第五中学秋季政史地教研组工作计划

第五中学秋季政史地教研组工作计划_物业经理人第五中学秋季政史地教研组工作规划

一、指导思想

本学期政、史、地教研组仔细贯彻党的教育方针、积极响应课程改革要求。仔细领悟“让每位教师欢乐进展，让每位学生欢乐成长”的办学理念。连续以全面提高教育教学质量为中心，以课题讨论为主线，把提高教师个人的业务素养为重点。现依据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以下几方面工作。

二、重点工作

1、加强理论学习，转变教学观念，标准教研治理，树立质量意识。

2、立足课堂，面对学生，仔细开展具有创新和特色的“三课活动”使教育教学落到实处。

3、落实教学常规，加强校本讨论，高标准完成各项教学任务。

4、加大中考讨论的力度，提高中考思想品德课的有效性，大面积提高思想品德教学成绩。

三、抓好教学常规工作创立特色教研

教育教学常规治理是学校治理胜利与否的根底工程，抓好这一环节将直接关系到我校的教学质量的凹凸。因此，本学期教学常规工作从以下几方面绽开。

（一）.加强《课程标准》的学习

本学期组织全组教师仔细学习、贯彻“课程标准”、“课堂教学质量工程”的理念和要求，学以致用。开学初首先要抓好政治、历史、地理《课程标准》的学习和落实。在平常的教学活动中，我发觉有个别教师对《课程标准》所提倡的教学理念停留在外表，没有把握好《课程标准》尺度，没有把《课程标准》的理念、目标落到实处。依据这一实际问题，本学期我规划组织教师仔细学习《课程标准》，仔细分析教材和教法。学习《课程标准》的主要形式有：（1）通读。通过通读，使教师了解各个模块中功能和定位。（2）研读。在通读的根底上，逐条学习各个主题中的内容标准，专心感悟。（3）回头读。备课时，应当依据教材涉及的学问内容，再次阅读《课程标准》这一“回头读”是特别有必要的。最终，要求本组教师写出，学习新课标的体会，并进展沟通争论，到达学以致用的目的。

（二）仔细落实教学常规工作

第一、细心备课。备课要标准，教师要深入挖掘教材，讨论课标，明确教材的各个章节学问的前后联系。本学期我组教师备课一律实行双轨道设计。既要备教材理论，又要备生活社会实际；既要备教法，又要备学法。同时要求教师必需提前一周备课，杜绝不备课就上课或课后补教案的现象。

于此同时，本学期要求条件具备的教师可采纳电子文本教案。由于信息技术的进展，我校已经实现了教育教学网络资源共享。网上丰富的学科内容和教学资源，搭建了网络教研的新平台，所以，针对学科特点以及新课程背景下学科需要，本组教师在备课时可以参考、整合，适合学生认知特点的教学设计。逐步把优质的课程资源融合到学科的教学中。

其次、仔细上课。新课程强调在教学过程中，要到达学问与技能；过程与方法；情感、态度、价值观的和谐进展。所以课堂教学要坚决杜绝照本宣科，机械、死板的现象，做到精讲精练，即重点、难点要讲明白、讲透彻，练习题要有针对性，有肯定的梯度。不要面面俱到、拖泥带水。教学时要留意教学的艺术和技巧，吸引学生，使学生喜爱上你的课。要求每位教师都要仔细上好每一堂“常态课”、“家常课”。

第三、仔细批改作业，专心辅导学生。要提高质量，批改是个特别重要的环节。各科教师要依据自己的实际状况，布置适量的作业，教师批改作业要仔细准时，要面对全体学生，每周至少批改一次以上。要有简洁的评语或鼓励性语言。提倡使用鼓励性、启发性、指导性批语，批改作业要做好批改记录，发觉问题准时评讲，解决好学生中一些共同性问题。同时对于平常的随堂考试、阶段性测试、期中考试等试卷都要做仔细批改、仔细讲评，否则提高质量只是一句空话。对于不缴作业的学生，不改正作业的学生，我们不仅教育，而且还坚持去催促，直到他做好为止。

第四、积极协作教务处做好常规检查。常规检查的内容有：教案、作业批改、业务学习笔记、反思随笔等内容，检查的方法是：由蹲点领导、教研组长和被检查教师共同参加。检查完毕，对教师常规中消失的问题，面对面进展沟通，在得到教师的认可后准时改正。

(三)强化校本教研开展有特色的“三课活动”

