处

D.依靠当地居民委员会

【答案】：B

63、（2018年）社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为

主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给

她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪

低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。

A.安抚周奶奶，劝说她不要哭

B.尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题

C.尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去

1）.引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害

【答案】：D

64、洋洋终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学

校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原学校就被贴上“坏学生”的标

签。如今所有人都知道洋洋是从监狱出来的了。社会工作者此时正确

的做法是（）。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：B

65、全国助残日是每年（）的第三个星期日。

A.2月

B.3月

C.5月

D.6月

【答案】：C

66、（2019年真题）社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户

需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大

已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。老二和

老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过，按

时领到了生活费。小谢的上述服务属于（）

A.链接政策资源

B.提供家庭支持

C.改善家庭监护

I）.开展家庭寄养

【答案】：A

67、倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立

场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过

程。下列选项中，对倡导的说法有误的是（）。

A.前提可能是妇女个人存在着困难

B.前提可能是政策和法律完善

C.前提可能是社会保障制度的缺乏

D.目的是改变政策、法律和制度

【答案】：B

68、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他

感到很孤独、很难过，产生了很悲观的想法。王某的父母向社会工作

者求助。社会工作者在了解王某情况后，发现他的家人并没有像其他

家庭那样抛弃感染艾滋病的成员。于是社会工作者充分利用家庭资源

帮助王某。该社会工作者采取的介入原则属于（）。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

69、郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路

人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就

郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事

实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保

候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价,

依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同

跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回

到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮

助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打电话。”上述案

例中，章老师为郑峰提供的服务是（）。

A.青少年社会工作

B.矫正社会工作

C.社会救助社会工作

D.学校社会工作

【答案】：B

70、小芳曾经吸毒，戒毒后偶有复吸。一次，小芳在与社会工作者小

林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品以作掩护。针

对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应该（）。

A.申请剥夺小芳对儿子的监护权

B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家

C.评估小芳行为对儿子的潜在风险，尽量避免母子分离

D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害到自己的孩子

【答案】：C

71、老伴去世后，郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工

作繁忙，无法照看老人，于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者

小邓前去探访，却发现郑大爷的房间不仅凌乱，而且散发着刺鼻的馁

味。郑大爷躺在床上，床头放着几瓶药，床边放着尿盆，他反复地说:

“这些日子我太麻烦人了。”保姆说，郑大爷在两周前出门遛弯时不

慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养。上述情况表明，郑大爷目

前生活存在的风险因素是（）。

A.他人疏于照顾

B.身体虐待

C.情感虐待

I）.自我忽视

【答案】：A

72、社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助

受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。

A.支持者

B.咨询者

C.资料的调动者

D.使能者

【答案】：D

73、老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中

读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。

但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗

殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对

自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况,

为了改变孩子的行光，小何应该开展（）服务。

A.家庭心理疏导

B.家庭健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭情绪管理

【答案】：C

74、某社区为解决停车位严重不足的问题，决定修建地下停车场，并

就修建停车场的时间、地点、功能、管理方式等制定了详尽计划。社

会工作者邀请居民代表就修建停车场的开工时间进行讨论，这属于社

区参与层次和形式中的（）。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【答案】：B

75、13岁的林林，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一

次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到林林口中，

还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，林林跑出家门，打电

话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社会工作者也把林

林带走送到集体宿舍居住一宿。后来，社会工作者多方协商，送林林

到其姑父家中寄养3个月。该社会工作者提供的服务属于（）。

A.保护性服务

B.替代性服务

C.补充性服务

D.支持性服务

【答案】：B

76、下列关于以家庭为中心的方法理念的表述有误的是（）。

A.儿童只要在自由的环境中，就能健康成长

B.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属

家庭，或者寄养家庭和收养家庭

C.只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力

D.社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障

【答案】：A

77、（2015年真题）小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照

顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是

（）O

A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

1）.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家

【答案】：C

78、老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴

及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于（）类型。

A.核心家庭

B.联合家庭

C.主干家庭

D.领养家庭

【答案】：A

79、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对

象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是

()o

A.家庭暴力受虐者庇护所

B.改善社区治安

C.老年人理发

D.社区精神文明建设

【答案】：C

80、在个案阶段，社会工作者开展工作的第一步是()。

A.预估

B.接案

C.规划

D.结案

【答案】：B

81、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所，离开

工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多

才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感到失落与茫然。

对此，休养所社会工作者的工作重点是()。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统说教

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

82、某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动，为她

们进行了健康体检，发现很多人患有妇科病，还有一些人患有性病和

艾滋病。针对这种情况，该机构的社会工作者可以采取的服务措施是

()O

A.公布艾滋病和性病人员名单，切断感染源

B.建议公安部门开展对娱乐场所的专项活动

C.联系医务人员为她们做健康教育和咨询

D.与患有性病、艾滋病的人个别交谈，提醒其自重

【答案】：C

83、社会救助的对象大多数是“老、弱、病、残、鳏、寡、孤、独”

以及收入较低的社会困难群体，他们的衣食住行要靠政府或者社会给

予帮助，要靠政府和社会为他们提供基本生活条件、疾病治疗以及办

理丧葬事宜等。因此，（）是救助对象最基本、也是最迫切的需求。

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.社交需求

【答案】：A

84、下列选项中，属于军体社会工作“接收安置中”环节的是（）。

A.协调移交部队解决遗留问题，配合做好交接过程中军休干部的思想

工作

B.协助待移交军休干部了解移交地方后的相关政策

C.协助做好军休干部医疔保障工作，实现“老有所医”

D.推动志愿服务，训练、组织、督导志愿者

【答案】：A

85、大李因盗窃罪处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服，

认为自己犯罪是受人教唆，一时好奇，冲动而为，不应承担全部责任。

针对大李的这些想法，社会工作者在帮助大李时，主要工作任务应是

对其进行（）

A.监管

B.矫正

C.帮困

1）.执法

【答案】：B

86、（2019年真题）社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开

展生涯规划小组工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴

趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工

作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解（）。

A.职业所需能力

B.各种职业的报酬率

C.职业所需特质

D.职业的分类和内容

【答案】：D

87、家庭系统理论的核心是从（）入手来理解家庭成员遭遇的

问题以及寻求问题解决的过程，它为社会工作者提供了理解整个家庭

运行规则的服务框架，让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解

替代整个家庭理解的困境。

A.整个家庭系统

B.家庭个别成员

C.孩子

D.夫妻

【答案】：A

88、（2019年真题）何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异

而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;

张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断

升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女

士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭像色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭角色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

【答案】：D

89、社区矫正工作者负责为被判处刑罚的矫正对象提供个案服务，社

会工作者在工作的过程中发现其中部分成员有相同的问题和需要，他

们都缺乏与他人沟通交流的机会，缺乏就业技能和机会，缺乏社会支

持。这时，社会工作者最可能运用的工作方法是（）。

A.小组工作方法

B.社区工作方法

C.社会工作行政

D.间接工作方法

【答案】：A

90、通常家庭治疗关注的焦点是（）。

A.家庭中的父母

B.整个家庭

C.家庭与社区的互动交流

D.亲子关系

【答案】：B

91、社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个

服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。

在活动的设计上，她应选择。。

A.有趣味性的活动

B.具有启发性的活动

C.有一定竞争性的活动

1).有益于老人健康的简单活动

【答案】：D

92、赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外

身亡，

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】：B

93、在社区中，社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年

义工队”，社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”，得到了大力

支持，有的单位赞助了义工队的队服，有的承担了活动宣传栏的工作,

从而确保这项活动的顺利实施，社区困难群众从中受益不少。社会工

作者的这种做法主要是()。

A.减少社区的花费

B.整合驻社区单位的资源

C.改善社区环境

D.锻炼义工队的能力

【答案】：B

94、社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是()。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