1、开展“动态型”说课。

常规的说课是说教材、说教法、说学法三个方面内容。但我们发觉教师说究竟，显得比拟死板。所以，本学期我组采纳“问——说”结合的动态型说课。即作课教师在上课前先说课，组内的其他教师可以向说课教师提问。比方：新课导入你是怎么设计的?本堂课的难点你是怎样突破的?为什么你认为这是本节课的重点?说课教师围绕教师们的提问进展说课。说课教师说完课后，另外教师可以与说课教师共同进展争论，讨论，使教学设计更加科学合理。

2、“分层次”上课。

（1）多年不上讲台的教师上好研讨课：要求一节比一节有进步使之享受到胜利的欢乐。（2）成熟型教师上好优质课：这样可以使他们的教学风度、教学理念在全组教师中得到的良好展现。（3）学科带头人上示范课：充分发挥学科带头人的引领作用。

3、开展“探讨式”评课活动

在教师听课以后，准时组织教师评课，先让作课教师说说对这节课的熟悉，然后教师们各抒己见，共同探讨课中比拟好的是什么？还存在哪些问题?怎样做更好。这种”探讨式”的评课，不仅能准时使开课教师猎取正确的信息反应，而且实现学科联手，教研互动，让每一次公开课的讲评成为教师教学业务水平提高的良好契机。

以上教师之间相互听评课活动。要求人人参加、提前预备，与此同时，还大力提倡本组教师听组内、校内听随堂课。要求本组教师听课一学期不少于16节。

（四）深入探讨导学案的设计，坚持每月一次的集体备课制度

积极推动课堂教学改革，我组探究导学案的设计。努力构建高效课堂,提高教学效率。导学案的设计对于我组每位教师来说都是一个全新的课题，所以教师要设计完成一个导学案，就必需先讨论课标、吃透教材、明确教学的三维目标和学生的实际，再去设计教法、学法，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。这样才充分表达导了学案的“预习导学”作用。所以本学期我组先以集体备课的形式，每备课小组每月要上交一份高效、有用的导学案。由于一

来源自建筑施工资料份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位教师的课堂教学会有肯定的指导作用。在集体备课中，各个备课小组要统一进度，统一内容，统一行动，其他人共同探讨，达成统一要求，最终整理出导学案的设计思路。这样集思广益，取长补短。在集体备课共同讨论的根底上，教学水平会上一个新台阶。

（五）利用现代化教学手段帮助教学

以电教课教学为核心，扎实抓好每一堂电教课。本学期政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的根底，因此，我始终强调要充分利用学校的多媒体教学设备上好每一节课，把电教课当作重点课来上，让现代教学技术走进课堂。从而到达开心教学的目的。

（六）开展形式多样的课外活动

政史地教研组的这些学科，都是不被学生所重视的科目，课后，学生根本没有时间去学习这些科目，因此我们还必需通过激发学生的兴趣来提高课堂的效率。本学期鼓舞教师积极开展形式多样的课外活动，激发学生的兴趣，拓宽学生的学问面，以培育学生的综合素养。所以，依据学科特点，本学期重点对学生进展以爱国主义为核心的思想教育。借10月爱国月，七、八年级依据教材内容结合社会热点进展爱国演讲。开展此项活动，将有利于培育学生良好的道德情操，和爱国热忱。

（七）始终紧抓九年级毕业班的教育教学工作。

本学期全组成员连续要求真务实，仔细了解中考信息，深入讨论、认真分析2023年的中考试题的特点，明确中考导向与试题改革的趋势。政史地各科教师要结合自身教学实际，联系中考试题和考试大纲的内容，分析探讨、沟通中考复习策略。为以后的教育教学工作打好根底。尤其是担当九年级的教师要仔细抓好毕业班教学，仔细研读好《考试大纲》、《考试说明》，依据《学科教学指导意见》提出的要求，讨论教材，正确处理好教材内容与社会热点的关系，处理好纲内与纲外、课改与非课改的关系。实行科学的方法，把握教学难度，保证根底学问的落实和学生学习力量、答题力量的全面提高。指导学生运用所学学问来分析试题所反映的问题和现象。培育学生理解力量、分析力量，透过现象看本质的观看领悟力量。

总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地求真务实、锐意进取。本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，把教研工作工作搞得更好。

四、本学期教研活动安排表

第1周制定教研组、备课组活动规划。

第2周学习本组教研规划；主题争论：学生学习习惯存在的突出问题及其对策；安排公开课、示范课人员、课题、时间。

第3周收看杜郎口中学的课堂实录并评课。组内公开课听课评课。

第4周组内公开课听课。

第5周⑴政治备课组集体备课。⑵检查通报九月份教学常规及教学进度。

第6周组内听评课。

第8周学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进展有效的集体备课？校级公开课听课。

第10周争论：什么样的