【答案】：C

95、公共服务无障碍属于残疾人应享有的（）。

A.康复权

B.环境友好权

C.文化生活权

D.社会福利权

【答案】：B

96、社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务，小李通过家访

了解到小红家婆媳关系紧张，这对婆媳在家务分工、子女培养、老人

赡养、经济支配等很多方面存在矛盾，经过分析，小李认为，婆婆的

“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源，小

李的上述分析反映了（）对家庭的影响。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

【答案】：A

97、小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是

排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为

孩子太懒，学习不生功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：

妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严

厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确

的是（）。

A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的

B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的

C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的

I）.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的

【答案】：B

98、人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府规

定老年人的年龄为（）岁以上。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

99、一般家庭寄养结案的时间为寄养儿童年满（）之时。

A.12周岁

B.15周岁

C.16周岁

D.18周岁

【答案】：D

100、在家庭社会工咋的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日

常生活的场景。

A.家庭处境化原则

B.家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

【答案】：A

10k新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的

很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和就医时遇到诸多

不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西

啊！小王计划设计协助老人跨越，数字鸿沟，的服务项目以解决老年

人的上述问题。为此，小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进

行预估外，还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做

法中属于主观因素识别的是（）。

A.了解老年人对自己问题的看法

B.分析老年人处理问题采用的办法

C.了解老年人为解决问题所做的努力

D.询问老年人问题发生的时间和地点

【答案】：A

102、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得

及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于

（）O

A.全体学生生活辅导

B.全体学生成长关怀

C.全体学生学业辅导

D.特殊学生关怀服务

【答案】：C

103、（2017年）张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”

张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

D.短期记忆

【答案】：B

104、张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对针会的不

满情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，张羽有好

几次因为受伤过重伤被送往民院救治。从青少年社会工作的主要内容

来看，社会工作者要进行（）。

A.治疗性青少年服务

B.保护性青少年服务

C.发展性青少年服务

D.教育性青少年服务

【答案】：A

105、小红因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解

决，小红父母请求社工的帮助，在此，社工必须向小红父母阐述户口

也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的（）需要。

A.生存的

B.发展的

C.受保护的

D.社会化的

【答案】：A

106、某社会工作服务机构针对“全面二孩政策”对女性就业的影响进

行了深入调研，向政府相关部门提了优化女性就业环境的政策建议。

该机构上述工作采生了妇女社会工作中的（）方法。

A.宣传

B.教育

C.监测

D.倡导

【答案】：D

107、（2019年）某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中

一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和

送茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组

工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮

演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展

的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开

展的小组工作类型是（）

A.压力管理小组

B.生涯探索小组

C.情绪舒缓小组

D.技能教育小组

【答案】：B

108、（2018年）某社区拟开展一系列表彰活动，以推动幸福家庭建设,

营造和谐社区氛围。为了打破传统定型的性别观念，社区社会工作者

应开展的活动是评选表彰（）。

A.“贤内助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好媳妇”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

109、老年社会工作中，社区照顾正在由（）转变。

A.管理导向型向服务导向型

B.服务导向型向管理导向型

C.需求导向型向服务导向型

D.服务导向型向需求导向型

【答案】：D

110、（2020年真题）社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年

员工工作积极性不得，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该

企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得

“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵

等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

D.改变员工认知偏差

【答案】：D

111、八十多岁的李爷爷中风后身体行动不便，与社会工作者见面时说

自己常常感到很烦躁。有一天，李爷爷跟社会工作者见面时却突然表

现得很平静，并说自己这些日子给别人添了很多麻烦，非常过意不去,

表示今后再也用不着麻烦别人了。此时，社会工作者需要注意，李爷

爷这种反常的表现可能间接表明他（）的想法。

A.想尽快康复

B.想改变自己对患病的态度

C.厌世

D.想换个地方生活

【答案】：C

112、在造成农村妇女贫困的诸多因素中，（）原因是主要的。

A.自身知识落后技能欠缺

B.自信心低、上进心不足

C.在获得教育、生产等资源方面的机会有限所造成的结构性

D.家庭负担重、在自身发展上勤奋不足

【答案】：C

113、（2015年）社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根

据“社会连接理论”组建一个小组。

A.帮助青少年形成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提高青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

【答案】：I)

114、为了解决社区中存在的“破墙开店”难题，社会工作者带领社区

居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过

程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作

者应采取的策略是（）。

A.提高社区居民的参与能力

B.提升社区居民的参与意愿

C.促进社区居民对参与价值的肯定

D.增加社区居民的参与信心

【答案】：A

115、社会工作者小高在某社区实习期间，该社区的一些青少年反映与

父母的关系存在一些问题。一些父母总是不理解孩子的所作所为，一

些青少年认为与父母没有共同语言。小高了解该社区青少年有关亲子

关系的需求后，学生们游说社区为他们提供必要的支持。该社区十分

支持学生们的活动，主动提供活动室以及其他所需用品。于是他们在

此活动室开展了一个为期10周的“亲子计划”活动。此次为期10周

的“亲子计划”活动运用了（）。

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

【答案】：B

116、（）是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服

务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会

工作服务的过程。

A.协商

B.熟悉

C.参与

D.接案

【答案】：D

117、在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些

服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这

种负面反应属于（）。

A倒退

B.焦虑

C.否认

D.忧郁

【答案】：D

118、赵女士夫妇俩有两个女儿，一个儿子。两个女儿都有大学文凭，

有一份稳定的工作，儿子高中辍学在家，成天打游戏，也不出去打工,

夫妻俩常为儿子的管教问题争吵不休。丈夫埋怨妻子从小对儿子娇生

惯养，使他现在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙着工作，不管教儿子，

才导致儿子成现在这样。针对赵女士夫妻的上述情况，社会工作者可

以展开的改善夫妻关系的服务是（）。

A.协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识

B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题

C.提高夫妻教育孩子的能力

D.让两个女儿帮忙教育儿子

【答案】：A

119、重新建构权力关系，建立妇女网络与网络之间的连续，这属于妇

女社会工作的（）。

A.直接目标

B.间接目标

C.中间目标

D.最终目标

【答案】：D

120、老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所，离开

工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多

才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感到失落与茫然。

对此，休养所社会工作者的工作重点是（）。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统说教

C.协助老钱树立健康休养观

【）.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

12k（2018年）初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,

放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致

使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先

应做的是（）。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

122、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想

通过就业改变生活状况，社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份

工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老

李的情况，社会工作者首先要做的是（）。

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

【答案】：A

123、与年老有关的听觉系统的变化，听觉的灵敏度可能会减少

（）以上，难以分辨不同的声音。

A.20%

B.30%

C.50%

D.60%

【答案】：C

124、残疾人获得良好生活质量的前提条件是（）

A.残疾人康复权

B.残疾人教育权

C.残疾人劳动权

D.残疾人文化生活权

【答案】：A

125、某小区的“夕阳红服务队”和“4点半学堂”在社区内有着良好

的声誉。为了促进参与式社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红

服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服

务中心，与那里的老人一起开展联欢活动。小林采用的社区资源连接

方式是（）。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源开发

I）.资源流通

【答案】：A

126、（2015年）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父

母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子

沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放

弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行

沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

127、（2015年真题）社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专

业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、

经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫

居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

【答案】：A

128、（2019年）初三⑸班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，

部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提

升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。

小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（）o

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行为规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

129、上题的事例中，在戏剧小组工作开展的过程中，大姐们就用自己

的故事和身边的故事不断地丰富剧本的内容，她们甚至自己写某一场

景的剧本。在不断丰富故事的过程中，社会工作者引导大家看到自己

的生活处境和社会变迁以及国家政策之间的关系。这里运用的主要干

预方式是（）。

A.鼓励和肯定

B.权力分析

C.意识觉醒

D.倡导政策改变

【答案】：C

130、关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（）。

A.有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少

年的社会化等对学校社会工作十分重要

B.学校社会工作作％社会工作具体实务的一个分支方向

C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

【答案】：D

131、会谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定

（）的过程。

A.是否建立专业协助关系

B.双方职责

C.双方角色

I).服务对象需求和目的

【答案】：A

132、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。

A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家

【答案】：C

133、一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言，身上还常常

青一块。社会工作者了解到，小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁，

打骂小明。社会工作者发现，小明害怕回家再遭父亲打骂，向同学借

了钱，查好了南下广州的列车时刻表。这时社会工作者应该

()O

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

【答案】：D

134、社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性

不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部

门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得“大国工匠”称号

的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展

的上述活动是为了(??)。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

I）.改变员工认知偏差

【答案】：D

135、社会工作者在为家庭提供的服务中，既要关注受助家庭成员目

前的需要，也要关注受助家庭成员长远的要求，并且随着受助家庭成

员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于0

的内容。

A.家庭个别化原则

B.家庭处境化原则

C.家庭成员需求满足原则

D.家庭成员增能原则

【答案】：C

136、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬

彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母

察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如

何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，

彬彬的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：B

137、开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的0。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家属的需求

C.社区精神康复需求

I).精神病院的需求

【答案】：C

138、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考就中,

小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自

尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者

决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的

是()。

A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要

【答案】：B

139、在进行社会工昨面谈时，做好倾听的最重要的方面是()。

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，从态度上所传达的

内心的专注

B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地

听着你的叙述，尝试理解你”

C.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务

对象的叙述给予适当的回应

D.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方

的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

【答案】：D

140、社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的

需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩

效的标准。这体现了社区工作的基本工作原则中的：

A.以社区发展为主要目标

B.根据实际条件制订工作计划

C.强调居民参与

D.尊重社区自决

【答案】：A

141、关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是

（）O

A.学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内

B.学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动

C.学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通

D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

【答案】：A

142、青少年社会工作的（）是指社区社会工作和相关组织，或者是针

对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。

A.微观层面

B.中观层面

C.宏观层面

D.主观层面

【答案】：C

143、在打工妹群体和一些从事商业性服务的妇女中，性疾病严重地威

胁着她们的健康，她们往往被边缘化，极度缺乏生殖健康方面的，呆障。

属于妇女面临的（）问题。

A.婚姻与家庭

B.针对妇女的暴力

C.生殖健康

D.就业

【答案】：C

144、16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填

报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解

小红的情况后，采取的恰当做法是()。

A.建议父母尊重小红的选择

B.肯定小红拒绝的理由

C.鼓励小红自己分析拒绝的理由

D.劝说小红听从父母的要求

【答案】：C

145、小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与

小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫

的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方

看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的

沟通方式。小张的做法依据的是()理论。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

146、王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷

经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他

一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，

社会工作者的工作属于去年社会工作中的。服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.精神健康

I）.维护社会支持网络

【答案】：B

147、预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是（）。

A.多层次介入

B.系统性介入

C.单一策略介入

D.递进式介入

【答案】：A

148、社会工作中，服务计划的构成内容不包括（）。

A.目的及目标

B.巩固已有改变

C.关注的问题与对象

D.介入的方法和介入行动

【答案】：B

149、（2021年真题）某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一

时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是

责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役

军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动

充分体现了退役军人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

150、为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源,

为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。

其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检

B.?请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求

C.?利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座

D.?利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组

【答案】：C

151、某非营利机构“爱之梦”主要提供婚姻家庭服务，老王向该机构

提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小张向老王说明了

情况，并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小张在接案

时考虑到（）。

A.权衡是否有能力处理问题

B.决定问题的优先次序

C.决定是否需要紧急介入

D.保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

152、社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭

后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工

作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工

作是（）。

A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

【答案】：A

153、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作的法律法规。

在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是（）。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国妇女权益保障法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国慈善法》

【答案】：B

154、社会工作者小陈在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成

绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制

定了具体服务介